Jesús Martínez, responsable de Nous Programes Formatius del Centre Jurídic i Formació Especialitzada del Departament de Justícia de la Generalitat de Catalunya: "El programa Compartim"
Jornada UOC – AEDIPE: Web 2.0 – Noves estratègies per a la direcció de persones.
Barcelona, 18 de novembre de 2010
El documento describe el Programa Compartim, un programa de trabajo colaborativo implementado en el Departamento de Justicia de Cataluña. El programa involucra a más de 250 personas activas en 20 comunidades de práctica que interactúan, comparten conocimientos y resuelven problemas. El programa ha tenido éxito gracias a factores como los moderadores, la metodología, el uso de plataformas tecnológicas y políticas de incentivos.
Este documento describe las nuevas estrategias formativas para las administraciones públicas a raíz de la transformación digital. Señala que las TIC han facilitado cambios como el uso del correo electrónico y ordenadores personales. Esto ha permitido la emergencia de la administración electrónica y nuevas formas de gestionar el conocimiento de forma colaborativa entre empleados. También impulsa los aprendizajes informales y la formación en red a través de entornos personales de aprendizaje.
El documento presenta 12 retos que enfrentan las universidades en el contexto sociodigital del siglo XXI, como crear espacios flexibles para el aprendizaje, saber qué hacer con la tecnología, y generar metodologías específicas para la educación en línea. Para cada reto, se proponen estrategias como utilizar Google Drive para el trabajo colaborativo a distancia, priorizar la virtualización de contenidos pedagógicos, y desarrollar habilidades para discriminar información y adquirir conocimiento significativo. El objetivo general es
Artículo sobre la ética de las actividades de colaboración entre Universidad y Empresa. La explotación del talento y la creatividad de la Universidad no debe supeditarse a los criterios de competitividad de la empresa. De alguna forma hay que compartir parte del conocimiento y no censurarlo bajo ningún pretexto.
Contabilidad Electrónica y Tópicos fiscales 2014MGMCCONTADORES
El documento presenta información sobre contabilidad electrónica y temas fiscales en México. Explica conceptos como factura electrónica, contabilidad electrónica y e-gobierno, así como la regulación de estos temas a nivel internacional y en México. También describe los antecedentes de control fiscal electrónico en México y aspectos de la ley telecom y de normas contables.
Este proyecto involucra a siete organizaciones de España, Italia, Francia, Alemania y Bulgaria para desarrollar un nuevo perfil profesional de "dinamizador de e-inclusión" mediante la creación de un currículo de formación certificable. El objetivo es aumentar las oportunidades de inclusión digital para grupos en riesgo de exclusión y promover el reconocimiento de los dinamizadores como promotores clave de la e-inclusión a nivel europeo.
Evaluación práctica con datos que demuestra que el trabajo colaborativo por comunidades de pràctica (CoP) es más productivo y que aporta dosis de eficiencia que la Administración no debe desaprovechar. Ejemplo: la CoP de educadores sociales de prisiones de la Generalitat de Catalunya, durante el año 2008, elaboraró el Programa de movilidad segura para reinsertar personas penadas por delitos de tráfico y estuvo trabajando en sesiones presenciales y en entorno virtual, del cual se analiza el repositorio de archivos.
Las dos experiencias presentadas tienen como objetivo desarrollar la ciudadanía digital en estudiantes mediante el uso de las TIC. La primera experiencia involucra a maestras en formación y las expone a los peligros de la vigilancia digital para construir un discurso crítico. La segunda experiencia es un proyecto entre varios países que enseña a niños sobre el impacto de la tecnología en sus vidas y la importancia de la privacidad en internet. La experiencia propuesta también busca desarrollar la ciudadanía digital en estudiantes a través del cine
El documento describe el Programa Compartim, un programa de trabajo colaborativo implementado en el Departamento de Justicia de Cataluña. El programa involucra a más de 250 personas activas en 20 comunidades de práctica que interactúan, comparten conocimientos y resuelven problemas. El programa ha tenido éxito gracias a factores como los moderadores, la metodología, el uso de plataformas tecnológicas y políticas de incentivos.
Este documento describe las nuevas estrategias formativas para las administraciones públicas a raíz de la transformación digital. Señala que las TIC han facilitado cambios como el uso del correo electrónico y ordenadores personales. Esto ha permitido la emergencia de la administración electrónica y nuevas formas de gestionar el conocimiento de forma colaborativa entre empleados. También impulsa los aprendizajes informales y la formación en red a través de entornos personales de aprendizaje.
El documento presenta 12 retos que enfrentan las universidades en el contexto sociodigital del siglo XXI, como crear espacios flexibles para el aprendizaje, saber qué hacer con la tecnología, y generar metodologías específicas para la educación en línea. Para cada reto, se proponen estrategias como utilizar Google Drive para el trabajo colaborativo a distancia, priorizar la virtualización de contenidos pedagógicos, y desarrollar habilidades para discriminar información y adquirir conocimiento significativo. El objetivo general es
Artículo sobre la ética de las actividades de colaboración entre Universidad y Empresa. La explotación del talento y la creatividad de la Universidad no debe supeditarse a los criterios de competitividad de la empresa. De alguna forma hay que compartir parte del conocimiento y no censurarlo bajo ningún pretexto.
