El documento detalla el examen de admisión del 2015-1 realizado por la UNAC el 19 de julio de 2015. Se alternan preguntas sobre el sistema helicoidal y acerca de Saco Oliveros.
El documento presenta un examen de admisión que evalúa aptitudes verbales, de comunicación escrita y comprensión lectora. Incluye preguntas sobre síntesis, extrapolación, interpretación y otros conceptos evaluados a través de lecturas de texto y respuestas breves.
Este documento presenta 11 problemas de física relacionados con la cinemática de proyectiles y el movimiento rectilíneo uniforme. Los problemas cubren conceptos como trayectorias parabólicas, tiempo de vuelo, velocidad inicial, ángulo de lanzamiento, alcance horizontal y altura máxima. También incluye gráficas de posición frente al tiempo y ecuaciones de movimiento. Los niveles de dificultad van desde básico a avanzado.
Este documento presenta las soluciones a 13 ejercicios de habilidad lógico matemática. Cada solución incluye los pasos de cálculo para determinar la respuesta correcta a cada ejercicio. El documento proporciona también información sobre el contexto de una evaluación de clase y sobre los tipos de problemas resueltos, como extracción de bolas de una caja y formación de números o pares con ciertas características.
El documento presenta 13 ejercicios de lógica y matemáticas con sus respectivas soluciones. Los ejercicios involucran problemas de deducción lógica, cálculos matemáticos y geometría. La última pregunta busca calcular el número de valores enteros posibles para el ángulo mCNM en un triángulo dado sus características.
1) El documento presenta 8 ejercicios de matemáticas con sus respectivas soluciones.
2) Los ejercicios involucran operaciones como suma, resta, multiplicación y división con números enteros y racionales.
3) También incluyen conceptos geométricos como áreas de figuras planas, longitud de trayectorias y propiedades de triángulos y circunferencias.
Este documento presenta varios problemas de álgebra que involucran exponentes, polinomios, productos notables y división de polinomios. El documento contiene 28 problemas con sus respectivas opciones de respuesta para que los estudiantes las resuelvan como parte de un seminario de álgebra.
El documento presenta 7 ejercicios de matemáticas relacionados con días de la semana y operaciones lógicas. Los ejercicios incluyen preguntas sobre fechas dadas y cálculos para determinar qué día de la semana corresponde a una fecha en particular. También incluye preguntas sobre reparto de herencias y raciones de comida entre soldados.
Este documento presenta información sobre la resolución de triángulos rectángulos. Explica que si se conoce un ángulo agudo y uno de los lados, se pueden calcular los otros dos lados utilizando tres casos diferentes dependiendo de qué lado es conocido. Luego presenta ejercicios de aplicación para practicar el cálculo de lados y ángulos utilizando las propiedades trigonométricas en triángulos rectángulos.
El documento presenta un examen de admisión que evalúa aptitudes verbales, de comunicación escrita y comprensión lectora. Incluye preguntas sobre síntesis, extrapolación, interpretación y otros conceptos evaluados a través de lecturas de texto y respuestas breves.
Este documento presenta 11 problemas de física relacionados con la cinemática de proyectiles y el movimiento rectilíneo uniforme. Los problemas cubren conceptos como trayectorias parabólicas, tiempo de vuelo, velocidad inicial, ángulo de lanzamiento, alcance horizontal y altura máxima. También incluye gráficas de posición frente al tiempo y ecuaciones de movimiento. Los niveles de dificultad van desde básico a avanzado.
Este documento presenta las soluciones a 13 ejercicios de habilidad lógico matemática. Cada solución incluye los pasos de cálculo para determinar la respuesta correcta a cada ejercicio. El documento proporciona también información sobre el contexto de una evaluación de clase y sobre los tipos de problemas resueltos, como extracción de bolas de una caja y formación de números o pares con ciertas características.
El documento presenta 13 ejercicios de lógica y matemáticas con sus respectivas soluciones. Los ejercicios involucran problemas de deducción lógica, cálculos matemáticos y geometría. La última pregunta busca calcular el número de valores enteros posibles para el ángulo mCNM en un triángulo dado sus características.
1) El documento presenta 8 ejercicios de matemáticas con sus respectivas soluciones.
2) Los ejercicios involucran operaciones como suma, resta, multiplicación y división con números enteros y racionales.
3) También incluyen conceptos geométricos como áreas de figuras planas, longitud de trayectorias y propiedades de triángulos y circunferencias.
Este documento presenta varios problemas de álgebra que involucran exponentes, polinomios, productos notables y división de polinomios. El documento contiene 28 problemas con sus respectivas opciones de respuesta para que los estudiantes las resuelvan como parte de un seminario de álgebra.
