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Taller de Tesis I
Sesión 06
Pedro Pablo Rosales López, Mg.Ing.
Contenido 6/8
 Definición del Tipo de Investigación
 Tipo exploratorio.
 Tipo descriptivo.
 Tipo correlacional.
 Tipo explicativo.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Taller de Tesis I
Tipos de Investigación
La producción investigativa
Fuente y datos
Empírica
Teórica
Fines
Pura
Aplicada
Nivel de profundidad
Exploratorio
Descriptivo
Diagnóstico
Explicativo
Evaluativo - Comparativo
Diseño metodológico
Experimental
Cuasi experimental
Expost facto
Etnográfica
Participativa
Fuente: Hernández, Fernándes y Baptista (2010)
Investigación Exploratoria
 Tiene como objetivo central dar a conocer a la
comunidad científica algo novedoso.
 ¿Cómo se aprecia el TRIZ en las PYMES?
Investigación Descriptiva
 Tiene como objetivo central lograr la descripción o
caracterización de un evento de estudio dentro de un
contexto.
 ¿Cuáles son los indicadores que contribuyen con la
eficiencia de mano de obra en las pymes?
Investigación Comparativa o Correlacional
 Tiene como objetivo lograr la identificación de
diferencias o semejanzas con respecto a la aparición de
un evento en dos o más contextos.
 ¿Cuál es la relación entre la mano de obra calificada
y la eficiencia del personal de las pymes de
confecciones?
Investigación Explicativa
 Se ocupa de la generación de teorías, determina las
causas de un evento.
 En la investigación explicativa se pretende detectar las
relaciones entre eventos.
 ¿Cuáles son los aspectos que inciden en la
productividad en un entorno de creatividad laboral
en el sector de manufactura en Lima?
Investigación Cualitativa y Cuantitativa
Aspecto Investigación Cuantitativa Investigación cualitativa
1. Rol de la investigación Exploratorio preparatorio Exploratorio-investigativo
2. Compromiso del
investigador
Objetividad crítica El significado social
3. Relación entre el
investigador y el objeto
Neutra, sujeta a los cánones
de la medición
Cercana, sujeta a los
cánones de la comprensión
4. Relación entre
teoría/concepto e
investigaciòn
Deductiva, confirma o rechaza
hipótesis
Inductivo, busca comprender
los ejes que orientan el
compromiso
5. Estrategia de
investigación
Estructurada No estructurada y
estructurada
6. Alcance de los resultados Nomotemáticos Ideogràficos
7. Imagen de la realidad
social
Externo al actor, regido por las
leyes
Socialmente construida por
los miembros de la sociedad
8. Naturaleza de los datos Numèricos y confiables Textuales, detallados
Fuente: Hernández, Fernándes y Baptista (2010)
Investigación Teórica y Empírica
¿Es posible distinguir dos actividades diferentes y
complementarias en el ámbito de la investigación
científica?
La investigación teórica,
que compara ideas entre sí
La investigación empírica,
que compara las ideas con la
realidad
Por tanto se desenvuelven en escenarios diferentes
Información Primaria y Secundaria
INFORMACIÓN PRIMARIA INFORMACION SECUNDARIA
SE OBTIENE mediante el contacto directo
con el objeto de estudio (personas,
fenómenos físicos)
SE OBTIENE a través de un contacto
puramente indirecto, nunca personal, con
los objetos de estudio.
LA HIPOTESIS se infiere primero en
relación con un resultado desconocido o
virtualmente desconocido de las
observaciones.
LA HIPOTESIS se plantea en relación
con observaciones ya conocidas
previamente.
LA INFORMACION es prácticamente
inexistente; el investigador debe construirla
por sí mismo.
LA INFORMACION ya existe de antemano;
ha sido construida o recolectada por otros
investigadores.
EL INVESTIGADOR diseña sus propios
instrumentos de recolección de información.
EL INVESTIGADOR utiliza información
recolectada por técnicas o instrumentos
diseñados por otros investigadores.
Alto NIVEL PROBATORIO o alto valor
de confirmación, que conduce a una
evidencia que se impone.
Bajo GRADO PROBATORIO que
permanece en el nivel de lo admisible.
SE PUEDE MEDIR cualquier variable en
forma muy refinada.
NO SE PUEDEN MEDIR las variables
refinadamente.
El destino es el que baraja las
cartas, pero nosotros somos los
que jugamos.
WILLIAM SHAKESPEARE
Bibliografía
 Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y
Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la
Investigación. 5ta Edición. México, DF: McGraw-Hill.
