Este documento compara y contrasta los paradigmas positivista e interpretativo. Explica que el paradigma positivista se enfoca en la explicación causal, la predicción y el control de los fenómenos mediante leyes generales y métodos cuantitativos. Por otro lado, el paradigma interpretativo busca comprender e interpretar el mundo subjetivo de las personas mediante métodos cualitativos, describiendo fenómenos individuales y particulares de manera holística.

1. UNIVERSIDADCENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA Y ORIENTACIÓN
CATEDRA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I
TEMA:
UCE ParadigmaPositivistae Interpretativo
ESTUDIANTE: TATIANA CALLE
SEMESTRE: 5TO “B”

4. (Rodríguez, 2009)

5. (Gutiérrez M., 1990, pág. 54).

6. (Torres, 2010)

7. (Bernal Torres, 2010, pág. 37).
El monismo
metodológico:
Es decir, unidad de método y
homogeneidad doctrinal
Que sólo se puede entender de una
única forma aquello que se
considere como auténtica
explicación científica
TAMBIEN ES
denominado Investigación
cuantitativa
característica en el paradigma
positivista y un tipo de Investigación, en
la Clasificación
de la misma

8. EL
MODELO
DE LAS
CIENCIAS
NATURALES
EXACTAS:
La unidad de método
o método
positivista
Lo constituye en
esencia el modelo
físico – matemático
Se mide
la cientificidad
De todo conocimiento
que quiera llamarse
científico
Es denominado como
el canon de
las ciencias naturales
exactas
Esta área de estudio
abarca las ciencias
físico –
matemáticas,
También que son
consideradas
empíricas – básica
El ideal metodológico
de esta
característica es
confrontar el grado
de desarrollo y
perfección de todas
las demás
ciencias.
(Bernal Torres,2010, pág. 37).

9. SEGÚNTORRES
LA EXPLICACIÓN
CAUSAL
La ciencia debe dar
respuesta a las causas o
motivos
fundamentales de los
fenómenos
Así, a la explicación de
carácter causal debe estar
expresada por la búsqueda
de leyes generales
hipotéticas
LA PREDICCIÓN
el conocimiento científico
hace hincapié en la
predicción de los
fenómenos, en el control y
en el dominio de la
naturaleza
(Torres,2010)

11. (BIsquerra, 2010)

12. (Schwandt, 2013)

13. PARADIGMA
INTERPRETATIVO
Intereses
Comprend
er
Interpretar
Entender
Orientado
a descubrir
el mundo
personal
de
hombres y
mujeres.
Naturaleza
de la
realidad
Construida
Holística
Divergente
Múltiple
Dinámica
Método
modelo de
conocimient
o
Es
ideográfico
Centrado
en
descripció
n y
comprensi
ón de lo
individual
y
particular
de los
fenómenos
.
Relación
Sujeto-
Objeto
Relación
fluida en
permanent
e
interacción
con valores
dados
Criterios
de calidad
Creabilida
d
Confirmaci
ón
Transferibil
idad
Técnicas
Cualitativo
s
Investigado
r principal
Instrument
o
Perspectiv
as
participant
es
Análisis de
datos
Inducción
Analítica
Triangulaci
ón
(Serrano, 1994)