Este documento describe diferentes tipos de investigación, incluyendo investigación pura, aplicada, cualitativa, cuantitativa, experimental y no experimental. La investigación pura busca ampliar el conocimiento sin fines prácticos inmediatos, mientras que la aplicada busca aplicar conocimiento a problemas reales. La investigación cualitativa se enfoca en procesos y perspectivas subjetivas, mientras que la cuantitativa usa métodos estadísticos y de medición. La investigación experimental involucra manipular variables, mientras que la no experimental observa fenómenos sin manip
Metodo y metodología en la investigacion cuantitativaGiselle666
En el Método de la investigación cuantitativa , no indica los pasos a seguir para la elaboración de un proyecto. Aplicando la diferentes tecnicas que se encuentran en la presentación.
Metodo y metodología en la investigacion cuantitativaGiselle666
En el Método de la investigación cuantitativa , no indica los pasos a seguir para la elaboración de un proyecto. Aplicando la diferentes tecnicas que se encuentran en la presentación.
Capítulo 13. Muestreo en la investigación cualitativa.
Metodología de la investigación.
Roberto Hernández Sampieri. et al.
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal.
Tipos de investigación
Investigación pura y aplicada
Investigación cualitativa y cuantitativa
Investigación experimental, cuasi experimental y no experimental
Investigación de campo.
Capítulo 13. Muestreo en la investigación cualitativa.
Metodología de la investigación.
Roberto Hernández Sampieri. et al.
Presentación elaborada por: Cuitlahuac Santiago Mariscal.
Tipos de investigación
Investigación pura y aplicada
Investigación cualitativa y cuantitativa
Investigación experimental, cuasi experimental y no experimental
Investigación de campo.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
T3-Instrumento de evaluacion_Planificación Analìtica_Actividad con IA.pdf
Unidad I: Tipos de Investigación
1. Fandiño Maya César Daniel
Taller De Investigación 1
Docente: Lic. Fabiola García Cambrón
sept-2014
2. Introducción:
Consciente o inconscientemente hemos realizado algún
tipo de investigación, pues hemos hecho uso de
estrategias para descubrir algo, cuyo propósito es
conocer e informarnos. Actualmente se sabe que hay
diferentes tipos de Investigación.
3. Tipos de
Investigación
Objeto de
Estudio
Extensión del
Estudio
Nivel de
Medición
Pura
Aplicada
Campo
No
Experimental
Experimental
Cualitativa Cuantitativa
Cuasi
Experimental
Según
4. Investigación Pura:
• Tiene como finalidad ampliar y profundizar el conocimiento de la realidad.
• Busca el descubrimiento de leyes o principios básicos que constituyen el punto de
apoyo en la solución de alternativas sociales.
• Sus resultados no son negociables y son publicados en revistas especializadas.
• Esta forma de investigación emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo,
a fin de extender sus hallazgos más allá del grupo o situaciones estudiadas
5. Investigación Aplicada:
Se propone transformar el conocimiento «puro» en conocimiento útil.
Se divide en:
• Fundamental: Puede ser, a su vez, teórica, experimental, o una mezcla de
ambas; dependiente de la naturaleza de su trabajo y sus productos
pueden ser artículos científicos publicables.
• Tecnológica: Se entiende como aquella que genera conocimientos o
métodos dirigidos al sector productivo de bienes y servicios, ya sea con el
fin de mejorarlo y hacerlo más eficiente.
6. Investigación Cualitativa y Cuantitativa
CUALITATIVO CUANTITATIVO
Aboga por métodos cualitativos Aboga por el empleo de métodos
cuantitativos
Se interesa en conocer la conducta
humana desde el propio marco de
referencia de quien actúa
Busca los hechos o causas de los
fenómenos sociales, presentando escasa
atención a los estados subjetivos de los
individuos
Observación naturalista y sin control Medición penetrante y controlada
Próximo a los datos, perspectiva desde
adentro
Al margen de los datos, perspectiva desde
afuera
Fundamento en la realidad, orientado a
descubrimientos exploratorio,
expansionista, descriptivo e inductivo
No fundamento en la realidad, orientado
a la comprobación, confirmatorio,
reduccionista, inferencial e hipotético
deductivo
Orientado al proceso Orientado al resultado
Valido: datos reales, ricos y profundos Fiable: datos sólidos y repetibles
No generalizables: estudio de casos
aislados
Generalizable: estudio de casos múltiples
Holística Particularista
Asume una realidad dinámica Asume una realidad estable
7. En este caso el investigador
controla la variable independiente
y la conformación de los grupos
que necesita para el estudio.
INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
8.
9. INVESTIGACIÓN NO
EXPERIMENTAL :
Son aquellas donde el investigador
no tiene el control sobre la variable
independiente, ni conforma los
grupos de estudio.
10. Investigación
de Campo:
Es la investigación aplicada para interpretar y solucionar
alguna situación, problema o necesidad en un momento
determinado. Las investigaciones son trabajadas en un
ambiente natural en el que están presentes las personas,
grupos y organizaciones científicas las cuales cumplen el
papel de ser la fuente de datos para ser analizados.