Universidad central del ecuador
•Descargar como PPTX, PDF•
1 recomendación•388 vistas
El documento compara el uso de las TIC en el conductismo y el constructivismo. Mientras que el conductismo ve al estudiante como pasivo que solo copia, el constructivismo ve al estudiante como un investigador activo que construye sus propios conceptos. Otra diferencia es que en el conductismo el profesor es el que enseña directamente, mientras que en el constructivismo el profesor actúa solo como guía para los estudiantes.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Anderson espinosa
Este documento resume 9 teorías influyentes del aprendizaje: conductismo, psicología cognitiva, constructivismo, aprendizaje social, constructivismo social, aprendizaje experiencial, inteligencias múltiples, y aprendizaje y habilidades del siglo 21. Cada teoría ofrece una perspectiva diferente sobre cómo se produce el aprendizaje y los factores que lo influyen, desde cambios en el comportamiento hasta la construcción activa del conocimiento a través de la experiencia y la interacción social.
Francely Marelyng Bastidas Egas
distintos tipos de aprendizaje y cuales son los mas importantes y los que estan relacionados con la educacion
Sesión 8 ple_equipo_ok
El documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), los cuales se enfocan en el aprendizaje abierto, colaborativo y centrado en el estudiante. Un PLE incluye las herramientas, recursos y actividades que un individuo usa para aprender de manera individual o interactuando con otros. Los PLE promueven una educación flexible que integra el aprendizaje formal e informal.
Sesión_8_PLE_en_equipo
El documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), los cuales permiten que las personas aprendan de manera flexible e integrada utilizando recursos y herramientas tecnológicas de manera personalizada. Un PLE incluye las actividades y recursos que una persona usa para aprender de forma individual o colaborativa e intercambiar conocimientos. Los PLE se basan en teorías como el conectivismo y el aprendizaje social y están centrados en las necesidades del estudiante.
Leopoldo castillo
Este documento discute la enseñanza y el aprendizaje desde una perspectiva constructivista. Explica que el aprendizaje implica que las personas construyan su propio conocimiento basado en sus conocimientos previos. También señala que aunque el aprendizaje es un proceso individual, ocurre en un contexto social e interactúa con el contenido y el profesor. Finalmente, enfatiza la importancia de la comunicación efectiva entre el profesor y el alumno para lograr una interacción óptima que facilite el aprendizaje.
6 ta infografia.tol
El constructivismo propone que los estudiantes construyan su propio conocimiento a través de la interacción social y educativa, en lugar de que el conocimiento sea simplemente transmitido por el docente. Los docentes deben proveer herramientas para que los estudiantes decidan qué información es importante para ellos y dirijan su propio aprendizaje. El constructivismo entiende el aprendizaje como una actividad personal en contextos significativos.
Contructivismo
El documento describe el constructivismo en educación, un movimiento pedagógico contemporáneo que ve el aprendizaje como una actividad organizada y dinámica de la persona. Se basa en que el aprendizaje es un proceso constructivo que depende del nivel cognitivo y se construye a partir de los conocimientos previos mediante la interacción. Apoya las teorías de Ausubel sobre la asimilación cognitiva, Piaget sobre el desarrollo individual y Vygotsky sobre el desarrollo intelectual en el contexto social.
Rios mariscal maría_auxiliadora_sintesis
El documento describe cinco paradigmas educativos: conductismo, humanista, cognitivo, sociocultural y constructivista. El conductismo se centra en el maestro autoritario y los estudiantes como depósitos de conocimiento. El humanista se enfoca en el individuo. El cognitivo examina cómo se establecen las relaciones mentales para aprender. El sociocultural considera el contexto social e histórico. El constructivista explica cómo se crea nuevo conocimiento a través de la interacción social. El autor sugiere que una combinación de estos enfoques
Recomendados
Anderson espinosa
Este documento resume 9 teorías influyentes del aprendizaje: conductismo, psicología cognitiva, constructivismo, aprendizaje social, constructivismo social, aprendizaje experiencial, inteligencias múltiples, y aprendizaje y habilidades del siglo 21. Cada teoría ofrece una perspectiva diferente sobre cómo se produce el aprendizaje y los factores que lo influyen, desde cambios en el comportamiento hasta la construcción activa del conocimiento a través de la experiencia y la interacción social.
