El documento describe los principios y organización del sistema educativo venezolano de acuerdo a la Constitución y la Ley de Educación. Explica que la educación básica incluye la inicial, primaria y media, y que la Ley de Universidades establece que éstas deben ser centros de cultura, investigación, formación profesional y modelos para la sociedad. También presenta el reglamento estudiantil de la Universidad Bicentenaria de Aragua.

1. Fundamentación Legal de la
Educación en Venezuela
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BIENTENARIA DE ARAGUA
VICERERECTORADO ACADEMICO
ESCUELA DE ADMINISTRACION DE
EMPRESAS
SAN JOAQUIN DE TURMERO-ESTADO
ARAGUA
SAN JOAQUIN DE TURMERO, MARZO 2022.
AUTOR:

2. Principios Rectores de la Educacion Venezolana.
Los principios del Sistema Educativo
Venezolano están establecidos en la
Constitución Nacional y en la Ley
Orgánica de Educación. Estos
orígenes constitucionales se expresan
en la Ley Orgánica de Educación, al
indicar como objetivos de la
educación, el pleno desarrollo de la
formación del individuo aptos para
ejercer la democracia y la solidaridad
humana.

3. Organización del Sistema
Educativo
El subsistema de educación básica, integrado por
los niveles de educación inicial, educación
primaria y educación media.
Educación Inicial: Comprende las etapas de
maternal y preescolar destinadas a la
educación de niños y niñas con edades
comprendidas entre cero y seis años.
Educación Primaria: Comprende seis años y
conduce la obtención de certificado de
educación primaria.
Educación Media: Está compuesta por Educación
media general con duración de cinco (5) años,
de primero a quinto año, y educación media
técnica con duración de seis años, de primero
a sexto (6) año.

4. Ley de las Universidades.
A la Universidad Moderna se le asignan las cinco
funciones que en 1843 señalaba Don Andrés Bello a
la Universidad de Chiles; y que son las mismas que
en 1916 fijaba Max Sheler como tareas propias:
02
Ser una organización para
la formación profesional.
01
Ser centros de
conservación y
transmisión de la cultura.
04
Ser una organización
creadora de modelos
presentados al pueblo a
fin de que éste pueda
mirarse en ellos como un
espejo.
03
Ser centros de investigación
científica.

5. Reglamento estudiantil
En la universidad Bicentenaria De
Aragua tiene un reglamento
estudiantil donde podemos
visualizar diferentes tópicos de
ella tiene como propósito regular
los procesos académicos y
administrativos de los
estudiantes, también se asegura
que las personas cumplan con
todos lo requisitos del proceso de
admisión, así como lo previsto en
la Ley de universidades.

6. Conclusión:
En conclusión, es muy importante saber un poco sobre las
instituciones educativas ya que nos permite tener una
opinión diferente frente a este tema tan bonito. No nos
debemos conformar con el simple hecho de leer un poquito
de información y mal informarnos sobre aquellas leyes que
mas adelante nos pueden ayudar a desenvolvernos como
personas y profesionales.

7. Referencias:
 constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta oficial
de la República Bolivariana de Venezuela N°5908
 Ley de Universidades (1970). Gaceta Oficial de la República de Venezuela N°1429
 Ley Orgánica de Educación, (2009). Gaceta oficial de la República Bolivariana de
Venezuela N°5929.
 Universidad Bicentenaria de Aragua, (2015). Contrato Administrativo de la Universidad
Bicentenaria de Aragua para estudiantes de pregrado. Aragua: Autor.
 https://sites.google.com/site/educacioninicial2cohorte/_/rsrc/1528559173860/home
/8baa5773a15dde035030d8ac4069fe82.jpg
 https://static.educaweb.com/img/contenidos/180620_sistema_educativo/educacion
primaria.jpg
 https://www.compartirpalabramaestra.org/sites/default/files/styles/articulos/public
/field/image/educacion-media-en-humanidades-una-alternativa-de-vida-para-los-
jovenes.jpg?itok=sd5RJE0w
 https://dingoos.com/wp-content/uploads/estudiar-formacion-profesional-en-
canada.png