Este documento presenta un guión multimedia sobre el tema de la influencia de amigos y el tabaquismo. El guión contiene cuatro temas principales, una evaluación y secciones de bibliografía y enlaces de interés. El objetivo es educar a los jóvenes sobre los peligros del tabaco y la importancia de tomar sus propias decisiones.
El documento analiza las causas y efectos del consumo de cigarrillos entre los jóvenes. Explora cómo la presión social de amigos y la universidad, así como la publicidad, pueden influir en que los jóvenes empiecen a fumar. También examina cómo la adicción a la nicotina y los riesgos para la salud mantienen a los fumadores. El documento incluye preguntas sobre cómo diferentes actores sociales definen la situación y el significado del cigarrillo.
El documento presenta el relato de un anciano que gastó la mayor parte de su vida persiguiendo metas cada vez mayores sin disfrutar el camino, hasta que recapacitó muy tarde. El consejo que da es no esperar para tomar decisiones que lleven al objetivo final de la vida y recordar que los hombres de éxito toman decisiones rápido aunque no a la ligera.
El documento habla sobre el almacenamiento de medicamentos y dispositivos médicos. Explica que consiste en custodiar y salvaguardar los productos médicos hasta su distribución o dispensación, garantizando que se conserven en las condiciones técnicas y terapéuticas diseñadas. También describe las características físicas y condiciones requeridas para el área de almacenamiento como temperatura, humedad e iluminación, así como la señalización e instrucciones para almacenar correctamente los productos depend
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Los jóvenes consumen drogas principalmente para escapar de problemas familiares o por presión de amigos, sin darse cuenta de las consecuencias dañinas.
3) Se recomienda que los padres eduquen con valores positivos, conozcan a los amigos de sus hijos, fortalezcan su autoestima y hablen abiertamente sobre los peligros de las drogas.
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Las conclusiones son que muchos jóvenes consumen drogas para solucionar problemas o sentirse valientes, y empiezan a una edad temprana influenciados por amigos.
3) Se recomienda que los padres eduquen con valores, conozcan a los amigos de sus hijos, hablen sobre los peligros de las drogas y fortalezcan la autoestima de los hijos.
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Las conclusiones fueron que muchos jóvenes consumen drogas para solucionar problemas o sentirse más valientes, empezando a temprana edad influenciados por amigos.
3) El consumo de drogas trae consecuencias dañinas irreversibles para los jóvenes y sus familias.
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Las conclusiones son que muchos jóvenes consumen drogas para solucionar problemas o sentirse valientes, y empiezan a temprana edad influenciados por amigos.
3) Se recomienda que los padres eduquen con valores, conozcan a los amigos de sus hijos, y hablen sobre los peligros de las drogas para prevenir el consumo.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá. El proyecto busca investigar las causas que inducen a los jóvenes a involucrarse en el consumo de drogas, examinando factores como problemas familiares, influencias sociales, y búsqueda de evadir la realidad. El documento describe el problema de investigación, objetivos, marco teórico, y metodología que incluye entrevistas y encuestas. Finalmente, presenta una discusión sobre conductas de jóvenes drog
El documento analiza las causas y efectos del consumo de cigarrillos entre los jóvenes. Explora cómo la presión social de amigos y la universidad, así como la publicidad, pueden influir en que los jóvenes empiecen a fumar. También examina cómo la adicción a la nicotina y los riesgos para la salud mantienen a los fumadores. El documento incluye preguntas sobre cómo diferentes actores sociales definen la situación y el significado del cigarrillo.
El documento presenta el relato de un anciano que gastó la mayor parte de su vida persiguiendo metas cada vez mayores sin disfrutar el camino, hasta que recapacitó muy tarde. El consejo que da es no esperar para tomar decisiones que lleven al objetivo final de la vida y recordar que los hombres de éxito toman decisiones rápido aunque no a la ligera.
El documento habla sobre el almacenamiento de medicamentos y dispositivos médicos. Explica que consiste en custodiar y salvaguardar los productos médicos hasta su distribución o dispensación, garantizando que se conserven en las condiciones técnicas y terapéuticas diseñadas. También describe las características físicas y condiciones requeridas para el área de almacenamiento como temperatura, humedad e iluminación, así como la señalización e instrucciones para almacenar correctamente los productos depend
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Los jóvenes consumen drogas principalmente para escapar de problemas familiares o por presión de amigos, sin darse cuenta de las consecuencias dañinas.