Contabilidad Electrónica y Tópicos fiscales 2014MGMCCONTADORES
El documento presenta información sobre contabilidad electrónica y temas fiscales en México. Explica conceptos como factura electrónica, contabilidad electrónica y e-gobierno, así como la regulación de estos temas a nivel internacional y en México. También describe los antecedentes de control fiscal electrónico en México y aspectos de la ley telecom y de normas contables.
Este proyecto involucra a siete organizaciones de España, Italia, Francia, Alemania y Bulgaria para desarrollar un nuevo perfil profesional de "dinamizador de e-inclusión" mediante la creación de un currículo de formación certificable. El objetivo es aumentar las oportunidades de inclusión digital para grupos en riesgo de exclusión y promover el reconocimiento de los dinamizadores como promotores clave de la e-inclusión a nivel europeo.
Evaluación práctica con datos que demuestra que el trabajo colaborativo por comunidades de pràctica (CoP) es más productivo y que aporta dosis de eficiencia que la Administración no debe desaprovechar. Ejemplo: la CoP de educadores sociales de prisiones de la Generalitat de Catalunya, durante el año 2008, elaboraró el Programa de movilidad segura para reinsertar personas penadas por delitos de tráfico y estuvo trabajando en sesiones presenciales y en entorno virtual, del cual se analiza el repositorio de archivos.
Las dos experiencias presentadas tienen como objetivo desarrollar la ciudadanía digital en estudiantes mediante el uso de las TIC. La primera experiencia involucra a maestras en formación y las expone a los peligros de la vigilancia digital para construir un discurso crítico. La segunda experiencia es un proyecto entre varios países que enseña a niños sobre el impacto de la tecnología en sus vidas y la importancia de la privacidad en internet. La experiencia propuesta también busca desarrollar la ciudadanía digital en estudiantes a través del cine
In recent years, the Smart City has become a very popular concept amongst policymakers
and urban planners. However, at the same time as new urban Smart interventions are being designed and applied, insufficient attention has been paid to how these strategies are inserted into the wider political economy and, in particular, the political ecology of urban transformation.
Therefore, in this presentation the authors (Hug March and Ramon Ribera-Fumaz) critically explore the implementation of the Smart City, tracing how the “environment” and environmental concerns have become an organising principle in Barcelona’s Smart City strategy. Through an urban political ecology prism they aim to critically reflect upon the contradictions of the currently existing Smart City in Barcelona and
how Smart discourses and practices might be intentionally or unintentionally mobilised in
ways that serve to depoliticise urban redevelopment and environmental management. The
presentation stresses the need to repoliticize the debates on the Smart City and put citizens back at the centre of the urban debate.
In this presentation the authors (Milagros Sáinz, Julio Meneses, Beatriz-Soledad López and Sergi Fàbregues) examine young people’s gender-stereotyped beliefs and attitudes about people working in ICT. Nine hundred students from Catalonia (51% girls) enrolled in the last course of junior secondary education (mean of age=15 years old; S.D.=1.73) participated. As expected, the boys and girls held several stereotypical beliefs about ICT professionals. , These stereotypical beliefs described a masculine portrayal of ICT workers. Contrary to expectations, most of the students’ portrayals of people working in ICT were either positive or neutral, not negative. Likewise, and contrary to predictions, young males did not show more positive attitudes towards ICT professionals than girls. No gender differences were observed in the type of characteristics associated with ICT professionals. However, young females were more likely to offer feminine references about professions where ICT is the tool rather than the object of their work.
Integrity aims to ensure that the actions of public officials and employees are consistent
with the law in order to prevent conflicts of interest and corruption. Conflicts of interest can lead to favouritism, abuse of power, discrimination, a lack of impartiality and objectivity, and, ultimately, corruption. Integrity facilitates appropriate management of the various interests at stake and, thus, prevents conflicts of interest that could lead to corruption in public procurement.
In this presentation Agustí Cerrillo examines the mechanisms that ensure integrity in public procurement through transparency, good management, prevention of conflicts of interest and control and accountability mechanisms. It also explores how these mechanisms are reflected in the Spanish legal framework.
It also analyses different measures to guarantee integrity included in the several
plans of democratic regeneration passed by Spanish public administration. It also studies the Act 19/2013, of 3 December, on transparency, access to public sector information and good governance and Directive 2014/24/EU of the European Parliament and of the Council of 26 February 2014 on public procurement.
During the 2011 wave of protests, millions of citizens around the globe employed a vast
range of digital media to demand greater democratic freedoms and social justice. Although
mobile phones were widely used in all these protests, their significance remains unclear.