Interamericana Editores.
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  • 1. Taller de Tesis I Sesión 06 Pedro Pablo Rosales López, Mg.Ing.
  • 2. Contenido 6/8  Definición del Tipo de Investigación  Tipo exploratorio.  Tipo descriptivo.  Tipo correlacional.  Tipo explicativo.
  • 4. Tipos de Investigación La producción investigativa Fuente y datos Empírica Teórica Fines Pura Aplicada Nivel de profundidad Exploratorio Descriptivo Diagnóstico Explicativo Evaluativo - Comparativo Diseño metodológico Experimental Cuasi experimental Expost facto Etnográfica Participativa Fuente: Hernández, Fernándes y Baptista (2010)
  • 5. Investigación Exploratoria  Tiene como objetivo central dar a conocer a la comunidad científica algo novedoso.  ¿Cómo se aprecia el TRIZ en las PYMES?
  • 6. Investigación Descriptiva  Tiene como objetivo central lograr la descripción o caracterización de un evento de estudio dentro de un contexto.  ¿Cuáles son los indicadores que contribuyen con la eficiencia de mano de obra en las pymes?
  • 7. Investigación Comparativa o Correlacional  Tiene como objetivo lograr la identificación de diferencias o semejanzas con respecto a la aparición de un evento en dos o más contextos.  ¿Cuál es la relación entre la mano de obra calificada y la eficiencia del personal de las pymes de confecciones?
  • 8. Investigación Explicativa  Se ocupa de la generación de teorías, determina las causas de un evento.  En la investigación explicativa se pretende detectar las relaciones entre eventos.  ¿Cuáles son los aspectos que inciden en la productividad en un entorno de creatividad laboral en el sector de manufactura en Lima?
  • 9. Investigación Cualitativa y Cuantitativa Aspecto Investigación Cuantitativa Investigación cualitativa 1. Rol de la investigación Exploratorio preparatorio Exploratorio-investigativo 2. Compromiso del investigador Objetividad crítica El significado social 3. Relación entre el investigador y el objeto Neutra, sujeta a los cánones de la medición Cercana, sujeta a los cánones de la comprensión 4. Relación entre teoría/concepto e investigaciòn Deductiva, confirma o rechaza hipótesis Inductivo, busca comprender los ejes que orientan el compromiso 5. Estrategia de investigación Estructurada No estructurada y estructurada 6. Alcance de los resultados Nomotemáticos Ideogràficos 7. Imagen de la realidad social Externo al actor, regido por las leyes Socialmente construida por los miembros de la sociedad 8. Naturaleza de los datos Numèricos y confiables Textuales, detallados Fuente: Hernández, Fernándes y Baptista (2010)
  • 10. Investigación Teórica y Empírica ¿Es posible distinguir dos actividades diferentes y complementarias en el ámbito de la investigación científica? La investigación teórica, que compara ideas entre sí La investigación empírica, que compara las ideas con la realidad Por tanto se desenvuelven en escenarios diferentes
  • 11. Información Primaria y Secundaria INFORMACIÓN PRIMARIA INFORMACION SECUNDARIA SE OBTIENE mediante el contacto directo con el objeto de estudio (personas, fenómenos físicos) SE OBTIENE a través de un contacto puramente indirecto, nunca personal, con los objetos de estudio. LA HIPOTESIS se infiere primero en relación con un resultado desconocido o virtualmente desconocido de las observaciones. LA HIPOTESIS se plantea en relación con observaciones ya conocidas previamente. LA INFORMACION es prácticamente inexistente; el investigador debe construirla por sí mismo. LA INFORMACION ya existe de antemano; ha sido construida o recolectada por otros investigadores. EL INVESTIGADOR diseña sus propios instrumentos de recolección de información. EL INVESTIGADOR utiliza información recolectada por técnicas o instrumentos diseñados por otros investigadores. Alto NIVEL PROBATORIO o alto valor de confirmación, que conduce a una evidencia que se impone. Bajo GRADO PROBATORIO que permanece en el nivel de lo admisible. SE PUEDE MEDIR cualquier variable en forma muy refinada. NO SE PUEDEN MEDIR las variables refinadamente.
  • 12. El destino es el que baraja las cartas, pero nosotros somos los que jugamos. WILLIAM SHAKESPEARE
  • 13. Bibliografía  Hernández Sampieri, R., Fernández Collado, C. y Baptista Lucio, P. (2010). Metodología de la Investigación. 5ta Edición. México, DF: McGraw-Hill. Interamericana Editores. 13