Francely Marelyng Bastidas Egas
distintos tipos de aprendizaje y cuales son los mas importantes y los que estan relacionados con la educacion
Sesión 8 ple_equipo_ok
El documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), los cuales se enfocan en el aprendizaje abierto, colaborativo y centrado en el estudiante. Un PLE incluye las herramientas, recursos y actividades que un individuo usa para aprender de manera individual o interactuando con otros. Los PLE promueven una educación flexible que integra el aprendizaje formal e informal.
Sesión_8_PLE_en_equipo
El documento describe los entornos personales de aprendizaje (PLE), los cuales permiten que las personas aprendan de manera flexible e integrada utilizando recursos y herramientas tecnológicas de manera personalizada. Un PLE incluye las actividades y recursos que una persona usa para aprender de forma individual o colaborativa e intercambiar conocimientos. Los PLE se basan en teorías como el conectivismo y el aprendizaje social y están centrados en las necesidades del estudiante.
Leopoldo castillo
Este documento discute la enseñanza y el aprendizaje desde una perspectiva constructivista. Explica que el aprendizaje implica que las personas construyan su propio conocimiento basado en sus conocimientos previos. También señala que aunque el aprendizaje es un proceso individual, ocurre en un contexto social e interactúa con el contenido y el profesor. Finalmente, enfatiza la importancia de la comunicación efectiva entre el profesor y el alumno para lograr una interacción óptima que facilite el aprendizaje.
6 ta infografia.tol
El constructivismo propone que los estudiantes construyan su propio conocimiento a través de la interacción social y educativa, en lugar de que el conocimiento sea simplemente transmitido por el docente. Los docentes deben proveer herramientas para que los estudiantes decidan qué información es importante para ellos y dirijan su propio aprendizaje. El constructivismo entiende el aprendizaje como una actividad personal en contextos significativos.
Contructivismo
El documento describe el constructivismo en educación, un movimiento pedagógico contemporáneo que ve el aprendizaje como una actividad organizada y dinámica de la persona. Se basa en que el aprendizaje es un proceso constructivo que depende del nivel cognitivo y se construye a partir de los conocimientos previos mediante la interacción. Apoya las teorías de Ausubel sobre la asimilación cognitiva, Piaget sobre el desarrollo individual y Vygotsky sobre el desarrollo intelectual en el contexto social.
Rios mariscal maría_auxiliadora_sintesis
El documento describe cinco paradigmas educativos: conductismo, humanista, cognitivo, sociocultural y constructivista. El conductismo se centra en el maestro autoritario y los estudiantes como depósitos de conocimiento. El humanista se enfoca en el individuo. El cognitivo examina cómo se establecen las relaciones mentales para aprender. El sociocultural considera el contexto social e histórico. El constructivista explica cómo se crea nuevo conocimiento a través de la interacción social. El autor sugiere que una combinación de estos enfoques
Short Term Rental Statistics Report Torrance (10-2014 to 10-2016)
The document presents short term rental statistics for Torrance, CA from October 2014 to October 2016. It shows the number of available and booked Airbnb listings each month for entire home rentals, private room rentals, and shared room rentals. It also provides data on listing nights, room nights, occupancy rates, average daily rates, and revenue per available room to analyze trends for entire place rentals and hotel comparable listings.
What every indian should know about international laws
Written while pursuing the NUJS MA in Business Laws (http://startup.nujs.edu/). In this paper, I attempt to give the basic introduction to international law, visit its branches and concepts and examine them in relation to the municipal laws of India. It is well known that India is a signatory to most international conventions and treaties but there are no direct statutory provisions acknowledging the same. Therefore, for Indians to know all about international laws, its highly recommended to depend on the Constitution of India and various judicial pronouncements. Some Human Right statutes are direct reflections of Universal Declaration of Human Rights and we will visit that was well along with environmental law statues inspired by the various international conventions on the same.