3) Se recomienda que los padres eduquen con valores positivos, conozcan a los amigos de sus hijos, fortalezcan su autoestima y hablen abiertamente sobre los peligros de las drogas.
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Las conclusiones son que muchos jóvenes consumen drogas para solucionar problemas o sentirse valientes, y empiezan a una edad temprana influenciados por amigos.
3) Se recomienda que los padres eduquen con valores, conozcan a los amigos de sus hijos, hablen sobre los peligros de las drogas y fortalezcan la autoestima de los hijos.
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Las conclusiones fueron que muchos jóvenes consumen drogas para solucionar problemas o sentirse más valientes, empezando a temprana edad influenciados por amigos.
3) El consumo de drogas trae consecuencias dañinas irreversibles para los jóvenes y sus familias.
1) Se realizaron encuestas a jóvenes entre 14 y 30 años sobre el consumo de drogas.
2) Las conclusiones son que muchos jóvenes consumen drogas para solucionar problemas o sentirse valientes, y empiezan a temprana edad influenciados por amigos.
3) Se recomienda que los padres eduquen con valores, conozcan a los amigos de sus hijos, y hablen sobre los peligros de las drogas para prevenir el consumo.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá. El proyecto busca investigar las causas que inducen a los jóvenes a involucrarse en el consumo de drogas, examinando factores como problemas familiares, influencias sociales, y búsqueda de evadir la realidad. El documento describe el problema de investigación, objetivos, marco teórico, y metodología que incluye entrevistas y encuestas. Finalmente, presenta una discusión sobre conductas de jóvenes drog
Este documento presenta un debate estudiantil sobre el trabajo social realizado por dos estudiantes del colegio Venecia IED en Bogotá. El debate aborda problemas sociales que enfrentan los jóvenes como las drogas y el embarazo temprano, y busca generar herramientas para prevenir estos problemas mediante charlas y testimonios. El documento incluye la introducción, pregunta problema, objetivos, marco teórico y conceptos clave sobre adicción y sus efectos en el cerebro y la sociedad.
Este documento ofrece información sobre drogas y cómo ayudar a los jóvenes a evitar su uso. Explica qué son las drogas, por qué los estudiantes las consumen, sus efectos dañinos y cómo prevenir su uso a través de la comunicación, escucha activa, establecer límites firmes y realizar actividades juntos.
Clase Limites con Adolescentes- 05 Oct.2011diplomadomj
El documento habla sobre los problemas de abuso de sustancias en los adolescentes. Menciona que muchos adolescentes abusan del alcohol y las drogas, lo que puede llevar a problemas de salud, lesiones y muerte. También señala que la participación activa de los padres puede ayudar a los adolescentes a resolver problemas de abuso de sustancias. Ofrece consejos a los padres sobre cómo establecer una política de tolerancia cero, aplicar consecuencias por el primer uso, mantener una comunicación abierta y brindar apoyo continuo.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá realizado por un estudiante. El proyecto incluye una justificación del tema, preguntas de investigación, objetivos, una revisión de literatura sobre conductas de jóvenes drogadictos y el problema, y planes para conclusiones y recomendaciones. El objetivo general es investigar los factores que inducen a los jóvenes de Bogotá a involucrarse en la drogadicción.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá realizado por un estudiante. El proyecto incluye una justificación del tema, preguntas de investigación, objetivos, una revisión de literatura sobre conductas de jóvenes drogadictos y el problema de las drogas, y planes para conclusiones y recomendaciones. El objetivo general es investigar los factores que inducen a los jóvenes de Bogotá a involucrarse en la drogadicción.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la drogadicción en jóvenes en Bogotá. El proyecto busca investigar las causas que llevan a los jóvenes al consumo de drogas y las consecuencias de este problema social. El documento incluye la justificación, preguntas de investigación, objetivos, marco teórico, metodología y estructura del proyecto.