This presentation draws from both qualitative and quantitative research to shed light on the recent uses of mobile technologies for social protest, with Spain’s Indignados (or 15M) movement as the case study. The authors (Arnau Monterde and John Postill) argue for the importance of processual analyses of the new protests that situate the uniqueness of each mobile technology and “mobile ensemble” within a particular moment in the collective biography of a movement. This approach reveals the importance of smartphones as new articulators of online spaces and occupied physical spaces, especially via Twitter and live streaming.
37a sessió web. Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 15 d'octubre de 2014
The document summarizes a webinar titled "Global Trends and Patterns of Violent Extremism: Finding New Responses" presented by Luca Gervasoni and Maria-Antònia Guardiola from the Universitat Oberta de Catalunya on June 15, 2016. The webinar covered definitions of extremism, radicalization, and terrorism; data on the impact and deaths from terrorism from 2000-2014 globally and in specific regions like Iraq and Nigeria; drivers of political terror and ongoing conflicts; responses to terrorism and their economic costs; and proposals for new prevention strategies focusing on countering propaganda, addressing radicalization in prisons, promoting inclusive education, and strengthening international cooperation.
Una experiencia de implantación de comunidades de práctica en la Administraci...Núria Vives
El documento describe el programa Compartim, una iniciativa de comunidades de práctica implementada en el Departamento de Justicia de Cataluña. El programa ha creado 20 comunidades con más de 250 miembros activos que comparten conocimientos a través de una plataforma en línea. Los factores clave de su éxito incluyen la figura del moderador, el uso de incentivos y la evolución metodológica de las comunidades hacia objetivos organizacionales.
El documento presenta el programa Compartim de trabajo colaborativo del Departamento de Justicia de Cataluña. El programa iniciado en 2005 creó 15 comunidades de práctica con más de 250 miembros activos que generaron productos de conocimiento como protocolos y guías de buenas prácticas. El programa siguió un modelo basado en identificar problemas reales, apoyar a grupos dinámicos y alinear los objetivos de las comunidades con los de la organización para mejorar la eficiencia a través de la colaboración.
El documento describe el potencial de las comunidades de práctica para profesionales de atención primaria en una región dispersa. Propone el uso de herramientas en línea para superar las barreras de tiempo y espacio. Si bien la tecnología puede facilitar la colaboración, lo más importante son las personas y su compromiso. Se recomienda comenzar proyectos sencillos que puedan evolucionar gradualmente, en lugar de una gran plataforma tecnológica.
Del internet de la información al internet del valorDanielaReyes173
El documento discute el potencial de la tecnología blockchain para cambiar la forma de hacer negocios. Blockchain puede dinamizar el flujo de valor de manera exponencial al igual que Internet dinamizó el flujo de información. La tecnología blockchain se constituye como una solución para generar confianza en las redes de negocios y agilizar los procesos basados en confianza. Además, las empresas deben enfocarse en innovación a través de tecnologías disruptivas para ofrecer experiencias memorables a los clientes y garantizar el éxito
Redes de colaboración para la sostenibilidad. El caso del itdUPMXose Ramil
El documento describe el Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano (itdUPM) de la Universidad Politécnica de Madrid. El itdUPM funciona como una red que promueve la investigación aplicada, docencia y proyectos en áreas como la resiliencia, cambio climático, energía y big data. El itdUPM propone crear un Laboratorio de Iniciativas para la Sostenibilidad para demostrar soluciones tecnológicas y servir como espacio de interacción e investigación.
Guia para la correcta implantación de CoP en la administración pública: una experiencia de éxito, el programa Compartim
Congreso EDO 2010
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 14 de maig de 2010
El documento describe el área de innovación Prosumers del Parque de Innovación de Madrid. El área busca fomentar la colaboración entre empresas, expertos, proveedores y usuarios (prosumers) para desarrollar nuevas ideas e iniciativas relacionadas con la nueva internet y los modelos de prosumers. El área provee servicios como talleres de creatividad, validación de ideas, desarrollo de pilotos y acceso a conocimiento y mejores prácticas para ayudar a las empresas a innovar e incrementar su ventaja competitiva median
Este documento describe las comunidades de innovación y cómo han evolucionado los modelos de innovación. Explica que las comunidades de innovación reúnen a personas heterogéneas para aprender, compartir prácticas e innovar juntas. También destaca los requisitos para que estas comunidades funcionen bien, como enseñar métodos de proyectos y mantener el equilibrio entre los miembros. El objetivo final es que estas comunidades puedan crear soluciones de forma divertida y flexible para resolver nuevos retos en un entorno global e hipercompet
Este documento describe los conceptos de economía distribuida, comunidades y plataformas. Resalta que el conocimiento está ampliamente distribuido entre las personas y que el desafío es crear mecanismos para combinar ese conocimiento. También discute los retos organizacionales de adoptar un modelo de economía abierta, incluyendo la cultura, recursos, procesos y mecanismos de participación.