WethePeoples
The document summarizes the results of the MY World survey, which received over 7 million responses from 194 countries. The survey asked people to select their top development priorities from a list of 16 issues. The three most commonly selected priorities globally were: 1) A good education, 2) Better healthcare, and 3) Better job opportunities. The results indicate strong worldwide support for continuing progress on healthcare and education, as well as addressing new priorities like ensuring honest and responsive government.
Unidad educativa nuestro mundo
Este documento presenta información sobre pares ordenados con números enteros. Explica que los pares ordenados están formados por dos ejes perpendiculares llamados eje x y eje y, y que las coordenadas de un punto son su abscisa en el eje x y su ordenada en el eje y. También describe algunos usos de los pares ordenados, como ubicar naufragios, y concluye que son aplicables en diversas profesiones como ingeniería, medicina y arquitectura.
wanja cv
Catherine Wanja Mbugua is a Kenyan woman born in 1991 with experience in administration, customer service, and rehabilitation work. She holds a diploma in community development from Daystar University and certificates in IT, financial sales, and other areas. Her work experience includes positions as an administrative assistant for real estate and restaurant companies, an internship at a rehabilitation center, and serving food at a cafeteria. She lists her hobbies as swimming, making friends, reading novels, and traveling.
Stress lavoro correlato - valutazione e gestione del rischio 20170116
Perché si parla di Stress Lavoro Correlato? Evoluzione dei modelli organizzativi aziendali: verso la social organization. La normativa.Presentazione del modello di valutazione e gestione del rischio proposto dall’INAIL: referenze,specificità, modalità di compilazione e analisi risultati
Presentación fase 1 ¡Apúntate!
El documento presenta un grupo de personas que se están conociendo y propone actividades para generar confianza entre ellos. Explica brevemente qué es Guadalinfo, una red social andaluza, y las TIC, o tecnologías de la información y comunicación. Sugiere que los participantes se presenten, busquen en internet actividades para crear confianza en el grupo y las ejecuten.
Lexmark 150 ink trustworthy as a brand
Lexmark 150 Ink is always recommended as it is made using safe ingredients and protects any person if the ink does spill.
Sappington Resume 2016
This document provides a summary of Matthew Sappington's work experience and qualifications. It outlines his extensive experience over 25 years in the water treatment industry, working for various companies installing, servicing, and maintaining residential and commercial water treatment systems. It also details his experience operating ultra-pure water treatment systems for semiconductor manufacturing facilities. His resume demonstrates steady career progression from technician roles to management positions, along with specialized training and licenses in water treatment.
Control de acceso de vehículos
El documento describe un sistema de control de vehículos que incluye barreras de alto rendimiento, torretas de lectura, lectores RFID, tags pasivos, lectura de matrículas, identificadores, software para visualización de eventos en tiempo real, control de accesos, parámetros, visor, control de plazas libres y mantenimiento. El sistema proporciona gestión de personas y vehículos, comunicación Ethernet y control completo de accesos y plazas de aparcamiento.
Syncron Overview Brochure
The document discusses Syncron's inventory management and pricing software solutions. It summarizes that Syncron helps companies (1) optimize inventory levels across global supply chains to improve service levels and profitability, (2) implement sophisticated pricing strategies like value-based pricing to increase revenues and margins, and (3) integrate systems and streamline processes for fast ROI. Case studies show companies achieving inventory reductions, higher service levels, and margin gains of billions with Syncron's solutions.
Triptico modelo constructivo
Este documento describe el modelo pedagógico cognitivo constructivista. Este modelo se basa en que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno. El profesor actúa como guía facilitando experiencias para que los estudiantes descubran conceptos por sí mismos. El modelo también enfatiza la autonomía del estudiante y la cooperación entre pares más que la obediencia.
el-costructivismo-social.ppt
El documento describe los principios fundamentales del constructivismo social. Este paradigma educativo se basa en que el conocimiento se construye a través de procesos activos e interactivos que involucran tanto al individuo como a la sociedad. El aprendizaje ocurre mediante la interacción y la cooperación entre iguales más que de forma aislada. El constructivismo social enfatiza la importancia de la participación activa, las relaciones mediadas y el papel del lenguaje en el aprendizaje.
