ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
VídeoQuest sobre el Islam
1. Nombre y apellidos:
EXPLORADORES DE LA HISTORIA: EL ISLAM
Lee muy bien las frases; contéstalas mientras ves el vídeo con atención...
1. Las tribus que vivían en el desierto de Arabia tenían dos profesiones
principalmente:
2. ¿En qué ciudad de la Penísula Arábiga había una gran piedra negra que creían
caída del cielo?
3. ¿En qué año nació Mahoma?
4. ¿Quién le habló en una cueva del Monte Jiram?
¿Qué le dijo?
5. Mahoma tuvo que huir: ¿cuándo? ¿A dónde?
¿Cómo se llamó ese viaje? ¿Qué marca?
6. ¿Cuál fue la primera guerra en nombre de Alá?
7. Mahoma murió en el año ...........
8. El gran Imperio Islámico estaba gobernado por los …........................, palabra que
quiere decir................................................. Bajo sus órdenes se encontraban los
….................., que eran …............................................................También hubo unos
reinos semi-independientes que gobernaban los legendarios ….............................
9. Todas las mezquitas del mundo miran hacia …...........................
10. El mercado de las ciudades musulmanas se llama …........................
11. Las casas de los musulmanes tenían mucha decoración y muchos muebles. V/F
12. Entre los años 750 y 1250 una familia tomó el poder del Imperio Islámico, eran
los …..........................., que se llevaron la capital de La Meca a …............................
13. En arte trabajaron la cerámica y ¿qué más? …................................................................
14. A la hora de decorar edificios, ¿qué no podían hacer?
2. 15.Muchas palabras en castellano vienen del árabe. Escribe 6 en este recuadro:
16. ¿Qué ciencias estudiaron los musulmanes?
17. Hoy en día casi todas las sociedades del planeta Tierra usamos algo que los
musulmanes crearon, ¿qué es?
18. En la cultura islámica hay un famoso libro de cuentos sobre princesas y
alfombras voladoras, que se llama ….........................................
19. ¿Qué hizo Sherezade para evitar su trágico destino?
20.Famosas historias pertenecientes a este libro son …....................................................
21. ¿Hasta qué año estuvieron los musulmanes en la Península Ibérica? …..............
¿Quiénes los expulsaron?
22.Sin mirar el libro, ¿cuáles son los 5 preceptos del Islam? Piensa en los trucos
que dijimos en clase para recordarlos...