Este documento analiza las relaciones tóxicas y cómo afectan a nuestra salud emocional. Explora cómo los padres, parejas, amigos, jefes y colegas pueden ser fuente de toxicidad si no respetan nuestros límites o invaden nuestros espacios. Las personas tóxicas pueden dañar nuestra autoestima y bienestar psicológico, especialmente si somos emocionalmente inmaduros. El documento enfatiza la importancia de establecer límites emocionales con aquellos que nos hacen da
Los entornos como espacios de vida (Adicciones).pdfCampos Ramirez
Una mirada a la incidencia de los entornos en el ser humano, identificación del rol de cada uno dentro de los factores de riesgo o factores de protección.
El documento describe las motivaciones para el consumo de drogas en los adolescentes, incluyendo la necesidad de aumentar la seguridad personal, aliviar tensiones, pertenecer a un grupo, comunicarse mejor y experimentar nuevas sensaciones. También explica cómo los cambios físicos, emocionales e intelectuales que ocurren durante la adolescencia, junto con las presiones sociales, pueden llevar al consumo de drogas. Finalmente, señala que la disponibilidad de drogas y la presión de los grupos contribuyen al inicio del consumo.
Este documento trata sobre la experimentación con drogas en la adolescencia. Explica que los adolescentes a menudo consumen drogas para divertirse y pasarlo bien, mientras que los adultos tienden a verlo como un problema. También discute cómo los malestares en la adolescencia como la dificultad de encajar pueden llevar al consumo, y enfatiza la importancia de la moderación, la prudencia y la responsabilidad en lugar de la prohibición total.
El documento trata sobre las drogas y la drogadicción. Explica que las drogas son sustancias que pueden modificar el pensamiento y las emociones, y que existen drogas legales e ilegales, todas las cuales conllevan riesgos. Describe los diferentes tipos de drogas como estimulantes, depresoras y alucinógenas. También aborda la drogadicción en los adolescentes mexicanos y sus consecuencias negativas para la salud. Finalmente, discute la necesidad de combatir este problema mediante campañas de concient
El documento trata sobre las drogas y la drogadicción. Explica que las drogas son sustancias que pueden modificar el pensamiento y las emociones, y que existen drogas legales e ilegales, todas las cuales conllevan riesgos. También describe los diferentes tipos de drogas como estimulantes, depresoras y alucinógenas. Por último, analiza la drogadicción en los adolescentes mexicanos y sus consecuencias negativas.
El documento trata sobre las drogas y la drogadicción. Explica que las drogas son sustancias que pueden modificar el pensamiento y las emociones, y que existen drogas legales e ilegales, todas las cuales conllevan riesgos. Describe los diferentes tipos de drogas como estimulantes, depresoras y alucinógenas. También aborda la drogadicción en los adolescentes mexicanos y sus consecuencias negativas para la salud. Finalmente, discute la necesidad de combatir este problema a través de campañas de
El documento describe los problemas asociados con el consumo de drogas, incluyendo daños a la salud, problemas sociales y familiares, dificultad para dejar el hábito, riesgo de muerte, pérdida de amigos y baja calidad de vida. También advierte que las drogas no son la solución a los problemas y que es importante tomar decisiones basadas en principios y valores para valorar la propia vida.
El documento describe los efectos negativos del consumo de drogas, incluyendo problemas de salud, consecuencias sociales y familiares, dificultad para dejar el hábito, riesgo de muerte, pérdida de amigos y baja calidad de vida. También advierte que las drogas pueden influir a otras personas a consumir y que solo se necesita un pequeño paso para caer en la adicción y dependencia.
El documento describe los problemas asociados con el consumo de drogas, incluyendo daños a la salud, problemas sociales y familiares, dificultad para dejar el hábito, riesgo de muerte, pérdida de amigos y baja calidad de vida. También advierte que las drogas no son la solución a los problemas y que es importante tomar decisiones basadas en valores y principios que respeten el propio cuerpo y valoren la vida.
Impacto en el consuno de drogas en los jovenesisra09
Este documento resume el impacto del consumo de drogas en los jóvenes. Discutió cómo afecta la salud de los jóvenes y su vida, incluyendo problemas familiares, sociales y económicos. También explora soluciones viables como la prevención, el reconocimiento de señales de adicción y el tratamiento a través de servicios de salud o asociaciones calificadas.
