La unidad 4 se enfoca en aplicar las TIC de manera innovadora en la enseñanza y el aprendizaje. Incluye 7 actividades que analizan cómo integrar las TIC en la educación y desarrollar propuestas innovadoras. Los estudiantes revisarán materiales sobre estrategias docentes y objetos de aprendizaje y concluirán el diseño de su proyecto de innovación educativa iniciado en la unidad 3. Publicarán su proyecto en un blog y proveerán retroalimentación a los proyectos de otros estudiantes. Al

1. Unidad 4. "Aplicaciones de las TIC de manera innovadora en los procesos de enseñanza –aprendizaje"
Objetivos especificos:
Analizar diversas acciones y propuestas, así como los resultados de la integración de las TIC en la educación.
Construir propuestas originales e innovadoras para la incorporación de las TIC en el campo educativo.
Semana:5
Periodo: 15 - 21 Agosto 2011
FORMA DE
MATERIAL ACTIVIDADES EVALUACIÓN
REALIZACIÓN
imprimir
Actividad 4.1
Revisa el “ mapa conceptual de la Unidad 4”. Individual -
Actividad 4.2
El modelo que se ha llevado a cabo para la elaboración del
proyecto de innovación, a través de sus fases interrelacionadas,
permite una construcción que contempla no sólo las
características de la población, sino la formulación de un
curriculum que responda a las necesidades educativas
identificadas.
Revisa los siguientes materiales que te apoyarán en el diseño
de estrategias didácticas para tu propuesta final.
1. Lectura 1: Estrategias docentes para un aprendizaje
Individual -
significativo.
2. Revisa la presentacion: “ La enseñanza de estrategias en
el contexto escolar” y el documento "Herramientas web
2.0".
3. Lectura 2. Objetos de Aprendizaje, Una herramienta
tecnológica, que te apoyará en el diseño de estrategias
didácticas para tu propuesta final.
4. Visita el repositorio de objetos de aprendizaje del
Sistema de Universidad Virtual en:
http://virtual.uaeh.edu.mx/repositoriouaeh/

2. Actividad 4.3
La innovación cumple la función de mejorar. Puede emplearse
como una estrategia que puede ser aplicada al contexto de la
práctica pedagógica, desde un nivel macro, la comunidad o un
nivel micro, el aula.
a) Concluye la fase de diseño, que iniciaste en la unidad 3.
3.3 Unidades de aprendizaje o módulos de trabajo
3.4 Diseño de estrategias didácticas
Nota: Es importante que consideren que el punto 3.4 se deben
plantear de manera general y deben estar mediadas por las TIC.
Colaborativa 11%
Envía el proyecto completo al buzón de transferenciadigital,
bajo el siguiente formato:
Nombre de los integrantes del equipo en la parte
superior derecha.
Letra Arial no. 12, interlineado 1.5 y paginado.
La extensión de esta última fase es “libre”, pues
dependerá de las características de su propuesta de
innovación.
Citación estilo APA
Referencias y webgrafía
Actividad 4.4
a) Publica en tu blog el proyecto de innovación que realizaste
con tu equipo y asegúrate de haber subido todas las actividades
que se solicitaron colocar en ese espacio. Se evaluará su
estructura y presentación. Ver rúbrica de blog.
Individual 5%
b) Visita los blogs de tus compañeros para enriquecer tu
aprendizaje en relación a la diversidad de proyectos de
innovación curricular que se generaron. Realiza por lo menos
dos retroalimentaciones al trabajo de los equipos.
Nota: Recuerda que la riqueza se encuentra en el diálogo y el
compartir saberes con el otro.
Actividad 4.5
Individual 10%
Realiza la "Coevaluación" de desempeño.

3. Actividad 4.6
Individual 5%
Realiza la "Autoevaluación" de desempeño.
Actividad 4.7
Individual -
Realiza la "Evaluación del curso"