El documento presenta 7 ejercicios de matemáticas relacionados con días de la semana y operaciones lógicas. Los ejercicios incluyen preguntas sobre fechas dadas y cálculos para determinar qué día de la semana corresponde a una fecha en particular. También incluye preguntas sobre reparto de herencias y raciones de comida entre soldados.
Este documento presenta información sobre la resolución de triángulos rectángulos. Explica que si se conoce un ángulo agudo y uno de los lados, se pueden calcular los otros dos lados utilizando tres casos diferentes dependiendo de qué lado es conocido. Luego presenta ejercicios de aplicación para practicar el cálculo de lados y ángulos utilizando las propiedades trigonométricas en triángulos rectángulos.
El experimento de la Cueva de los Ladrones dividió a 22 adolescentes en dos grupos sin conocerse entre sí. Rápidamente desarrollaron hostilidad entre grupos al competir en actividades. Las tareas que requerían cooperación entre grupos para lograr metas comunes redujeron la hostilidad y promovieron la integración. El estudio mostró cómo se forma y reduce la hostilidad entre grupos.
Este documento presenta 12 preguntas de química a diferentes niveles de dificultad (básico, intermedio y avanzado). Las preguntas abarcan temas como configuración electrónica, tabla periódica, enlace químico, cálculos estequiométricos y gases.
Este documento proporciona instrucciones para resolver triángulos rectángulos utilizando las funciones trigonométricas. Explica cómo calcular los lados desconocidos de un triángulo rectángulo si se conoce un lado y un ángulo agudo, y ofrece ejemplos de cómo aplicar estas técnicas en diferentes casos. También cubre cómo calcular el área de regiones triangulares. Al final, incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento contiene 26 tareas de matemáticas sobre conjuntos y operaciones con ellos. Las tareas incluyen determinar si elementos pertenecen a conjuntos, calcular la unión y diferencia de conjuntos, hallar la suma de elementos de conjuntos, y contar el número de subconjuntos de conjuntos dados. Las respuestas se presentan mediante expresiones matemáticas.
Este documento presenta 11 ejercicios de lógica matemática con sus respectivas soluciones. Los ejercicios involucran conceptos como conjuntos, probabilidad, operaciones matemáticas y razonamiento lógico. Cada ejercicio presenta un problema con datos numéricos o condiciones, y se pide determinar algún elemento desconocido mediante deducción lógica.
El texto describe un descubrimiento reciente que demuestra que las bacterias pueden detectar olores como el amoníaco y responder formando "biopelículas" viscosas, lo que sugiere que tienen la capacidad del sentido del olfato. Esto muestra que las bacterias usan al menos cuatro de los cinco sentidos y que el olfato pudo haber evolucionado en organismos más simples de lo que se pensaba. Comprender cómo las bacterias detectan olores podría ayudar a controlar biopelículas dañinas.
El documento presenta 18 problemas de geometría que involucran triángulos rectángulos. Los problemas piden calcular áreas, lados y ángulos usando las propiedades de los triángulos rectángulos y funciones trigonométricas como seno, coseno, tangente y cotangente.
Este documento presenta información sobre ángulos consecutivos. Explica que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180 grados, y que la suma de los ángulos exteriores de una poligonal es 360 grados. También indica que la suma de los ángulos consecutivos es 180 grados.
Este documento presenta información sobre una evaluación de habilidad verbal realizada en el Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La evaluación consiste en 15 preguntas sobre 3 textos con alto contenido informativo y argumentativo. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura comprensiva, interpretación, contextualización e inferencia de los estudiantes. El documento también describe la estructura del taller de habilidad verbal, el cual se centra en desarrollar operaciones cognitivas para potenciar la lectura comprensiva y crítica.
La pregunta trata sobre el estatus de la pregunta "¿Por qué es en general el ente y no más bien la nada?". La posición del autor es que esta pregunta es la más importante por tres razones: es la más extensa porque abarca a todos los entes, es la más profunda porque busca el fundamento del ente, y es la más originaria porque considera el ente en su totalidad sin referencia a ningún ente particular. Los argumentos son que es la más extensa porque abarca a todos los entes, es la más profunda porque busca el fundamento del ente, y por ser
Este documento presenta 14 problemas de matemáticas resueltos. Los problemas cubren temas como rutas, probabilidad, geometría y álgebra. Cada problema viene con una solución detallada. El documento parece ser parte de un solucionario de práctica para un examen de habilidades lógico-matemáticas.
Balotario de trigonometria abril 2013 seleccionkarlosnunezh
Este documento contiene 26 preguntas de geometría y trigonometría sobre cálculos de razones trigonométricas, ángulos y distancias en figuras geométricas como triángulos, cuadrados y sistemas de ruedas y poleas. El documento incluye gráficos y figuras geométricas para ilustrar cada problema.