el-costructivismo-social.ppt
El documento describe los principios fundamentales del constructivismo social. Explica que el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye a través de la interacción entre el individuo y su contexto social y cultural. También enfatiza que el aprendizaje ocurre a través de la participación activa, la cooperación con los demás, y la reflexión sobre las propias experiencias. El papel del maestro es facilitar este proceso de construcción del conocimiento de manera significativa.
el-costructivismo-social (1).ppt
SOCIALUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
Paradigma constructivista
El constructivismo sostiene que el conocimiento es una construcción propia del individuo a través de la interacción entre factores internos y ambientales. Representantes como Piaget, Vigotsky y Bruner enfatizan procesos como la asimilación, categorización y zona de desarrollo próximo. El docente guía el aprendizaje activo del estudiante mediante preguntas y materiales concretos, mientras que el estudiante asume un rol protagónico en su propia formación construyendo significados.
Conectivismo ver 1.0
El conectivismo enfatiza el rol social y cultural en el aprendizaje. Se basa en la diversidad de opiniones y en conectar fuentes de información. El conocimiento puede residir fuera de las personas. Promueve la autonomía y la colaboración, aunque requiere capacitación docente y acceso a la tecnología.
Educación virtual constructivismo
El documento describe la teoría constructivista y su aplicación en la educación virtual. El constructivismo sostiene que los estudiantes construyen el conocimiento a través de experiencias e interacciones. La educación virtual se enfoca en el uso de tecnologías para crear espacios de aprendizaje alternativos que superan las limitaciones de tiempo y distancia, centrándose en el aprendizaje significativo del estudiante y promoviendo la discusión y colaboración mediada por TICs.
Construtivismo
Este documento discute los fundamentos de la tecnología de la información y la comunicación en la educación desde una perspectiva constructivista. Explica que el constructivismo considera que el conocimiento se construye a través de la experiencia y la reorganización mental continua, no la mera acumulación de información. También señala que los profesores constructivistas fomentan el uso de la tecnología para actividades escolares, mientras que los profesores tradicionales se limitan a impartir lecciones. Finalmente, resume que la tecnología perm
El constructivismoy el Eclecticismo
El documento describe las teorías del constructivismo y el eclecticismo. Explica que el constructivismo se basa en que los estudiantes construyen su propio aprendizaje a través de experiencias previas, mientras que el eclecticismo toma aspectos de múltiples teorías para obtener una visión más completa. También destaca las características de un profesor constructivista y las ventajas e inconvenientes de un enfoque eclectico.
Más contenido relacionado
Destacado
Short Term Rental Statistics Report Torrance (10-2014 to 10-2016)
The document presents short term rental statistics for Torrance, CA from October 2014 to October 2016. It shows the number of available and booked Airbnb listings each month for entire home rentals, private room rentals, and shared room rentals. It also provides data on listing nights, room nights, occupancy rates, average daily rates, and revenue per available room to analyze trends for entire place rentals and hotel comparable listings.
What every indian should know about international laws
Written while pursuing the NUJS MA in Business Laws (http://startup.nujs.edu/). In this paper, I attempt to give the basic introduction to international law, visit its branches and concepts and examine them in relation to the municipal laws of India. It is well known that India is a signatory to most international conventions and treaties but there are no direct statutory provisions acknowledging the same. Therefore, for Indians to know all about international laws, its highly recommended to depend on the Constitution of India and various judicial pronouncements. Some Human Right statutes are direct reflections of Universal Declaration of Human Rights and we will visit that was well along with environmental law statues inspired by the various international conventions on the same.
WethePeoples
The document summarizes the results of the MY World survey, which received over 7 million responses from 194 countries. The survey asked people to select their top development priorities from a list of 16 issues. The three most commonly selected priorities globally were: 1) A good education, 2) Better healthcare, and 3) Better job opportunities. The results indicate strong worldwide support for continuing progress on healthcare and education, as well as addressing new priorities like ensuring honest and responsive government.
