Los seres humanos necesitan comunicarse para expresar lo que sienten, organizarse en sociedad, preguntar, resolver sus dudas y llegar a acuerdos eficaces.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor". Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
Los seres humanos necesitan comunicarse para expresar lo que sienten, organizarse en sociedad, preguntar, resolver sus dudas y llegar a acuerdos eficaces.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor". Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La comunicación es la acción de transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor.
Los elementos del fenómeno comunicativo son: Fuente o Mensaje, Emisor, Medio o Canal y Receptor
La comunicación es la acción de transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor.
Los elementos del fenómeno comunicativo son: Fuente o Mensaje, Emisor, Medio o Canal y Receptor
La comunicación es muy importante en nuestro día a día pues es una vía para expresar tus necesidades, es una herramienta de relación y una forma de saber lo que quieren otras personas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. A C T I V I D A D 1 U N I D A D 2
A L U M N O : J O S É D A V I D C A S T E L L A N O S U L T R E R A S
M A T E R I A : S E M I N A R I O I I . F U N D A M E N T O S D E L A
C O M P U T A C I Ó N
D E I N F O R M A C I Ó N .
F E C H A : 2 7 / F E B R E R O / 2 0 2 2
Actividad 1 Unidad 2:
El fenómeno comunicativo.
3. Elementos que componen el fenómeno
comunicativo.
Fuente o mensaje
El mensaje es el contenido
que se transmite desde el
emisor al receptor, el
mensaje se compone por
una combinación de signos
o símbolos que transmiten
un concepto o idea y son
familiares tanto para
emisor como receptor.
4. Elementos que componen el fenómeno
comunicativo.
Emisor
El emisor es el punto de
partida del proceso de
comunicación al ser quien
emite el mensaje. Para que
esto pueda cumplirse, el
emisor tiene que compartir
los mismos canales y
códigos comunicacionales
con su receptor; de lo
contrario, el proceso no
culminará exitosamente.
5. Elementos que componen el fenómeno
comunicativo.
Medio o canal
es el medio físico por
donde se transmite el
mensaje del emisor hacia el
receptor. El aire es el
medio físico más común de
comunicación, (es esencial
para generar los sonidos
del lenguaje verbal oral)
pero también lo son el
teléfono, el celular, el
correo electrónico, la voz,
entre otros.
6. Elementos que componen el fenómeno
comunicativo.
Receptor
El receptor es quien recibe
el mensaje del emisor. Su
rol puede ser voluntario o
involuntario, ya que puede
estar participando
activamente en el proceso
comunicativo, de la misma
forma en la que puede ser
un actor incidental, como
cuando escucha una
conversación de otras
personas o recibe un
mensaje que no era para él.
7. Elementos que componen el fenómeno
comunicativo.
Código o lenguaje
El código o lenguaje es el
conjunto de signos con el que se
transmite un mensaje.
En ese sentido, los códigos
lingüísticos pueden ser:
Orales: la lengua o idioma
expresada de forma oral.
Escritos: conformados por
sistemas de signos que
requieren habilidades de lecto-
escritura.
Los códigos también pueden ser
no lingüísticos, como las señales
de tránsito, que son signos de
carácter universal.
8. Diagrama de la comunicación.
Emisor Receptor
Mensaje
Codificación Decodificación
Retroalimentación
Transmisión
Medio Medio
9. Fuentes
A,(2021, 28 diciembre). El circuito del habla y sus componentes -
Celeberrima.com. Ortografía y gramática. Recuperado 27 de febrero de
2022, de https://gramatica.celeberrima.com/el-circuito-del-habla-y-sus-
componentes/
Español, B. D. I., & Español, V. T. L. E. D. B. D. I. (2020, 27 marzo). El
proceso (o circuito) de la comunicación. Idioma Español para Ciclo
Básico. Recuperado 27 de febrero de 2022, de
https://iespanol.home.blog/2019/05/21/el-proceso-de-la-comunicacion/