Este documento resume el impacto del consumo de drogas en los jóvenes. Presenta los efectos en la salud como dificultad para recordar, somnolencia y ansiedad. También discute las afectaciones en la vida del consumidor como problemas familiares y el riesgo de cometer crímenes. Finalmente, propone soluciones viables como la prevención, el reconocimiento temprano de la adicción y el tratamiento a través de servicios de salud autorizados.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Más contenido relacionado
Similar a Uteii u3 ai portafolio desarrollo del guión multimedia 31 may-11
Este documento presenta un debate estudiantil sobre el trabajo social realizado por dos estudiantes del colegio Venecia IED en Bogotá. El debate aborda problemas sociales que enfrentan los jóvenes como las drogas y el embarazo temprano, y busca generar herramientas para prevenir estos problemas mediante charlas y testimonios. El documento incluye la introducción, pregunta problema, objetivos, marco teórico y conceptos clave sobre adicción y sus efectos en el cerebro y la sociedad.
Este documento ofrece información sobre drogas y cómo ayudar a los jóvenes a evitar su uso. Explica qué son las drogas, por qué los estudiantes las consumen, sus efectos dañinos y cómo prevenir su uso a través de la comunicación, escucha activa, establecer límites firmes y realizar actividades juntos.
Clase Limites con Adolescentes- 05 Oct.2011diplomadomj
El documento habla sobre los problemas de abuso de sustancias en los adolescentes. Menciona que muchos adolescentes abusan del alcohol y las drogas, lo que puede llevar a problemas de salud, lesiones y muerte. También señala que la participación activa de los padres puede ayudar a los adolescentes a resolver problemas de abuso de sustancias. Ofrece consejos a los padres sobre cómo establecer una política de tolerancia cero, aplicar consecuencias por el primer uso, mantener una comunicación abierta y brindar apoyo continuo.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá realizado por un estudiante. El proyecto incluye una justificación del tema, preguntas de investigación, objetivos, una revisión de literatura sobre conductas de jóvenes drogadictos y el problema, y planes para conclusiones y recomendaciones. El objetivo general es investigar los factores que inducen a los jóvenes de Bogotá a involucrarse en la drogadicción.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre jóvenes y drogadicción en Bogotá realizado por un estudiante. El proyecto incluye una justificación del tema, preguntas de investigación, objetivos, una revisión de literatura sobre conductas de jóvenes drogadictos y el problema de las drogas, y planes para conclusiones y recomendaciones. El objetivo general es investigar los factores que inducen a los jóvenes de Bogotá a involucrarse en la drogadicción.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la drogadicción en jóvenes en Bogotá. El proyecto busca investigar las causas que llevan a los jóvenes al consumo de drogas y las consecuencias de este problema social. El documento incluye la justificación, preguntas de investigación, objetivos, marco teórico, metodología y estructura del proyecto.
Este documento analiza las relaciones tóxicas y cómo afectan a nuestra salud emocional. Explora cómo los padres, parejas, amigos, jefes y colegas pueden ser fuente de toxicidad si no respetan nuestros límites o invaden nuestros espacios. Las personas tóxicas pueden dañar nuestra autoestima y bienestar psicológico, especialmente si somos emocionalmente inmaduros. El documento enfatiza la importancia de establecer límites emocionales con aquellos que nos hacen da
Los entornos como espacios de vida (Adicciones).pdfCampos Ramirez
Una mirada a la incidencia de los entornos en el ser humano, identificación del rol de cada uno dentro de los factores de riesgo o factores de protección.
El documento describe las motivaciones para el consumo de drogas en los adolescentes, incluyendo la necesidad de aumentar la seguridad personal, aliviar tensiones, pertenecer a un grupo, comunicarse mejor y experimentar nuevas sensaciones. También explica cómo los cambios físicos, emocionales e intelectuales que ocurren durante la adolescencia, junto con las presiones sociales, pueden llevar al consumo de drogas. Finalmente, señala que la disponibilidad de drogas y la presión de los grupos contribuyen al inicio del consumo.
Este documento trata sobre la experimentación con drogas en la adolescencia. Explica que los adolescentes a menudo consumen drogas para divertirse y pasarlo bien, mientras que los adultos tienden a verlo como un problema. También discute cómo los malestares en la adolescencia como la dificultad de encajar pueden llevar al consumo, y enfatiza la importancia de la moderación, la prudencia y la responsabilidad en lugar de la prohibición total.