Unidad educativa nuestro mundo
Este documento presenta información sobre pares ordenados con números enteros. Explica que los pares ordenados están formados por dos ejes perpendiculares llamados eje x y eje y, y que las coordenadas de un punto son su abscisa en el eje x y su ordenada en el eje y. También describe algunos usos de los pares ordenados, como ubicar naufragios, y concluye que son aplicables en diversas profesiones como ingeniería, medicina y arquitectura.
wanja cv
Catherine Wanja Mbugua is a Kenyan woman born in 1991 with experience in administration, customer service, and rehabilitation work. She holds a diploma in community development from Daystar University and certificates in IT, financial sales, and other areas. Her work experience includes positions as an administrative assistant for real estate and restaurant companies, an internship at a rehabilitation center, and serving food at a cafeteria. She lists her hobbies as swimming, making friends, reading novels, and traveling.
Stress lavoro correlato - valutazione e gestione del rischio 20170116
Perché si parla di Stress Lavoro Correlato? Evoluzione dei modelli organizzativi aziendali: verso la social organization. La normativa.Presentazione del modello di valutazione e gestione del rischio proposto dall’INAIL: referenze,specificità, modalità di compilazione e analisi risultati
Presentación fase 1 ¡Apúntate!
El documento presenta un grupo de personas que se están conociendo y propone actividades para generar confianza entre ellos. Explica brevemente qué es Guadalinfo, una red social andaluza, y las TIC, o tecnologías de la información y comunicación. Sugiere que los participantes se presenten, busquen en internet actividades para crear confianza en el grupo y las ejecuten.
Lexmark 150 ink trustworthy as a brand
Lexmark 150 Ink is always recommended as it is made using safe ingredients and protects any person if the ink does spill.
Sappington Resume 2016
This document provides a summary of Matthew Sappington's work experience and qualifications. It outlines his extensive experience over 25 years in the water treatment industry, working for various companies installing, servicing, and maintaining residential and commercial water treatment systems. It also details his experience operating ultra-pure water treatment systems for semiconductor manufacturing facilities. His resume demonstrates steady career progression from technician roles to management positions, along with specialized training and licenses in water treatment.
Control de acceso de vehículos
El documento describe un sistema de control de vehículos que incluye barreras de alto rendimiento, torretas de lectura, lectores RFID, tags pasivos, lectura de matrículas, identificadores, software para visualización de eventos en tiempo real, control de accesos, parámetros, visor, control de plazas libres y mantenimiento. El sistema proporciona gestión de personas y vehículos, comunicación Ethernet y control completo de accesos y plazas de aparcamiento.
Syncron Overview Brochure
The document discusses Syncron's inventory management and pricing software solutions. It summarizes that Syncron helps companies (1) optimize inventory levels across global supply chains to improve service levels and profitability, (2) implement sophisticated pricing strategies like value-based pricing to increase revenues and margins, and (3) integrate systems and streamline processes for fast ROI. Case studies show companies achieving inventory reductions, higher service levels, and margin gains of billions with Syncron's solutions.
Destacado (12)
Short Term Rental Statistics Report Torrance (10-2014 to 10-2016)
Short Term Rental Statistics Report Torrance (10-2014 to 10-2016)
What every indian should know about international laws
What every indian should know about international laws
Stress lavoro correlato - valutazione e gestione del rischio 20170116
Stress lavoro correlato - valutazione e gestione del rischio 20170116
Similar a Universidad central del ecuador
Triptico modelo constructivo
Este documento describe el modelo pedagógico cognitivo constructivista. Este modelo se basa en que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno. El profesor actúa como guía facilitando experiencias para que los estudiantes descubran conceptos por sí mismos. El modelo también enfatiza la autonomía del estudiante y la cooperación entre pares más que la obediencia.
el-costructivismo-social.ppt
El documento describe los principios fundamentales del constructivismo social. Este paradigma educativo se basa en que el conocimiento se construye a través de procesos activos e interactivos que involucran tanto al individuo como a la sociedad. El aprendizaje ocurre mediante la interacción y la cooperación entre iguales más que de forma aislada. El constructivismo social enfatiza la importancia de la participación activa, las relaciones mediadas y el papel del lenguaje en el aprendizaje.
el-costructivismo-social.ppt
El documento describe los principios fundamentales del constructivismo social. Explica que el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye a través de la interacción entre el individuo y su contexto social y cultural. También enfatiza que el aprendizaje ocurre a través de la participación activa, la cooperación con los demás, y la reflexión sobre las propias experiencias. El papel del maestro es facilitar este proceso de construcción del conocimiento de manera significativa.