ATI es una asociación de técnicos de informática en Cataluña que busca mantener y mejorar las competencias de sus socios. El documento discute la posición de ATI con respecto al software libre, el cual representa una oportunidad para crear un sector económico propio y mantener conocimiento tecnológico en Cataluña. ATI puede contribuir al desarrollo del software libre en Cataluña a través de formación, difusión de conocimientos y facilitando la colaboración entre profesionales.
Esta edición apuesta por la innovación junto con los retos y desafíos que plantea el nuevo escenario, económico, social, político y tecnológico. Poniendo como punto de partida la innovación educativa como estrategia de la competitividad de un país en sus diferentes sectores productivos.
A N A L I S I S Y D I S EÑ O D E S I S T E M A S D E I N F O R M A C I O NCFE
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento en las organizaciones. Explica que hoy en día el conocimiento constituye la principal ventaja competitiva sostenible y que las organizaciones deben gestionar sistemáticamente la generación, selección, almacenamiento, presentación y uso del conocimiento interno y externo para mejorar sus capacidades y crear valor. También destaca los desafíos que representa mejorar la productividad del trabajo basado en el conocimiento en el siglo XXI.
In recent years, the Smart City has become a very popular concept amongst policymakers
and urban planners. However, at the same time as new urban Smart interventions are being designed and applied, insufficient attention has been paid to how these strategies are inserted into the wider political economy and, in particular, the political ecology of urban transformation.
Therefore, in this presentation the authors (Hug March and Ramon Ribera-Fumaz) critically explore the implementation of the Smart City, tracing how the “environment” and environmental concerns have become an organising principle in Barcelona’s Smart City strategy. Through an urban political ecology prism they aim to critically reflect upon the contradictions of the currently existing Smart City in Barcelona and
how Smart discourses and practices might be intentionally or unintentionally mobilised in
ways that serve to depoliticise urban redevelopment and environmental management. The
presentation stresses the need to repoliticize the debates on the Smart City and put citizens back at the centre of the urban debate.
In this presentation the authors (Milagros Sáinz, Julio Meneses, Beatriz-Soledad López and Sergi Fàbregues) examine young people’s gender-stereotyped beliefs and attitudes about people working in ICT. Nine hundred students from Catalonia (51% girls) enrolled in the last course of junior secondary education (mean of age=15 years old; S.D.=1.73) participated. As expected, the boys and girls held several stereotypical beliefs about ICT professionals. , These stereotypical beliefs described a masculine portrayal of ICT workers. Contrary to expectations, most of the students’ portrayals of people working in ICT were either positive or neutral, not negative. Likewise, and contrary to predictions, young males did not show more positive attitudes towards ICT professionals than girls. No gender differences were observed in the type of characteristics associated with ICT professionals. However, young females were more likely to offer feminine references about professions where ICT is the tool rather than the object of their work.
Integrity aims to ensure that the actions of public officials and employees are consistent
with the law in order to prevent conflicts of interest and corruption. Conflicts of interest can lead to favouritism, abuse of power, discrimination, a lack of impartiality and objectivity, and, ultimately, corruption. Integrity facilitates appropriate management of the various interests at stake and, thus, prevents conflicts of interest that could lead to corruption in public procurement.
In this presentation Agustí Cerrillo examines the mechanisms that ensure integrity in public procurement through transparency, good management, prevention of conflicts of interest and control and accountability mechanisms. It also explores how these mechanisms are reflected in the Spanish legal framework.
It also analyses different measures to guarantee integrity included in the several
plans of democratic regeneration passed by Spanish public administration. It also studies the Act 19/2013, of 3 December, on transparency, access to public sector information and good governance and Directive 2014/24/EU of the European Parliament and of the Council of 26 February 2014 on public procurement.
During the 2011 wave of protests, millions of citizens around the globe employed a vast
range of digital media to demand greater democratic freedoms and social justice. Although
mobile phones were widely used in all these protests, their significance remains unclear.
This presentation draws from both qualitative and quantitative research to shed light on the recent uses of mobile technologies for social protest, with Spain’s Indignados (or 15M) movement as the case study. The authors (Arnau Monterde and John Postill) argue for the importance of processual analyses of the new protests that situate the uniqueness of each mobile technology and “mobile ensemble” within a particular moment in the collective biography of a movement. This approach reveals the importance of smartphones as new articulators of online spaces and occupied physical spaces, especially via Twitter and live streaming.
37a sessió web. Catàleg d'eines digitals per a professionals de l'Administració. Dolors Reig
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 15 d'octubre de 2014
The document summarizes a webinar titled "Global Trends and Patterns of Violent Extremism: Finding New Responses" presented by Luca Gervasoni and Maria-Antònia Guardiola from the Universitat Oberta de Catalunya on June 15, 2016. The webinar covered definitions of extremism, radicalization, and terrorism; data on the impact and deaths from terrorism from 2000-2014 globally and in specific regions like Iraq and Nigeria; drivers of political terror and ongoing conflicts; responses to terrorism and their economic costs; and proposals for new prevention strategies focusing on countering propaganda, addressing radicalization in prisons, promoting inclusive education, and strengthening international cooperation.
