taller de tesis sesion 1 ingenieria

1. Taller de Tesis I
Sesión 01
Pedro Pablo Rosales López, Mg.Ing.

2. Contenido 1/8
 Planteamiento del Problema.
 Planteamiento lógico del problema.

3. EL TEMA
Taller de Tesis I

4. Principales fuentes de Idea
IDEA
Experiencias
individuales
Presentimientos
Materiales escritos
(libros, revistas,
tesis, periodicos)
Teorías
Descubrimiento
pdto de la inv.
Conversaciones
personales
Observaciones
de hechos
Creencias
Explicación
de un hecho
Vacíos en el
conocimiento
Resultados
contradictorios

5. Elección del Tema
 Para ello deberán de formularse las preguntas
siguientes:
 ¿Qué se va a investigar?
 ¿Cómo se realizara la investigación?
 ¿Por qué es importante la temática a investigar?

6. Elección del Tema
 Las preguntas son:
 Cómo
 Por qué
 Cuándo
 Dónde
 Explican el surgimiento de un tema de
investigación, la razón de un trabajo de
investigación.
 ¿Qué elementos forman parte de la Elección del
Tema de investigación?

7. Planteamiento del Problema
 En el planteamiento del problema existen tres
aspectos básicos que se deben de reflexionar,
analizar y conceptualizar y son los siguientes:
 Descripción del problema de investigación.
 Elementos del problema de investigación.
 Formulación del problema de investigación.

8. Descripción del Problema - Elementos
 Antecedentes del estudio.
 Hechos y acontecimientos.
 Las características y sus elementos (relaciones
y explicaciones, y la importancia dentro del
lugar, y el beneficio que traerá consigo).
 Contexto (político, socioeconómico, histórico,
geográfico).

9. Formulación del Problema
 Es recomendable al finalizar el planteamiento
del problema redactar algunas preguntas que
surgen de la problemática, es decir
 Una gran pregunta central como eje de la
investigación
 Y de ahí derivar las preguntas secundarias.

10. REDACTAR LA FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA
Taller de Tesis I

11. Redactar el Problema
¿Qué es …
¿Cómo se viene dando …
¿Cuáles son las características …
¿Desde cuándo …
¿Cómo ha venido dándose …
¿Qué relación existe entre …
¿Cuál es la relación que se da entre …
¿De qué manera se relaciona …
¿Cuáles son las causas de …
¿Qué factores han generado …
Nivel Exploratorio Nivel Correlacional
Nivel Descriptivo

12. Redactar el Problema
¿Qué efectos produce …
¿De qué manera influye …
¿En qué medida favorece …
¿Cuál es la influencia …
¿Cómo influye …
¿Cuáles serían los resultados …
¿Cuáles serían los efectos …
¿En qué grado favorece …
¿Cuáles serían los factores …
Nivel Explicativo

13. Estructura de un Problema
 ¿De qué manera(1) el Programa RESO(2) influye(3) en la
Sostenibilidad Ambiental(4) en los estudiantes de la Mina
La Fuente(5) de la Empresa Minera Solución(6) de
Apurímac(7) en el año 2016(8)?
1. Pregunta clave
2. Variable Independiente
3. Enlace o relacionante
4. Variable Dependiente
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional (accesible)
7. Ámbito geográfico (objetivo)
8. Tiempo.
Explicativo
Experimental

14. Estructura de un Problema
 ¿Qué relación existe entre(1) la imagen del producto(2)
y(3) la satisfacción del cliente(4) en los segmentos A y B(5)
de los consumidores de Pisco(6) de Lima(7) en el año
2014(8)?
1. Pregunta clave
2. Variable 1
3. Enlace o relacionante
4. Variable 2
5. Muestra/Población
6. Ámbito organizacional (accesible)
7. Ámbito geográfico (objetivo)
8. Tiempo.
Explicativo
Correlacional

15. Para redactar los problemas específicos
 Variable (X)
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
 Variable (Y)
Dimensión 1
Dimensión 2
Dimensión 3
Dimensión 4

16. Otros Ejemplos
 ¿De que manera influye la preparación académica (V.
Independiente) en un sujeto (cambio en la conducta del
sujeto V. Dependiente) determinado?
 ¿Cómo puede utilizar los conocimientos académicos un
sujeto que le permitan lograr movilidad social,
económica y cultural dentro de una sociedad
determinada?
 ¿Cómo influye la preparación académica en un sujeto
para el desarrollo de una conciencia flexible y racional?

17. EL ARBOL DE PROBLEMAS
Taller de Tesis I

18. ¿En qué medida se incrementa la
productividad del laboratorio de
tintorería?
Efecto 01
Existe retraso, en la formulación
de las recetas de tintorería, en
el laboratorio de tintorería.
Efecto 02
Existe reproceso, por baja
reproducibilidad del color, en el
laboratorio de tintorería.
¿En qué medida se reduce el
reproceso, por baja
reproducibilidad del color, en el
laboratorio de tintorería?
¿En qué medida se reduce el
retraso, en la formulación de las
recetas de tintorería, en el
laboratorio?
Causa 01
Desorden en la gestión de
laboratorio.
Causa 02
Factores técnicos sin control en
el proceso de matizado.

19. El secreto de la sabiduría , del poder
y del conocimiento es la humildad.
Ernest Hemingway