trabajo de desarrollo sustentable

1. Valores y ética ambiental
Definición de valores y características
Valor es; aquella cualidad intrínseca al objeto que suscita la admiración, estima, respeto, afecto,
búsqueda y complacencia. Está claro que esta definición intenta sintetizar el aspecto subjetivo
y objetivo del valor. De acuerdo a lo que se abarcará, el valor moral es el que se meterá en el
asunto del medio ambiente.
Los valores morales tienen una importancia primordial en la vida humana. Se justifican por sí
mismos. Es decir, no son valores que sirven para otra cosa, como ocurre con aquellas
perfecciones del hombre que tienen carácter instrumental, como, por ejemplo, la ciencia, la
cultura, etc., que pueden servir para triunfar en la vida.
El valor moral está presente en todos los demás valores, sin privarles de su autonomía y sus
peculiaridades, porque el hombre es ético (moral) por naturaleza y no puede renunciar a tener
un comportamiento bueno o malo. Así, por ejemplo, la monogamia es un valor moral de ley
natural y, por tanto, universal, pero, sin embargo, en algunas épocas y lugares las costumbres
polígamas han oscurecido este valor para los hombres de determinadas épocas y culturas.
Valores y actitudes hacia medio ambiente
La mayoría de los niños, los adolescentes y jóvenes evidenciaron una acertada y preliminar
madurez social en diferentes niveles, en lo que se refiere a la apreciación de la magnitud de los
problemas ambientales y que éstos afectan la unidad de la sociedad con el medio ambiente.
El estudio e investigación realizado, así como los métodos y técnicas y las respuestas permite
revelar los valores, sentimientos y cualidades de los adolescentes y jóvenes en su relación con
el medio ambiente siguiente:
 Confieren gran importancia social a las actividades y tareas que se proponen para el
mejoramiento del medio ambiente.

2.  Expresan que en toda profesión debe practicarse la protección del medio ambiente.
 Advierten que la protección del medio ambiente es un deber personal, familiar,
comunitario, estatal e internacional.
 Atribuyen un motivo cívico primordial a la actitud favorable del hombre frente el medio
ambiente como un deber con la patria y el Estado.
 Consideran la necesidad de asumir la conciencia de la responsabilidad civil y ciudadana,
así como del Estado por la protección del medio ambiente.
 Consideran no solo el daño directo que las personas pueden ocasionar al medio
ambiente sino, además, la actitud apática e indiferente de ellos mismos y otras personas
que asumen una conducta indiferente ante las acciones de deterioro de los demás.
 Destacan la base y premisa humanística que tiene la relación del hombre, la sociedad y
el medio ambiente, y a pesar de la complejidad de esta relación y unidad, expresan que
es posible el desarrollo con la protección.
 Reconocer que, si el hombre quiere utilizar a su gusto y en su beneficio al medio
ambiente, deberá utilizarlo racionalmente y tratarlo, como expresaran algunos alumnos,
como si fuera una persona.
 Expresan con toda seguridad la necesidad de subordinar y concebir, desde los inicios, la
producción y los procesos tecnológicos con la protección.
 Generalizan en sus juicios la importancia de jerarquizar y adoptar prioridades sobre las
principales medidas que se deben adoptar para lograr el óptimo aprovechamiento y
utilización racional del medio ambiente.

3. Valores y el uso racional de recursos naturales (ecosistemas, agua, suelo, energéticos,
flora, fauna, etc.).
El desarrollo de la agricultura propició la producción de grandes cantidades de alimentos con
mayor fiabilidad y en áreas de tierra más pequeñas. Se perdió entonces la dependencia de los
recursos salvajes, concentrándose en las regiones agrícolas la mayor parte del alimento
demandado.
Con las nuevas demandas, el ambiente natural pronto excedió en su capacidad de proveer las
necesidades primarias, generándose en la población necesidades secundarias. Primero
mediante el desarrollo de herramientas de cultivo y más tarde con animales domésticos para
ayudar en las tareas agrícolas. Los nuevos requisitos obligaron a fertilizar las tierras con objeto
de hacerlas más productivas. A su vez, para los alimentos que no podían ser consumidos crudos
se necesitaron materiales para cocinar. Así, una amplia variedad de recursos naturales fue
precisados durante el levantamiento de las tierras agrícolas y el establecimiento de las
poblaciones urbanas. Con el crecimiento de la civilización y la concentración de personas en
ciudades, aumentaron los requisitos de recursos naturales y se extendieron aún más las
necesidades secundarias.
Valores y control de contaminación ambiental
Para solucionar el problema de la contaminación es de urgente necesidad tomar algunas
medidas:
 El Estado debe preocuparse del problema de la contaminación, dando leyes severas,
controlando su cumplimiento y sancionando a los transgresores. El problema ambiental
es un problema que afecta al bien común y a la calidad de la vida, y, en consecuencia,
no puede quedar al libre albedrío de las personas. El bien común es una responsabilidad
del Estado como representante del bienestar de todos los ciudadanos.

4.  Una alta responsabilidad incumbe a los gobiernos municipales, responsables directos de
la disposiciónde la basura y las aguas servidas; del control del parque automotor; de las
áreas verdes; del control de los ruidos molestos; del ornato, y de las emisiones
contaminantes en su jurisdicción.
 Los ciudadanos deben tomar más conciencia del problema, exigir respeto por el medio
ambiente y no contribuir a su deterioro.
El aporte de los ciudadanos, individualmente, puede ser muy grande en algunos aspectos:
 No arrojar la basura y los desechos en las calles ni en cualquier lugar.
 Evitar los ruidos molestos, tanto a nivel de barrio (escapes abiertos, bocinas, música
fuerte) como a nivel doméstico.
 Erradicar hábitos sumamente contaminantes, como el escupir y hacer deposiciones en
la calle o en los parques y jardines, etc.
 Sembrar árboles y colaborar en el mantenimiento de las áreas verdes.
 No utilizar productos que contienen contaminantes, como CFC (desodorantes en
aerosol), gasolina con plomo, etc.
 Si utilizan vehículos automotores, regular periódicamente la combustión del motor para
evitar la producción de gases tóxicos.
 Se deben usar alternativas menos contaminantes como abonos orgánicos en lugar de
los sintéticos; transformar los desechos urbanos orgánicos en abonos; controlar
biológicamente las plagas, es decir, combatir los insectos dañinos con sus enemigos
naturales, etc.
 Educar a la población a través de las escuelas y medios de comunicación (TV, radio,
periódicos) en el respeto por el medio ambiente y en la erradicación de pésimas
costumbres de contaminación ambiental.