El documento trata sobre las drogas y la drogadicción. Explica que las drogas son sustancias que pueden modificar el pensamiento y las emociones, y que existen drogas legales e ilegales, todas las cuales conllevan riesgos. Describe los diferentes tipos de drogas como estimulantes, depresoras y alucinógenas. También aborda la drogadicción en los adolescentes mexicanos y sus consecuencias negativas para la salud. Finalmente, discute la necesidad de combatir este problema mediante campañas de concient
El documento trata sobre las drogas y la drogadicción. Explica que las drogas son sustancias que pueden modificar el pensamiento y las emociones, y que existen drogas legales e ilegales, todas las cuales conllevan riesgos. También describe los diferentes tipos de drogas como estimulantes, depresoras y alucinógenas. Por último, analiza la drogadicción en los adolescentes mexicanos y sus consecuencias negativas.
El documento trata sobre las drogas y la drogadicción. Explica que las drogas son sustancias que pueden modificar el pensamiento y las emociones, y que existen drogas legales e ilegales, todas las cuales conllevan riesgos. Describe los diferentes tipos de drogas como estimulantes, depresoras y alucinógenas. También aborda la drogadicción en los adolescentes mexicanos y sus consecuencias negativas para la salud. Finalmente, discute la necesidad de combatir este problema a través de campañas de
El documento describe los problemas asociados con el consumo de drogas, incluyendo daños a la salud, problemas sociales y familiares, dificultad para dejar el hábito, riesgo de muerte, pérdida de amigos y baja calidad de vida. También advierte que las drogas no son la solución a los problemas y que es importante tomar decisiones basadas en principios y valores para valorar la propia vida.
El documento describe los efectos negativos del consumo de drogas, incluyendo problemas de salud, consecuencias sociales y familiares, dificultad para dejar el hábito, riesgo de muerte, pérdida de amigos y baja calidad de vida. También advierte que las drogas pueden influir a otras personas a consumir y que solo se necesita un pequeño paso para caer en la adicción y dependencia.
El documento describe los problemas asociados con el consumo de drogas, incluyendo daños a la salud, problemas sociales y familiares, dificultad para dejar el hábito, riesgo de muerte, pérdida de amigos y baja calidad de vida. También advierte que las drogas no son la solución a los problemas y que es importante tomar decisiones basadas en valores y principios que respeten el propio cuerpo y valoren la vida.
Impacto en el consuno de drogas en los jovenesisra09
Este documento resume el impacto del consumo de drogas en los jóvenes. Discutió cómo afecta la salud de los jóvenes y su vida, incluyendo problemas familiares, sociales y económicos. También explora soluciones viables como la prevención, el reconocimiento de señales de adicción y el tratamiento a través de servicios de salud o asociaciones calificadas.
Este documento resume el impacto del consumo de drogas en los jóvenes. Presenta los efectos en la salud como dificultad para recordar, somnolencia y ansiedad. También discute las afectaciones en la vida del consumidor como problemas familiares y el riesgo de cometer crímenes. Finalmente, propone soluciones viables como la prevención, el reconocimiento temprano de la adicción y el tratamiento a través de servicios de salud autorizados.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
APOYAR A ENTERRITORIO EN LA GESTIÓN TERRITORIAL DEL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL AL VIH CON ENFOQUE DE VULNERABILIDAD", EN LA CIUDAD DE CARTAGENA Y SU ÁREA CONURBADA, PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONESMariemejia3
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Eleva tu rendimiento mental tomando RiseThe Movement
¡Experimenta una Mayor Concentración, Claridad y Energía con RISE! 🌟
¿Te cuesta mantener la concentración, la claridad mental y la energía durante todo el día?
La falta de concentración y claridad puede afectar tu rendimiento mental, creatividad y motivación, haciéndote sentir agotado y sin ánimo. Las soluciones tradicionales pueden ser ineficaces y a menudo vienen con efectos secundarios no deseados. ¿No sería genial tener una solución natural que funcione rápidamente y sin efectos secundarios negativos?
¡Descubre nuestra mezcla de bebidas nootrópicas RISE! Formulada con 7 hongos orgánicos, vitaminas B metiladas y aminoácidos, esta potente mezcla trabaja rápidamente para estimular tu cerebro y estabilizar tu mente.
Beneficios de RISE:
Desempeño mental: Mejora tu capacidad cognitiva y rendimiento.
Salud mental: Apoya el bienestar mental y reduce el estrés.
Claridad mental: Aumenta tu enfoque y claridad.
