Este documento presenta una unidad didáctica para el curso de Educación Física de 1o de ESO sobre el uso de la radio y la televisión como recursos didácticos. Los objetivos son elaborar mensajes deportivos mediante técnicas corporales y diferentes medios, romper inhibiciones, y ser interdisciplinar con Lengua y Teatro. Las actividades incluyen analizar programas deportivos y concursos de TV, crear anuncios, entrevistas y trabajos finales en grupos imitando diferentes formatos mediáticos.

1. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
Unidad didáctica
nº4 .La radio y la
televisión en e.f.
Marta Vázquez Barrientos

2. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
Destinatarios
• Educación Física1º ESO

3. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
Objetivos
• Elaborar de forma colectiva un mensaje, de contenido deportivo, mediante técnicas
de mino, gestos y dramatización y comunicarlo al resto.
• Utilizar diferentes medios de comunicación para producir un mensaje deportivo.
• Romper bloqueos e inhibiciones personales.
• esta unidad didáctica será interdisciplinar junto con la materia de lengua y de teatro.

4. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
Contenidos
• lenguaje corporal, mimo, gestos
• La radio como modelo de comunicación oral
• Los espacios y programas televisivos.

5. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
Recursos
• + Grabación de un telediario y una retransmisión deportiva.
• + traer por parte de ellos un anuncio ya hecho en televisión o uno que ellos se
inventen.
• + Deben construir unas 15 preguntas de cualquier tema deportivo (personajes
famosos, lugares, fechas, jugadores, material…)
• + preparar una coreografía de baile.
• + redactada una entrevista con un deportista o entrenador famoso.
• + utilizar ropa, diferentes accesorios, para complementar el trabajo.
• + un debate, tertulia sobre temas de cotilleo –telebasura
• Todos estos recursos están al alcance de todos.

6. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
Actividades
• Dentro de los contenidos de Educación Física tenemos en el bloque 4 la expresión corporal y, solemos utilizar en primero
de la eso actividades próximas a ellos como es la imitación para que ellos utilicen su lenguaje corporal como medio de
expresión y, a esto, le uniremos el lenguaje escrito.
• -Durante unas cuatro sesiones anteriores habremos trabajado el leguaje corporal, los gestos y el mimo con diversos
ejercicios de conocimientos de espacio, expresión de sentimientos. Utilizaremos la imitación de diferentes personajes y/o
situaciones. Después trabajaremos sobre los siguientes apartados:
• - Comentaremos un telediario que habrá sido grabado con anterioridad
• - Lo mismo haremos con una retransmisión deportiva.
• - Veremos cómo se pude hacer un anuncio publicitario de material deportivo.
• - Imitaremos un concurso famoso de baile televisivo “Fama revolution”.
• - Nos inventaremos un concurso trivial o password solo de temas deportivos.
• - Escribirán y realizaran una entrevista a alguien relacionado con el deporte.
• -Como trabajo final de evaluación, y utilizando los diferentes medios de comunicación, dividiremos la clase en
pequeños grupos, de cinco alumnos, aproximadamente, y a cada grupo se le asignará un trabajo:
• 1º grupo realizará un telediario (televisión)
• 2º otro una retransmisión deportiva de un partido de futbol (radio)
• 3º un mensaje publicitario (tendrán que vender un producto deportivo)
• 4º un concurso de baile: “Fama” (televisión)
• 5º un concurso de trivial o password deportivo (televisión)
• 6º una entrevista a alguien famoso (radio)
• 7º un programa de telebasura (telebasura)
• -Como comprobareis utilizando la educación física, el deporte como tema de unión en la mayoría de los trabajos.
• -El día del examen se evaluara también los accesorios que traigan (ya preparados) para conseguir una buen trabajo.
• -A cada grupo se le concederá unos 5 minutos como máximo para realizar su trabajo delante de los compañeros, siendo
el tiempo total de 35 minutos. Los diez primeros minutos los dejaremos para preparar los accesorios e ir más rápido
posteriormente.

7. Curso de Medios de Comunicación como recurso didáctico, Enero-Marzo 2009
Evaluación
• -Elaboración, por parte de los diferentes grupos, de un pequeño trabajo, tanto
escrito como práctico.
• -Utilizar tanto el lenguaje escrito y oral, como el lenguaje corporal ( gestos, mimo, la
imitación…) para comunicarse con los demás .
• -Diferenciar y reconocer los diferentes medios de comunicación y cómo funcionan.
• -Conseguir una práctica y actitud desinhibida.
• - Participación, esfuerzo e interés por el trabajo .