Ute adaptaciones curriculares y estrategias metodológicas su aplicación en las necesidades educativas especiales diciembre 2015 - copia
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Ute adaptaciones curriculares y estrategias metodológicas su aplicación en las necesidades educativas especiales diciembre 2015 - copia
- 1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA CARRERA DE LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Adaptaciones Curriculares y Estrategias Metodológicas su aplicación en las Necesidades Educativas Especiales. Nivel: Noveno Autora: Rosa Alba Matamoros Espinoza Tutora: Dra. Magdalena Almeida Fecha: 16/01/2016 Machala El Oro Ecuador
- 3. Algunos niños pueden presentar Necesidades Educativas Especiales. Todos los niños presentan necesidades educativas individuales. ENSEÑAR EN LA DIVERSIDAD SIGNIFICA CONSIDERAR QUE: Todos los niños presentan necesidades educativas comunes
- 7. Las adaptaciones curriculares son las estrategias y recursos educativos que se utilizan en las instituciones educativas para posibilitar el acceso de los alumnos con Necesidades Educativas Especiales en el currículo. Las adaptaciones pueden ser necesarias en uno o varios de los componentes del proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo es emplear estrategias que permiten atender las N.E.E que presentan los escolares a partir de su valoración e identificación de sus necesidades. La finalidad de las adaptaciones curriculares es eliminar las trabas que impiden al estudiante la utilización de los medios de acceso al sistema educativo y de esta forma poder desarrollar el currículo ordinario o el adaptado.
- 11. Bibliografía TERÁN GUEVARA, B. (2011). INCLUSIÓN E INTEGRACIÓN EDUCATIVA. Quito: Imprenta "Visión". www.farem.unan.edu.ni/revistas/index.php/RCientifica/article/.../86/79