Energía: Proporciona energía sostenida sin picos y caídas.
Creatividad y motivación: Estimula tu creatividad y te mantiene motivado.
Concentración: Mejora tu capacidad de concentración.
Alerta: Mantente alerta y despierto durante todo el día.
Ánimo: Mejora tu estado de ánimo y bienestar general.
Respuesta antiinflamatoria: Reduce la inflamación y promueve una salud óptima.
viene en un delicioso sabor a limonada de mango, haciendo de esta bebida no solo un potente estimulante cerebral, sino también un manjar saludable y delicioso para tu cuerpo y mente.
¡Siéntete mejor ya y experimenta por ti mismo! Esta limonada de mango te volará la mente. 🤯
Está diseñada para atraer a personas que buscan mejorar su concentración, claridad mental y energía de manera rápida y efectiva, utilizando una mezcla de ingredientes naturales y nootrópicos.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024Carmelo Gallardo
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
INFECCIONES RESPIRATORIAS AGUDAS EN NIÑOS DEL PERU.pdf
Uteii u3 ai portafolio desarrollo del guión multimedia 31 may-11
1. Universidad de Guadalajara
Sistema de Universidad Virtual
Licenciatura en Educación
2do. Semestre
Materia: Uso de Tecnologías en Educación II
Unidad 3: Evaluación del Material Educativo Multimedia
Actividad Integradora: Desarrollo del guión multimedia
Fecha estipulada de entrega: 31 de Mayo de 2011
Grupo: 14073
Asesor: Miguel Gárate Kelly
Elaborado por: Judith Mirman Cohén
Lugar y fecha: México, D.F., a 31 de Mayo de 2011
2. Hoja de presentación………………………….…………...…. 1
Índice……..………………………………………….……….… 2
Pantalla de bienvenida....................................................… 3
Contenido del curso…….…………………….………............ 4
Tema 1: ¿Tus amigos influyen en tus decisiones?.............. 5
Lola y Betsy……….....……………………………......………. 6
Y tú ¿Tomas tus propias decisiones?................................ 11
Tabaquismo……………………………………….………….. 12
Tema 2: Publicidad y estrategias…………….…………….. 15
Tema 3: Toma tus propias decisiones…………………….. 20
Tema 4: Tú eres responsable de tu salud………………… 22
Evaluación……………………………………………………. 24
Evaluación del usuario……………………………………… 27
Bibliografía……………………..………………….…………. 28
Links de interés……………………………………............... 30
4. Contenido
Módulo 1: Influencias y decisiones
Haz click
Tema 1: ¿Tus amigos influyen en tus decisiones?
Tema 2: Publicidad y estrategias
Tema 3: Toma tus propias decisiones
Tema 4: Tú eres responsable de tu salud
6. Lola y Betsy
Érase una vez una jovencita llamada Lola; tenía tan solo
14 años, era
inteligente, estudiosa, alta, delgada, extrovertida y muy
alegre, le encantaba salir con sus amigos e ir a fiestas
(cuando sus papás la dejaban).
Resulta que un día, en una de tantas fiestas; Lola se
encontró con una muy querida amiga a la que tenía
mucho tiempo sin ver, llamada Betsy, quien tenía 30
años.
7. Lola y Betsy
Estuvieron platicando por largo rato. De repente Betsy
sacó un cigarro de su bolsa y le ofreció a Lola. Al
principio Lola dijo que no.
Después de un rato, dada la insistencia de Betsy, quien
le decía a Lola que era muy "cool", que la haría verse "en
onda", más madura e interesante; más la curiosidad y el
ejemplo de su amiga, quien no paraba de fumar un
cigarro tras otro, decidió "probar" uno.
8. Lola y Betsy
A partir de ese día se empezaron a reunir 2 veces por
semana, y ambas fumaban entre 1 y 2 cajetillas diarias.
Hasta que un buen día... le avisaron a Lola que Betsy
estaba hospitalizada... tenía cáncer de pulmón, lo cual ya
no le permitía respirar normalmente. Fue necesario
ponerle un tanque de oxígeno y darle quimioterapia.
Entonces Lola fue a visitarla, y los doctores le dieron muy
pocas esperanzas de vida. Le mencionaron que esto fue
causado por el excesivo consumo de cigarros.