Una experiencia de implantación de comunidades de práctica en la Administraci...Núria Vives
El documento describe el programa Compartim, una iniciativa de comunidades de práctica implementada en el Departamento de Justicia de Cataluña. El programa ha creado 20 comunidades con más de 250 miembros activos que comparten conocimientos a través de una plataforma en línea. Los factores clave de su éxito incluyen la figura del moderador, el uso de incentivos y la evolución metodológica de las comunidades hacia objetivos organizacionales.
El documento presenta el programa Compartim de trabajo colaborativo del Departamento de Justicia de Cataluña. El programa iniciado en 2005 creó 15 comunidades de práctica con más de 250 miembros activos que generaron productos de conocimiento como protocolos y guías de buenas prácticas. El programa siguió un modelo basado en identificar problemas reales, apoyar a grupos dinámicos y alinear los objetivos de las comunidades con los de la organización para mejorar la eficiencia a través de la colaboración.
El documento describe el potencial de las comunidades de práctica para profesionales de atención primaria en una región dispersa. Propone el uso de herramientas en línea para superar las barreras de tiempo y espacio. Si bien la tecnología puede facilitar la colaboración, lo más importante son las personas y su compromiso. Se recomienda comenzar proyectos sencillos que puedan evolucionar gradualmente, en lugar de una gran plataforma tecnológica.
Del internet de la información al internet del valorDanielaReyes173
El documento discute el potencial de la tecnología blockchain para cambiar la forma de hacer negocios. Blockchain puede dinamizar el flujo de valor de manera exponencial al igual que Internet dinamizó el flujo de información. La tecnología blockchain se constituye como una solución para generar confianza en las redes de negocios y agilizar los procesos basados en confianza. Además, las empresas deben enfocarse en innovación a través de tecnologías disruptivas para ofrecer experiencias memorables a los clientes y garantizar el éxito
Redes de colaboración para la sostenibilidad. El caso del itdUPMXose Ramil
El documento describe el Centro de Innovación en Tecnología para el Desarrollo Humano (itdUPM) de la Universidad Politécnica de Madrid. El itdUPM funciona como una red que promueve la investigación aplicada, docencia y proyectos en áreas como la resiliencia, cambio climático, energía y big data. El itdUPM propone crear un Laboratorio de Iniciativas para la Sostenibilidad para demostrar soluciones tecnológicas y servir como espacio de interacción e investigación.
Guia para la correcta implantación de CoP en la administración pública: una experiencia de éxito, el programa Compartim
Congreso EDO 2010
Centre d'Estudis Jurídics i Formació Especialitzada, 14 de maig de 2010
El documento describe el área de innovación Prosumers del Parque de Innovación de Madrid. El área busca fomentar la colaboración entre empresas, expertos, proveedores y usuarios (prosumers) para desarrollar nuevas ideas e iniciativas relacionadas con la nueva internet y los modelos de prosumers. El área provee servicios como talleres de creatividad, validación de ideas, desarrollo de pilotos y acceso a conocimiento y mejores prácticas para ayudar a las empresas a innovar e incrementar su ventaja competitiva median
Este documento describe las comunidades de innovación y cómo han evolucionado los modelos de innovación. Explica que las comunidades de innovación reúnen a personas heterogéneas para aprender, compartir prácticas e innovar juntas. También destaca los requisitos para que estas comunidades funcionen bien, como enseñar métodos de proyectos y mantener el equilibrio entre los miembros. El objetivo final es que estas comunidades puedan crear soluciones de forma divertida y flexible para resolver nuevos retos en un entorno global e hipercompet
Este documento describe los conceptos de economía distribuida, comunidades y plataformas. Resalta que el conocimiento está ampliamente distribuido entre las personas y que el desafío es crear mecanismos para combinar ese conocimiento. También discute los retos organizacionales de adoptar un modelo de economía abierta, incluyendo la cultura, recursos, procesos y mecanismos de participación.
ATI es una asociación de técnicos de informática en Cataluña que busca mantener y mejorar las competencias de sus socios. El documento discute la posición de ATI con respecto al software libre, el cual representa una oportunidad para crear un sector económico propio y mantener conocimiento tecnológico en Cataluña. ATI puede contribuir al desarrollo del software libre en Cataluña a través de formación, difusión de conocimientos y facilitando la colaboración entre profesionales.
Esta edición apuesta por la innovación junto con los retos y desafíos que plantea el nuevo escenario, económico, social, político y tecnológico. Poniendo como punto de partida la innovación educativa como estrategia de la competitividad de un país en sus diferentes sectores productivos.