el-costructivismo-social (1).ppt
SOCIALUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU
Paradigma constructivista
El constructivismo sostiene que el conocimiento es una construcción propia del individuo a través de la interacción entre factores internos y ambientales. Representantes como Piaget, Vigotsky y Bruner enfatizan procesos como la asimilación, categorización y zona de desarrollo próximo. El docente guía el aprendizaje activo del estudiante mediante preguntas y materiales concretos, mientras que el estudiante asume un rol protagónico en su propia formación construyendo significados.
Conectivismo ver 1.0
El conectivismo enfatiza el rol social y cultural en el aprendizaje. Se basa en la diversidad de opiniones y en conectar fuentes de información. El conocimiento puede residir fuera de las personas. Promueve la autonomía y la colaboración, aunque requiere capacitación docente y acceso a la tecnología.
Educación virtual constructivismo
El documento describe la teoría constructivista y su aplicación en la educación virtual. El constructivismo sostiene que los estudiantes construyen el conocimiento a través de experiencias e interacciones. La educación virtual se enfoca en el uso de tecnologías para crear espacios de aprendizaje alternativos que superan las limitaciones de tiempo y distancia, centrándose en el aprendizaje significativo del estudiante y promoviendo la discusión y colaboración mediada por TICs.
Construtivismo
Este documento discute los fundamentos de la tecnología de la información y la comunicación en la educación desde una perspectiva constructivista. Explica que el constructivismo considera que el conocimiento se construye a través de la experiencia y la reorganización mental continua, no la mera acumulación de información. También señala que los profesores constructivistas fomentan el uso de la tecnología para actividades escolares, mientras que los profesores tradicionales se limitan a impartir lecciones. Finalmente, resume que la tecnología perm
El constructivismoy el Eclecticismo
El documento describe las teorías del constructivismo y el eclecticismo. Explica que el constructivismo se basa en que los estudiantes construyen su propio aprendizaje a través de experiencias previas, mientras que el eclecticismo toma aspectos de múltiples teorías para obtener una visión más completa. También destaca las características de un profesor constructivista y las ventajas e inconvenientes de un enfoque eclectico.
Retos teorías 2
El documento resume las necesidades y retos de los docentes en la educación superior del siglo XXI. Algunas de las necesidades incluyen tener un espíritu innovador y flexibilidad, mientras que los retos incluyen adaptarse a los cambios de la globalización y satisfacer las necesidades de la universidad y la sociedad. El docente debe estimular a los estudiantes a aprender de manera crítica y creativa utilizando tecnologías de la información.
Retos teorías 2
El documento resume las necesidades y retos de los docentes en la educación superior del siglo XXI. Algunas de las necesidades incluyen tener un espíritu innovador y flexibilidad, mientras que los retos incluyen adaptarse a los cambios de la globalización y promover el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. El docente debe ser un agente de cambio que prepare a los estudiantes para trabajar y resolver problemas de manera crítica y creativa.
Retos teorías 2
El documento resume las necesidades y retos de los docentes en la educación superior del siglo XXI. Algunas de las necesidades incluyen tener un espíritu innovador y flexibilidad, mientras que los retos incluyen adaptarse a los cambios de la globalización y promover el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades en los estudiantes. El docente debe ser un agente de cambio que prepare a los estudiantes para el mundo actual mediante el trabajo en equipo y el uso de tecnologías.
E learning-educacion-a-distancia-teorias-aprendizaje-siglo-xxi
Este documento discute la importancia creciente de la educación en línea (e-learning) y cómo ha evolucionado desde ser criticada a ser ampliamente aceptada. Examina teorías educativas como el conductismo, el cognitivismo, el constructivismo y el conectivismo, y cómo las TIC (tecnologías de la información y comunicación) han permitido aplicar estas teorías en entornos de aprendizaje en línea de manera más efectiva. Finalmente, argumenta que el futuro de la educación apunta hacia un modelo basado en el conectiv
Presentación 10
Es todo proceso de enseñanza-aprendizaje activo, basado en la reflexión de las personas, de manera que el educando va construyendo mentalmente su entendimiento de la realidad, con base al conocimiento previo y a las nuevas experiencias.
