UNMSM MPRLA TT-I S05. taller de tesis sesion 1 ingenieria
1. Taller de Tesis I
Sesión 05
Pedro Pablo Rosales López, Mg.Ing.
2. Contenido 5/8
Elaboración del Marco Teórico
Principales funciones del marco teórico.
Revisión y consulta de la literatura.
Recopilación de la información.
Sistematización de la literatura.
4. Es el fundamento de la investigación integrado
por un conjunto de conocimientos que elabora el
investigador para apoyar su estudio
Concepto
5. FUNCIONES
Funciones
Previene
errores de
otros estudios
Orienta la
forma de
llevar a cabo
el estudio
Amplía el
horizonte del
estudio
Permite el
correcto
enunciado de
las hipótesis
Inspira nuevas
investigaciones
Da el marco de
referencia para
interpretar los
resultados
7. Conocido también como Marco Histórico
Requiere de la revisión de trabajos de
investigación desarrollados sobre el tema de
investigación
Se debe señalar´:
El Título del trabajo
El o los nombres de los autores
Las principales conclusiones relacionadas al trabajo que se
quiere realizar
Un comentario que establezca la diferencia entre el antecedente
encontrado y la investigación a realizar
Se los puede ubicar en las bibliotecas, revistas
de investigación, entre otros.
Antecedentes
8. Este punto es conocido también como
Marco Conceptual
Busca dar precisión a los conceptos que se
utilizarán en el trabajo de investigación-
Tienen la finalidad de evitar dobles
interpretaciones conceptuales, lo que
entorpecería la investigación.
Los conceptos deben construirse en términos
de operación o de actividad dinámica.
Definiciones Operacionales
9. Es el conjunto de teorías, principios y leyes que
tienen que ver con cada una de la variables
Constituyen el fundamento para el tratamiento
de la información recopilada
Aporta información valiosa para la construcción
de las hipótesis
Para su construcción es necesario dominar la
investigación bibliográfica y la redacción
científica.
Conocido también como Marco Teórico
propiamente dicho
Bases Científicas
10. COMO
CONSTRUIR LA
BASE CIENTÍFICA
Organizar cada capítulo en forma lógica y
coherente, tomando como base las fichas
elaboradas.
Considerar a dos autores por cada variable como
bibliografía básica.
REQUISITOS
Dominar las técnicas de
redacción científica
Elaborar un esquema capitular tomando como
base a cada variable.
Emplee la fórmula de la claridad en lo posible
Redacte con oraciones cortas y párrafos cortos,
y en 3ª persona
Recomendaciones de Redacción
12. Tipo de papel
Tamaño de papel
Tipo y Tamaño del letra
Se recomienda utilizar el papel bond de 70
gramos.
Se trabaja usualmente con el papel tamaño
A4
Se recomienda trabajar con Arial, Curier
new o Times New Roman, con un tamaño de
letra de 12 cpi
Espacio interlineal
Doble.
Aspectos Generales
13. 1
4 cm
4 cm 3 cm
3 cm
CAPÍTULO I
1. LA LECTURA ORAL
7 cm
16 Número de
página
USE CODIFICACIÓN DECIMAL
1.
1.1
1.2
2.
2.1
2.1.1
2.1.2
2.1.2.1
2.1.2.2
Control de la Marginación
14. Sobre la importancia de lectura se han
argumentado muchas veces. Ron Fry (2002)
en su libro “Cómo Estudiar Mejor”, indica
que:
Como se puede apreciar la lectura vence
al tiempo y hace conocer al lector sobre hechos
del pasado describiendo los acontecimientos
ocurridos, permitiendo así que el hombre
reflexione sobre los aciertos y errores
cometidos. En el presente, describe objetos,
personas y sucesos que un locutor de radio o un
narrador de noticias de la televisión nos da a
conocer; y permite proyectarse al futuro en
base a indicadores.
La lectura es un medio que le permite al
hombre comprender las ideas escritas por otros
hombres y llegar a establecer un verdadero
vínculo ente lector y autor.
“La lectura nos transforma y nos
transporta al pasado, al presente y
al futuro”1
1 FRY, Ron. Cómo Estudiar Mejor, pág. 71
Cita
Llamada
Nota de pie de página
18
Citas y Pie de Página
2
15. Elementos que deben considerarse
en la consignación de un libro, según
las normas APA versión 6
Autor
Título del libro
Lugar
Año
Editorial
Edición
Bibliografía
3
16. REQUISITO
Es importante respetar la
pureza y la propiedad en el
uso del idioma
Ortografía de la letra.
Ortografía de la palabra
Ortografía de la oración
Corrección Idiomática
4
17. El destino es el que baraja las cartas,
pero nosotros somos los que
jugamos.
WILLIAM SHAKESPEARE