2. •
Permite a los formadores y/o participantes construir, mostrar y buscar un repositorio de entradas con registros sobre cualquier tema concebible.
•
El formato y la estructura de estas entradas tienen opciones para publicar imágenes, archivos, URLs, números y texto.
5. Aplicaciones y usos
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Recopilación de URL/Libros/Revistas sobre algún tema educativo, bibliografía, catalogación de especies, casos u objetos, etc.
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Espacio para compartir archivos.
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Presentar contenidos creados por los estudiantes fotos/posters/sitios Web/poemas para ser comentados o revisados por los otros participantes
6. Ventajas y desventajas
Ventajas:
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Incluso en su forma más básica, prevé la interacción y la colaboración, proporciona compromiso de los alumnos, y construye un sentido de comunidad en el aula virtual.
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Con esta actividad los participantes, en el papel de creadores de contenidos, están mucho más involucrados en la experiencia de aprendizaje.
Desventajas:
•A diferencia de lo que ocurre con el glosario, no se pueden establecer relaciones entre bases de datos diferentes.
•Muchos formadores lo consideran muy engorroso cuando se utilizan muchas funciones. Para comenzar, es mejor utilizarlo en su forma básica.
•Control sobre la redundancia, consistencia de los datos,
•La gestión de la calidad de estas entradas puede ser tedioso, pero también presenta una oportunidad potencial para la retroalimentación para ayudar al participante a aprender.