A N A L I S I S Y D I S EÑ O D E S I S T E M A S D E I N F O R M A C I O NCFE
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento en las organizaciones. Explica que hoy en día el conocimiento constituye la principal ventaja competitiva sostenible y que las organizaciones deben gestionar sistemáticamente la generación, selección, almacenamiento, presentación y uso del conocimiento interno y externo para mejorar sus capacidades y crear valor. También destaca los desafíos que representa mejorar la productividad del trabajo basado en el conocimiento en el siglo XXI.
A N A L I S I S Y D I S EÑ O D E S I S T E M A S D E I N F O R M A C I O NCFE
Este documento trata sobre la gestión del conocimiento en las organizaciones. Explica que el conocimiento se ha convertido en la principal fuente de ventaja competitiva sostenible. La gestión del conocimiento implica detectar, seleccionar, organizar, filtrar, presentar y usar la información de manera sistemática para explotar los recursos de conocimiento y generar valor para la organización.
Este documento describe la importancia de la economía distribuida y las comunidades y plataformas. Resalta que el conocimiento se distribuye ampliamente entre las personas y que los desafíos son crear mecanismos para combinar ese conocimiento. También destaca que las empresas deben considerar la competencia virtual del mundo entero, no solo de otras grandes empresas, ya que los competidores evolucionan más rápido con mejores herramientas y métodos de organización.
El documento analiza los modelos de innovación abierta, donde las organizaciones incorporan fuentes externas de conocimiento para acelerar la innovación interna y ampliar los mercados. Se discutirán casos prácticos de innovación abierta incluyendo el modelo de la Caja de Ahorros de Navarra. La sesión incluirá una discusión entre ponentes y asistentes para identificar estrategias de innovación abierta para diferentes casos.
El documento analiza los modelos de innovación abierta, donde las organizaciones incorporan fuentes externas de conocimiento para acelerar la innovación interna y ampliar los mercados. Se discutirán casos prácticos como el modelo de innovación abierta de Caja de Ahorros de Navarra y se identificarán pautas de actuación para cada caso particular a través de una sesión interactiva entre ponentes y asistentes.
Este documento describe la vigilancia tecnológica 2.0. Explica que consiste en utilizar aplicaciones web 2.0 y sitios sociales para buscar y filtrar información de forma más eficiente, aprovechando la inteligencia colectiva. También describe cómo la vigilancia tecnológica 2.0 fomenta un modelo distribuido que permite a más personas de una organización colaborar en la detección de información relevante. Finalmente, resalta las ventajas de este enfoque como son los menores costes, la democratización del ac
Este documento resume los conceptos clave de la innovación abierta. Explica que la innovación abierta utiliza conocimientos internos y externos para desarrollar nuevas ideas y tecnologías, a diferencia del modelo cerrado que sólo usa recursos internos. También describe algunas ventajas como el acceso a más información y financiamiento a través de intermediarios. Finalmente, concluye que los modelos de innovación deben adaptarse a entornos tecnológicos cambiantes que distribuyen el conocimiento de manera más amplia.
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User retention is a major goal for higher education institutions running their teaching and
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As one of the
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Therefore, there is a strong need for a content distribution mechanism over P2P networks that do not pose security and privacy threats to the copyright holders or to end users, respectively. The existent systems for copyright and privacy protection employ cryptographic mechanisms at a cost of high computational burden which makes these systems impractical for distributing large files. In this presentation, the authors (Amna Qureshi, David Megías, Helena Rifà-Pous) propose and analyse a P2P content distribution system which allows efficient distribution of large-sized content while preserving the security and privacy of merchants and buyers, respectively. The experimental results confirm that the framework provides an efficient solution to copyright infringement issues over P2P networks, while protecting the end users’ privacy.
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their circuits with individual and automatic feedback.
Consells per a comprar mòbils, televisors i tauletes elaborats per l'Observatori Tecnològic dels Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació de la UOC.
Amb l’objectiu de mostrar al personal d’R+D+I les opcions que els ofereixen canals com les xarxes socials i els blogs per difondre la seva activitat, el passat 27 de novembre de 2014, la UOC va acollir una xerrada a càrrec de Xavier Lasauca, responsable de gestió del coneixement i sistemes d'informació en R+D de la Direcció General de Recerca –adscrita a la Secretaria d'Universitats i Recerca del Departament d'Economia i Coneixement de la Generalitat de Catalunya–. Lasauca va exposar exemples per demostrar la utilitat dels blogs i canals com Twitter per tal de poder comunicar l’activitat d’R+D+I, millorar la identitat digital i socialitzar la ciència i el coneixement.
Aquesta ponència forma part del cicle Dijous amb l’OSRT, organitzat per l’Oficina UOC de Suport a la Recerca i la Transferència (OSRT) amb l’objectiu d’apropar de la mà d’experts diferents temes d’interès per a la comunitat d’R+D+I.