Este documento presenta un examen de trigonometría que contiene 35 preguntas de opción múltiple sobre el cálculo de funciones trigonométricas, resolución de triángulos rectángulos, áreas de figuras geométricas y problemas relacionados con ángulos de elevación y distancias. El examen evalúa los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el área de matemáticas.
Este documento resume brevemente las concepciones metafísicas y morales de Comenius sobre las que se basan sus principios pedagógicos. Explica que para Comenius, al igual que para Rousseau, el hombre es perfectible indefinidamente a través de la educación. Además, señala que para penetrar el alma de los discípulos y ganar su confianza, el amor es fundamental. Finalmente, indica que la observación de la naturaleza y el respeto de sus leyes, así como ejercicios escolares adaptados a las apt
Este documento presenta 9 ejercicios de lógica para simbolizar proposiciones lógicas y determinar conclusiones de argumentos. Los ejercicios involucran simbolizar enunciados sobre el clima y las brujas, condicionales sobre elefantes y acordeones, y propiedades de figuras geométricas. El documento proporciona múltiples opciones de respuesta para cada ejercicio.
Este documento contrasta el pensamiento renacentista y el pensamiento de la modernidad del siglo XVII. Indica que el Renacimiento se caracterizó por la improvisación y el sincretismo, mientras que el siglo XVII adoptó un enfoque más sistemático y fundamentado, inspirado por los métodos propuestos por Bacon y Descartes. Aunque el Renacimiento anticipó la revolución científica, la filosofía moderna estableció una relación más estrecha con la ciencia.
Este documento describe los diferentes sistemas de medida de ángulos (sexagesimal, centesimal y radial), las equivalencias entre ellos, y las fórmulas para convertir entre unidades. Explica conceptos como complemento, suplemento y factores de conversión para cambiar entre grados y radianes. También cubre propiedades de figuras como sectores y trapecios circulares.
El documento presenta un resumen de tres párrafos sobre la evolución del pensamiento de Einstein respecto a la naturaleza dinámica del universo. Inicialmente, las ecuaciones de Einstein no admitían una solución estática para el universo, pero él introdujo erróneamente la constante cosmológica para obtener una solución estática. Más tarde se comprobó que el universo se expande y Einstein reconoció que la constante cosmológica había sido un error. La teoría de la relatividad general predice correctamente un universo din
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de probabilidad y estadística, así como sobre sistemas de ruedas, poleas y engranajes. Las preguntas 1-14 se enfocan en calcular la cantidad mínima de elementos que deben extraerse de un conjunto para garantizar ciertos resultados con certeza. Las preguntas 15-20 implican calcular velocidades, distancias y vueltas en sistemas mecánicos que incluyen engranajes, poleas y ruedas.
El experimento de la Cueva de los Ladrones dividió a 22 adolescentes en dos grupos sin conocerse entre sí. Rápidamente desarrollaron hostilidad entre grupos al competir en actividades. Las tareas que requerían cooperación entre grupos para lograr metas comunes redujeron la hostilidad y promovieron la integración. El estudio mostró cómo se forma y reduce la hostilidad entre grupos.
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Este documento proporciona instrucciones para resolver triángulos rectángulos utilizando las funciones trigonométricas. Explica cómo calcular los lados desconocidos de un triángulo rectángulo si se conoce un lado y un ángulo agudo, y ofrece ejemplos de cómo aplicar estas técnicas en diferentes casos. También cubre cómo calcular el área de regiones triangulares. Al final, incluye ejercicios prácticos para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento contiene 26 tareas de matemáticas sobre conjuntos y operaciones con ellos. Las tareas incluyen determinar si elementos pertenecen a conjuntos, calcular la unión y diferencia de conjuntos, hallar la suma de elementos de conjuntos, y contar el número de subconjuntos de conjuntos dados. Las respuestas se presentan mediante expresiones matemáticas.
Este documento presenta 11 ejercicios de lógica matemática con sus respectivas soluciones. Los ejercicios involucran conceptos como conjuntos, probabilidad, operaciones matemáticas y razonamiento lógico. Cada ejercicio presenta un problema con datos numéricos o condiciones, y se pide determinar algún elemento desconocido mediante deducción lógica.
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El documento presenta 18 problemas de geometría que involucran triángulos rectángulos. Los problemas piden calcular áreas, lados y ángulos usando las propiedades de los triángulos rectángulos y funciones trigonométricas como seno, coseno, tangente y cotangente.
Este documento presenta información sobre ángulos consecutivos. Explica que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180 grados, y que la suma de los ángulos exteriores de una poligonal es 360 grados. También indica que la suma de los ángulos consecutivos es 180 grados.