Edna.comparacion..
Este documento compara los enfoques constructivista y conductista de la educación. El constructivismo propone que el aprendizaje es un proceso activo donde el estudiante construye nuevos conceptos basados en sus conocimientos previos. El maestro debe motivar al estudiante y diseñar actividades atractivas. El conductismo se enfoca en el comportamiento observable y la relación estímulo-respuesta, y usa recompensas y castigos para guiar el aprendizaje.
Edna.comparacion..
Este documento compara los enfoques constructivista y conductista de la educación. El constructivismo propone que el aprendizaje es un proceso activo donde el estudiante construye nuevos conceptos basados en sus conocimientos previos. El maestro debe motivar al estudiante y diseñar actividades atractivas. El conductismo se enfoca en el comportamiento observable y la relación estímulo-respuesta, y usa recompensas y castigos para guiar el aprendizaje.
e-l-constructivismo-2-1196218881252659-5.pdf
El documento presenta una introducción al constructivismo como teoría de aprendizaje. Explica que el constructivismo sostiene que el conocimiento se construye a través de la interacción y experiencia del individuo más que la mera acumulación de información. Luego resume las contribuciones de Piaget, Vigotsky y Ausubel al constructivismo y algunas estrategias de enseñanza constructivistas. Concluye exhortando a profundizar en el estudio del constructivismo para tener éxito en la carrera docente.
Relaciones estudiante maestro en la escuela tradicional y el
Este documento describe la transición de los paradigmas tradicionales de enseñanza a los paradigmas digitales e informacionales. Explica que los estudiantes ahora deben ser más autónomos e independientes en su aprendizaje, utilizando recursos en línea. También enfatiza el aprendizaje cooperativo y la importancia de desarrollar habilidades como el pensamiento crítico. El documento concluye que tanto maestros como estudiantes deben ser reconocidos como interlocutores válidos dentro de la comunidad educativa.
Relaciones estudiante maestro en la escuela tradicional y el
Este documento presenta un diplomado sobre competencias tecnopedagógicas y habilidades digitales para docentes. Explora la relación entre docentes y estudiantes en el modelo tradicional frente al nuevo paradigma digital, comparando los roles del docente como experto y el estudiante como receptor pasivo de conocimiento, con roles más simétricos donde ambos construyen conocimiento de forma cooperativa y autónoma con el apoyo de la tecnología.
Similar a Universidad central del ecuador (20)
E learning-educacion-a-distancia-teorias-aprendizaje-siglo-xxi
E learning-educacion-a-distancia-teorias-aprendizaje-siglo-xxi
Relaciones estudiante maestro en la escuela tradicional y el
Relaciones estudiante maestro en la escuela tradicional y el
Relaciones estudiante maestro en la escuela tradicional y el
Relaciones estudiante maestro en la escuela tradicional y el
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Último (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Universidad central del ecuador
- 1. Tema: SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN EL USO DE LAS TIC EN EL CONDUCTISMO Y EL CONSTRUCTIVISMO Tecnología Educativa I Adriana Avilés
- 2. Las TIC es la tecnología informática de comunicación, es la facilidad del proceso de enseñanza que ayuda a los maestros para poder enseñar a sus alumnos
- 3. El ser humano es un Es la educación ser eminentemente Tradicional mecánico Conductismo El estudiante no crea No produce sino que sino que copia imita
- 4. CONSTRUCTIVISMO Le interesa El La persona El profesor como el ser estudiante construye es una guía humano es nociones y para el procesa la investigador conceptos estudiante información creativo
- 5. El CONDUCTISMO Y EL CONSTRUTIVISMO Semejanzas Diferencias • Tanto el conductismo como • El conductismo el estudiante el constructivismo se es pasivo y en el refieren a la educación constructivismo es activo • Buscan que el estudiante • En el conductismo el aprenda profesor es el que manda mientras que en el constructivismo es solo una guía para el estudiante • En el conductismo el estudiante escucha y en constructivismo escucha da sus opiniones y sus criticas