Del paper a la lectura en pantalla: implicaciones para la alfabetización y la industria del libro, por Adriaan Van Der Weel, Catedrático de Estudios sobre el Libro de la Universidad de Leiden (Países Bajos). Ponencia presentada en el III Seminario Los retos de la edición digital, organizado por los Estudios de Artes y Humanidades de la UOC. Septiembre de 2014.
La construcción del lector social, a cargo de José Antonio Cordón, profesor titular de la Universidad de Salamanca y colaborador docente del Máster de Edición Digital de la UOC. Ponencia inaugural presentada en el III Seminario Los retos de la edición digital, organizado por los Estudios de Artes y Humanidades de la UOC. Septiembre de 2014.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
El programa Compartim. Gestió del coneixement a l'administració
1. El programa Compartim
Jesús Martínez Marín
Barcelona, 18 de noviembre de 2010
Jornada UOC -
AEDIPE Catalunya
NOVES ESTRATÈGIES PER A
LA DIRECCIÓ DE PERSONES
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16. ¿Sociedad emergente versus
Administración burocrática?
Era del conocimiento versus
Era de la colaboración versus
Era de la innovación versus
Era de la participación versus
Era de les organizaciones flexibles,
planas… versus
Aprendizaje permanente y
situado… versus
Red versus
• Rutinas administrativas
• Compartimentación
• Procedimiento habitual
• Vías regladas
• Jerarquización
• Acciones formativas en aula
• Organigrama
44. Los enfoques gerenciales
cambian
SIGLO XX HACIA EL SIGLO XXI
Estabilidad Cambios discontinuos
Fácil predicción Impredictibilidad de los fenómenos
Dimensión y escala Velocidad y capacidad de reacción
"Autoridad y control" de arriba a abajo Otorgar poder o "facultación" (empowerment) , liderazgo
Rigidez en la organización Organizaciones flexibles, "virtuales"
Control por medio de reglas y jerarquías Control por medio de visión y valores
Información cerrada Información compartida y fluida
Análisis "racional", cuantitativo Creatividad, intuición
Necesidad de certeza Tolerancia a la ambigüedad
Reactiva: antirriesgos Proactiva, emprendedora
Guiada por los procesos Guiada por los resultados
Independencia y autonomía de la empresa Interdependencia, alianzas estratégicas
Integración vertical Integración "virtual"
Enfoque organizacional interno Enfoque en el medio competitivo
Consenso Discusión constructiva
Orientación hacia el mercado interno Enfoque internacional
Ventaja competitiva Ventaja cooperativa
Ventaja de competencia sostenida Reinvención constante de la ventaja
Competencia por los mercados actuales Creación de los mercados del mañana
46. Se premia la obediencia Se premia la Iniciativa
No gusta que nadie destaque Se admite el Protagonismo
Para sobrevivir hay que confundirse en la
uniformidad
Para triunfar hay que sobresalir
Opiniones o iniciativas valoradas según
status o rango jerárquico
Opiniones o iniciativas consideradas
según mérito y valor
Se premia al que sabe Se premia al que comparte
Copyright Copyleft
No sólo se aprende en las aulas También se aprende en los Proyectos
Liderazgo basado en el poder Liderazgo basado en la actitud servicio
…. para que las personas desarrollen su potencial, necesitan
desenvolverse en un clima que fomente sus inteligencias, sus
emociones, sus actos libremente desplegados
Fuente: “Guías par la Transformación” - Maite Darceles
Nuevos liderazgos
49. Fuente: “Guías par la Transformación” - Maite Darceles
4
El conocimiento surge
de las Relaciones
50. Knowledge needs to be fresh
to be relevant
“The solution is not a library or a document repository.”
Fuente: Steve Dale
51. Transitioning from knowledge
repositories to stories and narrative
“More use of narrative, stories, and video. It’s about people and what they are doing”
Fuente: Steve Dale
61. …y la necesidad
de vertebrar
metodologías
sostenibles de
trabajo horizontal
y colaborativas
El Programa Compartim es un
ejemplo
62. Programa Compartim
de trabajo colaborativo
1. Inicio 2005
2. Desarrollo 2006/2009
3. Principales resultados 2009/2010
63. 63
El Programa Compartim
1. Contexto organizativo
2. Funcionamiento y
metodología de las CoP
3. Factores de éxito del
programa
4. Evaluación de la experiencia
5. Estudio de factores críticos
para la implantación de CoP
6. Conclusiones
66. ¿Qué es el programa Compartim?
Finalidad
Crear entornos de trabajo colaborativo que acerquen a las personas
a oportunidades de mejora o de resolución de los problemas que se
plantean en su trabajo cotidiano.
67. ¿Qué es el programa Compartim?
El programa Compartim se fundamenta en un conjunto de personas
apasionadas que interaccionan, aprenden, charlan, se enriquecen,
intercambian experiencias, buenas prácticas y conocimientos
68. Puntos relevantes de la experiencia
− Confección y desarrollo: implicación de distintas unidades y de la
dirección de la organización.
− Orientación: colectivos profesionales amplios.
