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Medios
Audiovisuales

Andrea Salinas Villanueva
Matricula: 237201
Salon: 114-A
Que son los Medios
Audiovisuales?
Son un conjunto de técnicas visuales
y auditivas que apoyan la enseñanza,
facilitando una mayor y más rápida
comprensión e interpretación de las
ideas.
El desarrollo tecnológico .
La introducción de las nuevas
tecnologías en los distintos ámbitos , y
entre ellos el de la formación , va unida
a la evolución de tres grandes áreas ,
relacionadas entre sí : la de la
informática , la de la tecnología
audiovisual      y      la    de      las
telecomunicaciones .
La eficiencia de los medios
audiovisuales en la enseñanza se basa
en la percepción a través de los
sentidos.
Permiten:
   Presentar los temas o conceptos de un
    tema de una manera objetiva, clara y
    accesible.
   Proporcionar al aprendiz medios
    variados de aprendizaje.
   Estimulan el interés y la motivación del
    grupo.
   Acercan a los participantes a la realidad
    y a darle significado a lo aprendido.
   Permiten facilitar la comunicación.
    Complementan las técnicas didácticas y
    economizan tiempo.
Los audiovisuales son unos de los
medios mas importantes dentro del
ámbito educativo, trantándolos tanto
desde el punto de vista de la
enseñanza como del aprendizaje. De
esta manera podemos desarrollar la
formación del profesorado y realizar
actividades de promoción social.
Algunos tipos de medios
audiovisuales:
   Diapositivas: Fotografía positiva en
    blanco y negro o a color sobre soporte
    transparente, generalmente fijada
    sobre un marco, que puede ser
    observada por transparencia no
    proyectada en una pantalla.
   Radio: Conductor de la transmisión
    a distancia de mensajes hablados,
    sonidos mediante ondas
    electromagnéticas.



                                  Televisión: Transmisión a
                                   distancia de imágenes en
                                   movimiento por medio de cables
                                   y ondas radioeléctricas.
   Retroproyector:
    Instrumento para
    poder proyectar
    transparencias.       Encerado o pizarra: Cuadro de
                           hule, madera o lienzo
                           barnizado que se usa en las
                           escuelas para escribir con tiza
                           o yeso.
   Vídeo: Dispositivo que registra
    señales en una cinta magnética
    contenida en un estuche.
   Cassette: Caja que contiene una bobina
    de cinta magnética que se enrolla sobre
    la otra bobina situada al lado de la
    primera y que es elida o grabada por un
    cabezal externo.



                             Fotografía: Procedimiento para
                              obtener imágenes de un objeto
                              sobre una superficie mediante
                              cambios de luz.
 Elimpacto de los medios
 audiovisuales en la
 sociedad es un hecho
 innegable .
 Usar los medios audiovisuales y no solo
  para ver un video al trabajar un
  contenido curricular en el aula, es
  fundamental hoy en día.
 Existen nuevos discursos que están
  aflorando desde la mitad del siglo XX
  hasta hoy y debemos incorporarlos en
  las escuelas.
 Son las infografías, los fotorreportajes,
  los spots, las campañas de bien público
  ejemplos de lo que los alumnos tienen
  acceso hoy, entre otros.
   Trabajar con estos recursos
    audiovisuales como disparadores,
    productos de cierre de algun tema,
    donde la IMAGEN (fotográfica o no)
    es la protagonista, es muy
    enriquecedor. La imagen es poderosa
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Medios audiovisuales

  • 2. Que son los Medios Audiovisuales? Son un conjunto de técnicas visuales y auditivas que apoyan la enseñanza, facilitando una mayor y más rápida comprensión e interpretación de las ideas.
  • 3. El desarrollo tecnológico . La introducción de las nuevas tecnologías en los distintos ámbitos , y entre ellos el de la formación , va unida a la evolución de tres grandes áreas , relacionadas entre sí : la de la informática , la de la tecnología audiovisual y la de las telecomunicaciones .
  • 4. La eficiencia de los medios audiovisuales en la enseñanza se basa en la percepción a través de los sentidos.
  • 5. Permiten:  Presentar los temas o conceptos de un tema de una manera objetiva, clara y accesible.  Proporcionar al aprendiz medios variados de aprendizaje.  Estimulan el interés y la motivación del grupo.  Acercan a los participantes a la realidad y a darle significado a lo aprendido.  Permiten facilitar la comunicación. Complementan las técnicas didácticas y economizan tiempo.
  • 6. Los audiovisuales son unos de los medios mas importantes dentro del ámbito educativo, trantándolos tanto desde el punto de vista de la enseñanza como del aprendizaje. De esta manera podemos desarrollar la formación del profesorado y realizar actividades de promoción social.
  • 7. Algunos tipos de medios audiovisuales:  Diapositivas: Fotografía positiva en blanco y negro o a color sobre soporte transparente, generalmente fijada sobre un marco, que puede ser observada por transparencia no proyectada en una pantalla.
  • 8. Radio: Conductor de la transmisión a distancia de mensajes hablados, sonidos mediante ondas electromagnéticas.  Televisión: Transmisión a distancia de imágenes en movimiento por medio de cables y ondas radioeléctricas.
  • 9. Retroproyector: Instrumento para poder proyectar transparencias.  Encerado o pizarra: Cuadro de hule, madera o lienzo barnizado que se usa en las escuelas para escribir con tiza o yeso.
  • 10. Vídeo: Dispositivo que registra señales en una cinta magnética contenida en un estuche.
  • 11. Cassette: Caja que contiene una bobina de cinta magnética que se enrolla sobre la otra bobina situada al lado de la primera y que es elida o grabada por un cabezal externo.  Fotografía: Procedimiento para obtener imágenes de un objeto sobre una superficie mediante cambios de luz.
  • 12.  Elimpacto de los medios audiovisuales en la sociedad es un hecho innegable .
  • 13.  Usar los medios audiovisuales y no solo para ver un video al trabajar un contenido curricular en el aula, es fundamental hoy en día.  Existen nuevos discursos que están aflorando desde la mitad del siglo XX hasta hoy y debemos incorporarlos en las escuelas.  Son las infografías, los fotorreportajes, los spots, las campañas de bien público ejemplos de lo que los alumnos tienen acceso hoy, entre otros.
  • 14. Trabajar con estos recursos audiovisuales como disparadores, productos de cierre de algun tema, donde la IMAGEN (fotográfica o no) es la protagonista, es muy enriquecedor. La imagen es poderosa en sí misma.
  • 15. Gracias por su atención