9. Lola y Betsy
Al ver tal situación, tanto Lola como Betsy se
arrepintieron de haber tomado la decisión de fumar. Lo
peor del caso, es que Lola se decidió a dejarlo, por su
propio bien; sin embargo no podía, ya que le era muy
difícil y estresante la ansiedad por la adicción al tabaco;
que intentaba una y otra vez dejarlo y no podía.
10. Lola y Betsy
Al poco tiempo Betsy murió. Y a Lola, con el pasar de
algunos años, se le pusieron los dientes
amarillos, siempre olía mal, le salieron arrugas
prematuramente, tenía reseca la piel, se le caía el
cabello, no tenía condición para hacer ningún tipo de
deporte o ejercicio y eso que a ella le encantaba bailar y
hacer ejercicio aeróbico.
Y colorín colorado, esta historia se ha acabado.
11. Y tú, ¿Tomas tus
propias decisiones?
¿Te harás
¿O te dejas ¿Conoces los
responsable de
influenciar por lo efectos dañinos
tus decisiones o
que hacen o que el fumar te
le echarás la
dicen tus puede
culpa a alguien
amigos? ocasionar?
más?
Piénsalo dos veces… antes de “imitar” o “hacer caso”
a lo que te dicen tus amigos.
Analiza si te conviene y no daña tu salud o tus finanzas…
Haz
12. Tabaquismo
Haz
click
El tabaquismo es un problema muy
grave de salud pública a nivel
mundial, y es considerado hoy en
día una pandemia.
Es el causante de diversas
enfermedades que nos pueden
llevar a la muerte y produce
efectos nocivos y desagradables
tanto para los que lo
consumen, como para las
personas que les rodean.
13. Tabaquismo
Según las estadísticas, la mayoría
de fumadores adictos al tabaco
empiezan a fumar cuando tienen
entre 11 y 14 años.
Muchos adolescentes empiezan a
fumar porque lo hacen muchos de
sus amigos.
En este sentido, es importante que
notes el valor que tiene saber decir
que no a ciertas cosas.
14. Tabaquismo
A pesar de las primeras típicas
burlas, tus amigos no van a pensar
mal de ti por el mero hecho de
rechazar un cigarrillo.
Al contrario, aunque no lo digan en
voz alta, muchos te tendrán más
respeto por tu decisión.
Recuerda: Solo tú puedes
decidir qué hacer con tu vida y
tu salud. Es tu derecho y tu
obligación…
16. Publicidad y Estrategias
Por otro lado, está la publicidad y
estrategias de las compañías
tabacaleras.
¿Te has puesto a pensar por qué
regalan playeras, lápices, llaveros
y todo tipo de promocionales de
cigarrillos?
¿O por qué en las películas el
galán sale fumando?
¿O hasta en los Simpson?
17. Publicidad y Estrategias
Son mensajes subliminales para
hacer que más personas
consuman su producto, en
especial los adolescentes y
jóvenes.
¿Por qué? Porque sus consumidores
viejos poco a poco van muriendo, y
quieren que los adolescentes los
vayan reemplazando y así seguir
ganando millones de dólares a costa
de tu salud.
18. Haz
click
Publicidad y Estrategias
Y tú…
¿Estás dispuesto a reemplazar a
otro fumador que ya murió?
Haz
click
¿Y enfrentar en un futuro no
muy lejano las terribles
consecuencias del tabaquismo?
19. Consecuencias Haz
click
Manos, dedos y Dentadura manchada
uñas amarillentos Envejecimiento
prematuro de la piel
Impotencia
Enfermedades graves
Deficiencia en el
desarrollo del cuerpo
Caída del cabello
Piénsalo
20. Haz
click
Tema 3:
Toma tus propias decisiones
Haz
click
21. Toma tus propias decisiones
¿No eres ya lo
Piensa… ¿Crees que todo suficientemente
¿Qué calidad de lo que hacen tus grande para
vida deseas amigos está tomar tus
tener? bien? propias
decisiones?
23. Haz
click
Testimonio
Fuente: Anónimo (2007-08-01) Se retira Manuel Saval por cáncer en la laringe. Extraído de Internet
el 31 de Mayo de 2011, en: http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=149650
24. Tú eres responsable de tu salud
Haz
click
Haz
Por eso…
click
Sé sensato y Evita imitar lo
toma tus propias que hacen tus
Quiérete a ti
decisiones… amigos, si esto
mismo, que si
afecta tu salud y
no lo haces tú…
tu bienestar…
¿Quién más lo
hará?