70. Grupo de trabajo
Comunidad de práctica
e-moderador
Discusión
Productos
Difusión
Evaluación
20 comunidades
+ 250
integrantes
activos
+ 1.500
participantes
Trabajo en líneaReuniones presenciales
Mapa de comunidades de práctica
72. - Actividad física y deporte de centros penitenciarios
- Ámbito social de la rehabilitación
- Archivos judiciales
- Asesoramiento penal de adultos
- Asesores de justicia juvenil
- Bibliotecas judiciales
- CIRSO de Tarragona
- Centros de justicia juvenil
- Educadores sociales de centros penitenciarios
- Equipo de asesoramiento técnico de la familia
- Juristas criminólogos de centros penitenciarios
Comunidades del programa Compartim (2010)
- Mediación
- Medio abierto de justicia juvenil
- Mediación penal juvenil
- Monitores artísticos de centros
penitenciarios
- Oficinas de atención a la víctima del
delito
- Oficinas de atención al ciudadano de
la Administración de justicia
- Prevención y mediación comunitaria
- Psicólogos de centros penitenciarios
- Trabajo social de centros
penitenciarios
73. 73
Factores de éxito del programa Compartim
- La figura del e-moderador
- Metodología y evolución de las CoP
- Uso de la plataforma corporativa
e-Catalunya
- Jornadas de buenas prácticas
- Política de incentivos económicos
y profesionales
75. Enfoques CoPs Programa Compartim
Colaboración
Organización
Know-How
Nuevo
Conocimiento
Organización
Soporte IT
Métricas e indicadores
Propósitos y objetivos
• Pautas de trabajo
• Cultura
• Tecnología
• Canales
Antena
76. Enfoques CoPs Programa Compartim
Resultados
Nuevo
Conocimien
to
Organización
Soporte IT
Métricas e indicadores
Propósitos y objetivos
• Pautas de trabajo
• Cultura
• Tecnología
• Canales
Antena
Colaboraci
ón
Organización
Know-How
77. Enfoques CoPs Programa Compartim
Organización
Know-How
Resultados
Nuevo
Conocimien
to
Organización
Soporte IT
Métricas e indicadores
Propósitos y objetivos
• Pautas de trabajo
• Cultura
• Tecnología
• Canales
Antena
Colaboración
78. Enfoques CoPs Programa Compartim
Antena
Colaboración
Organización
Know-How
Nuevo
Conocimiento
Organización
Soporte IT
Métricas e indicadores
Propósitos y objetivos
• Pautas de trabajo
• Cultura
• Tecnología
• Canales
79. Enfoque CoPs (etapa de consolidación)
Antena
Producció
Organización
Know-HowAprendizaje
80. 80
Una experiencia descrita por la propia e-moderadora
Susana Gracia trabaja en el Centro Penitenciario de Girona y es la e-moderadora de la
comunidad de educadores sociales de centros penitenciarios
“Tenía que ir a cursos a
Barcelona para poder
encontrarme con los
compañeros y poder
discutir con ellos, o
contrastar con ellos, lo
que se estaba
haciendo. Ahora estoy
permanentemente
conectada con 170
educadores de todos
los centros
penitenciarios.”
82. 82
Política de incentivos y estrategias de motivación
• Publicación y difusión de los productos
elaborados de mayor relevancia
• Certificación de las horas empleadas
como horas de formación (por las que
se obtiene más puntuación en los
procesos selectivos)
Incentivos económicos a los e-moderadores, pero también:
83. 83
Plataforma de trabajo colaborativo: e-Catalunya
ecatalunya.gencat.cat
e-Catalunya
Portal
Portal
grupo grupo
grupo
grupo
grupo
Portal
grupo grupo
grupo
90. 90
Evaluación de la experiencia
• Revisión de la metodología de la
implantación
• Grados de madurez de las
comunidades
• Evaluación de resultados:
productos de éxito y
reconocimientos.
• Estudio sobre los factores de
éxito o de fracaso (Jordi Graells,
Jesús Martínez, Antonio Olaya y
Mario Pérez-Montoro)
91. 91
Ciclo de vida y grados de madurez de las CoP
Objetivos (internos
de las CoP)
- cohesión
- Intercambio
- explicitación
Objetivos
(organizativos)
- retención
- estandarización
- documentación
- identif. conocim. experto
- calidad
Objetivos (externos):
- marketing
- liderazgo
- prestigio
- atracción de recursos
CoP
Núcleo
comunidades
Método
Extensión
Mestizaje externo
Visibilidad
Observatorio
Referencia nacional e
internacional
Fuente: Carlos Merino (2007)
CoP incipiente
CoP en desarrollo
CoP consolidada
93. 93
Conclusiones de Factores críticos implantación CoP
Factores críticos:
- Tamaño y especialización del grupo
- Grado de obsolescencia del
conocimiento profesional
- Grado de jerarquización organizativa
- Nivel de vinculación con las TIC