Este documento presenta información sobre una evaluación de habilidad verbal realizada en el Centro Preuniversitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. La evaluación consiste en 15 preguntas sobre 3 textos con alto contenido informativo y argumentativo. El objetivo es evaluar las habilidades de lectura comprensiva, interpretación, contextualización e inferencia de los estudiantes. El documento también describe la estructura del taller de habilidad verbal, el cual se centra en desarrollar operaciones cognitivas para potenciar la lectura comprensiva y crítica.
La pregunta trata sobre el estatus de la pregunta "¿Por qué es en general el ente y no más bien la nada?". La posición del autor es que esta pregunta es la más importante por tres razones: es la más extensa porque abarca a todos los entes, es la más profunda porque busca el fundamento del ente, y es la más originaria porque considera el ente en su totalidad sin referencia a ningún ente particular. Los argumentos son que es la más extensa porque abarca a todos los entes, es la más profunda porque busca el fundamento del ente, y por ser
Este documento presenta 14 problemas de matemáticas resueltos. Los problemas cubren temas como rutas, probabilidad, geometría y álgebra. Cada problema viene con una solución detallada. El documento parece ser parte de un solucionario de práctica para un examen de habilidades lógico-matemáticas.
Balotario de trigonometria abril 2013 seleccionkarlosnunezh
Este documento contiene 26 preguntas de geometría y trigonometría sobre cálculos de razones trigonométricas, ángulos y distancias en figuras geométricas como triángulos, cuadrados y sistemas de ruedas y poleas. El documento incluye gráficos y figuras geométricas para ilustrar cada problema.
Este documento presenta un examen de trigonometría que contiene 35 preguntas de opción múltiple sobre el cálculo de funciones trigonométricas, resolución de triángulos rectángulos, áreas de figuras geométricas y problemas relacionados con ángulos de elevación y distancias. El examen evalúa los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el área de matemáticas.
Este documento resume brevemente las concepciones metafísicas y morales de Comenius sobre las que se basan sus principios pedagógicos. Explica que para Comenius, al igual que para Rousseau, el hombre es perfectible indefinidamente a través de la educación. Además, señala que para penetrar el alma de los discípulos y ganar su confianza, el amor es fundamental. Finalmente, indica que la observación de la naturaleza y el respeto de sus leyes, así como ejercicios escolares adaptados a las apt
Este documento presenta 9 ejercicios de lógica para simbolizar proposiciones lógicas y determinar conclusiones de argumentos. Los ejercicios involucran simbolizar enunciados sobre el clima y las brujas, condicionales sobre elefantes y acordeones, y propiedades de figuras geométricas. El documento proporciona múltiples opciones de respuesta para cada ejercicio.
Este documento contrasta el pensamiento renacentista y el pensamiento de la modernidad del siglo XVII. Indica que el Renacimiento se caracterizó por la improvisación y el sincretismo, mientras que el siglo XVII adoptó un enfoque más sistemático y fundamentado, inspirado por los métodos propuestos por Bacon y Descartes. Aunque el Renacimiento anticipó la revolución científica, la filosofía moderna estableció una relación más estrecha con la ciencia.
Este documento describe los diferentes sistemas de medida de ángulos (sexagesimal, centesimal y radial), las equivalencias entre ellos, y las fórmulas para convertir entre unidades. Explica conceptos como complemento, suplemento y factores de conversión para cambiar entre grados y radianes. También cubre propiedades de figuras como sectores y trapecios circulares.
El documento presenta un resumen de tres párrafos sobre la evolución del pensamiento de Einstein respecto a la naturaleza dinámica del universo. Inicialmente, las ecuaciones de Einstein no admitían una solución estática para el universo, pero él introdujo erróneamente la constante cosmológica para obtener una solución estática. Más tarde se comprobó que el universo se expande y Einstein reconoció que la constante cosmológica había sido un error. La teoría de la relatividad general predice correctamente un universo din
Este documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre conceptos de probabilidad y estadística, así como sobre sistemas de ruedas, poleas y engranajes. Las preguntas 1-14 se enfocan en calcular la cantidad mínima de elementos que deben extraerse de un conjunto para garantizar ciertos resultados con certeza. Las preguntas 15-20 implican calcular velocidades, distancias y vueltas en sistemas mecánicos que incluyen engranajes, poleas y ruedas.
1. Introduccion a las excavaciones subterraneas (1).pdfraulnilton2018
Cuando las excavaciones subterráneas son desarrolladas de manera artesanal, se conceptúa a la excavación como el “ que es una labor efectuada con la mínima sección posible de excavación, para permitir el tránsito del hombre o de
cémilas para realizar la extracción del material desde el
frontón hasta la superficie
Cuando las excavaciones se ejecutan controlando la sección de excavación, de manera que se disturbe lo menos posible la
roca circundante considerando la vida útil que se debe dar a la roca, es cuando aparece el
concepto de “ que abarca,
globalmente, al proceso de excavación, control de la periferia, sostenimiento, revestimiento y consolidación de la excavación