25. Evaluación 1
Para
1. ¿Debo imitar todo lo que mis amigos hacen? responder,
haz click
Sí No SOBRE UN
ESPACIO
2. ¿Por qué? AMARILLO,
NO sobre
Puedo afectar mi salud Para ser “cool” las letras;
escucharás
3. ¿Debo hacer todo lo que mis amigos me piden?
un aplauso
si la
Sí No
respuesta
4. ¿Por qué? es correcta.
Para pertenecer a su grupo Me deben aceptar como soy
26. Evaluación 2
1. ¿Qué es lo que buscan las tabacaleras con la publicidad?
Que los jóvenes reemplacen a Que los adultos
los fumadores fallecidos sigan fumando
2. ¿Cuáles son las principales consecuencias del tabaquismo?
Dientes blancos Dientes manchados Aliento fresco
Envejecimiento Enfermedades
Mal aliento
prematuro graves
Deficiente desarrollo Piel joven Caída del
del cuerpo y tersa cabello
27. Evaluación 3
1. ¿Quién es responsable de tu salud?
Mis amigos Yo
2. ¿Todo lo que hacen tus amigos está bien?
Sí No
3. ¿Cuándo debo evitar imitar las acciones de mis amigos?
Cuando pueda afectar Cuando hagan
mi salud o bienestar cosas saludables
4. ¿Quién debe tomar decisiones sobre mí?
Mis amigos Otra persona Yo
28. Evaluación del usuario
Por favor ingresa a la siguiente liga y envíanos tus
comentarios sobre este material educativo multimedia.
¿Qué te pareció?
¿Te fue de utilidad?
¿Qué fue lo que más te gustó?
¿En qué aspectos se puede mejorar?
¿Lo recomendarías a otras personas?
¿Tienes alguna sugerencia?
Gracias.
29. Bibliografía
Anónimo (2008) Elaboración de material didáctico multimedia. Extraído de Internet el
14 de Marzo de 2011, en:
http://148.202.105.242/portal/group/metacampus/ava?p_p_id=GrandIndexPortlet_WA
R_metacampusliferayportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p
_p_col_id=118_INSTANCE_Ram3_column-
2&p_p_col_count=1?action=1&Action=actividad&idActividad=31
Anónimo (2007) El guión multimedia. Extraído de Internet el 14 de Marzo de
2011, en:
http://148.202.105.242/portal/group/metacampus/ava?p_p_id=GrandIndexPortlet_WA
R_metacampusliferayportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p
_p_col_id=118_INSTANCE_Ram3_column-
2&p_p_col_count=1?action=1&Action=actividad&idActividad=31
Anónimo (n.d.) “Instrucciones generales en presentación guiones” en: Manual de uso
de recursos videográficos. Pp. 69-72 Consultado en Internet el 19 de Marzo de
2011, en: http://www.uji.es/bin/organs/vices/vpusl/labcap/docs/manual/v5.pdf
30. Bibliografía
Anónimo (n.d.) Reglas fundamentales para el diseño de Guiones Multimedia.
Consultado en Internet el 14 de Marzo de 2011, en:
http://148.202.105.242/metacampus-liferay-
portlet/viewFile?id=211&persistence=AVACursosPersistenceAEP09
Anónimo (2007-08-01) Se retira Manuel Saval por cáncer en la laringe. Extraído de
Internet el 31 de Mayo de 2011, en:
http://www.elporvenir.com.mx/notas.asp?nota_id=149650
Engel (2008) Cómo realizar un guión multimedia parte 1. Extraído de Internet el 14 de
Marzo de 2011, en: http://nodocreativo.blogspot.com/2008/04/cmo-realizar-un-guin-
multimedia-parte-i.html
Mera J., Patricio (2009) Guión Multimedia. Extraído de Internet el 14 de Marzo de
2011, en:
http://148.202.105.242/portal/group/metacampus/ava?p_p_id=GrandIndexPortlet_WA
R_metacampusliferayportlet&p_p_lifecycle=1&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p
_p_col_id=118_INSTANCE_Ram3_column-
2&p_p_col_count=1?action=1&Action=actividad&idActividad=31