El documento resume la historia de la península ibérica en la antigüedad, incluyendo los pueblos prerromanos como los íberos y celtas, las colonizaciones fenicias, griegas y cartaginesas, el periodo de Hispania romana, y la caída del Imperio romano. Cubre los principales eventos y transformaciones que ocurrieron en la península ibérica durante más de dos mil años y que dieron forma a las sociedades y culturas peninsulares.

1. 1. Los pueblos prerromanos
2. Las colonizaciones
3. Hispania romana
4. La caída del Imperio romano
FORO DE IDEAS PREVIAS
¿A qué nos referimos con tradiciones
y costumbres?
¿Qué papel desempeñan las
tecnologías de la información y la
comunicación en la adopción de
costumbres de otros países?
¿Qué papel juegan las tecnologías de
la información y la comunicación?
CONTENIDOS
DELAUNIDAD
Elaborado por Oliver Guillén
UD 13. La península ibérica en la Antigüedad
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD

2. PROPUESTA DE TRABAJO: Búsqueda de información en
Internet. A través de indicaciones y consejos ofrecidos en clase
por el profesor, debes recopilar al menos cinco páginas web
con información relacionada con alguno de los temas de la
unidad. Debes acompañar cada enlace web con una breve
reseña o descripción de su contenido.
NOTAS: Internet es una herramienta muy útil para muchas
facetas de nuestra vida. Sin embargo, existen dos ideas falsas
sobre esta herramienta que están en la mente de muchas
personas: unos piensan que todo lo que se publica en Internet es
falso; otros, que todo lo que se publica en la Red debe ser
elevado a la categoría de ciencia. Debemos utilizar Internet con
precaución.
Los doce trabajos
Elaborado por Oliver Guillén
LA GRAN ACTIVIDAD
El informático: Steve Jobs
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD

3. La península ibérica, y dentro de ella nuestra región, Andalucía, fue durante más
de dos mil años escenario de grandes y complejas transformaciones, producto
de la influencia de colonizadores y conquistadores. Estas transformaciones
permitieron que las sociedades peninsulares entraran en la historia y adquirieran
manifestaciones culturales propias de los pueblos con los que entraban en
contacto, olvidando, en muchos casos para siempre, sus propias tradiciones y
costumbres.
Desde las sociedades íberas y celtas hasta la mítica Tartessos, las sociedades
peninsulares dejaron de estar aisladas con respecto a los grandes cambios que
se estaban produciendo en el Mediterráneo central y oriental; gracias a ello nos
ha llegado un legado arqueológico que es buena muestra de la gran prosperidad
y riqueza que alcanzó la península ibérica.
Efectivamente, nuestros museos están llenos de piezas que hablan de esa
grandeza; para comprenderla y valorarla mejor se hace necesario un estudio en
profundidad que nos permita comprender las causas y consecuencias de esa
transformación.
Elaborado por Oliver Guillén
ESTUDIAREMOS…
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD

4. La península ibérica en la
Antigüedad
1. Los pueblos
prerromanos
2. Las colonizaciones
3. Hispania romana
4. La caída del
Imperio romano
Elaborado por Oliver Guillén
MAPA CONCEPTUAL
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD

5. Pueblos prerromanos en península ibérica
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (1)
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6. Los pueblos prerromanos: los íberos, los celtas y
Tartessos. Exposición de la información relativa a este
primer contenido de la unidad (PowerPoint con imágenes
de alta calidad)
Pueblos prerromanos
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (1)
Castro celta
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD
Íbero: Dama de Elche Tartessos: Bronce Carriazo

7. Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación de Tartessos: Huelva, Sevilla y Cádiz
(mundinteresante.blogspot.com.es)
NIVEL 2º. Dibujo de los principales pueblos prerromanos en la
península ibérica
NIVEL 1º. Definición de conceptos: clanes, tribu, castro y verraco
ACTIVIDADES DESARROLLO (1)
ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
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8. Las colonizaciones antes de los romanos
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (2)
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9. Las colonizaciones: fenicios, griegos y
cartagineses. Exposición de la información relativa
a este segundo contenido de la unidad (PowerPoint)
Colonizaciones en la península y comercio mediterráneo
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (2)
Sarcófago fenicio
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Crátera griegaCádiz fenicia

10. Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación web: “Cádiz: una ciudad milenaria”
NIVEL 2º. Esquema-diagrama sobre las colonizaciones
NIVEL 1º. Rellenar un texto incompleto sobre un “viaje comercial”
ACTIVIDADES DESARROLLO (2)
ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
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11. LECTURA COMPRENSIVA
Fragmento de Esos depravados
romanos de Terry Deary (dosier)
Elaborado por Oliver Guillén
TALLER DE LECTO-ESCRITURA
ESCRITURA CREATIVA
Redacción sobre el tema:
Redacción sobre el tema: “Un
paseo por la Bética”
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12. Hispania romana. Exposición de la información
relativa a este tercer contenido de la unidad
(PowerPoint con imágenes de alta calidad)
Viriato Conquista romana de Hispania
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (3)
La economía de la Hispania romana
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD
El sitio de Numancia

13. Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación web: religión, cultura y arte
hispanorromanos
NIVEL 2º. Dibujo evolución de la división provincial de Hispania
NIVEL 1º. Definiciones de conceptos: caudillo, sitio, guerra de exterminio y ceca
ACTIVIDADES DESARROLLO (3)
ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD

14. La caída del Imperio romano. Exposición de la
información relativa a este cuarto contenido de la
unidad (PowerPoint con ilustraciones alusivas)
El final de la Historia División del Imperio romano
Elaborado por Oliver Guillén
ACTIVIDADES DESARROLLO (4)
Pueblo Ostrogodo
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15. ACTIVIDAD: NIVELES DE DIFICULTAD
Trabajo con la nueva información y atención a la diversidad
Elaborado por Oliver Guillén
NIVEL 3º. Investigación sobre la caída del Imperio romano
NIVEL 2º. . Esquema-diagrama sobre las causas de la caída del
Imperio romano
NIVEL 1º. Rellenar un texto incompleto “Caminando por Hispania”
ACTIVIDADES DESARROLLO (4)
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16. TRABAJO POR
COMPETENCIAS
EQUIPOS EN
ÓRBITA
TRABAJO COLABORATIVO
Lingüística: Redactar encuesta periodística sobre la Bética. Cumplimentarla (equipo cooperativo)
Mat-cien-tec: Trabajar eje cronológico (libro y web) para enseñar al equipo cooperativo
Digital: Organizar la Voz Digital (blog de clase) y volcar resultados de la encuesta
Social y cívica: Regular las normas de trabajo para los respectivos equipos cooperativos
Iniciativa y emprendimiento: Investigar sobre el método de trabajo seguido en la UD
Expresión cultural: Investigar sobre los romanos de la Bética (equipo cooperativo)
Aprender a aprender: Elaborar mapa conceptual y ofrecer al equipo cooperativo
Elaborado por Oliver GuillénUD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD

17. ACTIVIDADES FINALES
Elaborado por Oliver Guillén
RECAPITULAMOS Y REFLEXIONAMOS
UD 131. Los pueblos prerromanos
2. Las colonizaciones
3. Hispania romana
4. La caída del Imperio romano
UD 13 LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA ANTIGÜEDAD
PREVISIÓN:
8 o 9
SESIONES
APROX.