Vicios del lenguaje
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El documento habla sobre los vicios del lenguaje que se deben evitar al escribir. Identifica varios problemas como la redundancia, los solecismos, los anacolutos, la anfibología y los barbarismos. También menciona que se deben evitar expresiones coloquiales, vulgarismos y jerga.
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Vicios del lenguaje
Este documento define y explica algunos vicios comunes del lenguaje como la anfibología, los barbarismos, el dequeísmo, la impropiedad, el pleonasmo, el solecismo y los vulgarismos. Brevemente describe cada uno, dando ejemplos de su uso incorrecto y la forma correcta.
Niveles del habla
El documento habla sobre los diferentes niveles del habla y cuando es apropiado usar cada uno. Explica que el nivel formal se debe usar cuando el vocabulario y pronunciación son cuidadosos, como en la escuela o el trabajo, mientras que el nivel coloquial es para conversaciones casuales con amigos. Pide al lector que reflexione sobre cuando se debe usar un nivel formal y cual usa en casa.
Alemán Ficha a1.1
Este documento presenta la ficha técnica de un curso de alemán de nivel A1 (Módulo 2). El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan resolver situaciones de comunicación básica en alemán de forma oral y escrita. Los objetivos específicos incluyen desarrollar estructuras para mejorar la comunicación, comprender textos breves sobre temas cotidianos, y escribir textos y correspondencia corta y sencilla. El curso está dirigido a estudiantes y otras personas interesadas en profundizar en el
El uso de la habilidades lingüísticas
Este documento clasifica las habilidades lingüísticas en receptivas (comprensión oral y lectura) y productivas (expresión oral y escrita). Explica las diferencias entre el lenguaje oral y escrito, señalando que el oral es más coloquial, subjetivo y redundante, mientras que el escrito es más estándar, objetivo y preciso. También distingue entre el canal oral y escrito, indicando que el oral es auditivo, espontáneo e inmediato, mientras que el escrito es visual, elaborado y diferido
Curso Alemán
Este documento presenta la ficha técnica de un curso de alemán de nivel A1 (módulo 1). Los objetivos generales son resolver situaciones en alemán de forma fluida y desarrollar las habilidades de comprensión y expresión oral y escrita. Entre los objetivos específicos se incluyen comprender textos breves sobre temas cotidianos y expresar ideas, opiniones y necesidades. El curso dura 20 horas totales y está dirigido a estudiantes y personas interesadas en profundizar en el idioma alemán.
Charla uso del español en las empresas
Este documento ofrece consejos sobre la comunicación efectiva y el uso correcto del español. Explica que la comunicación puede ser verbal u oral, y no verbal a través de señales. También discute la importancia de la ortografía, y describe vicios del lenguaje hablado como anfibiología, barbarismos e idiotismos. Aconseja eliminar estos vicios y usar un vocabulario adecuado para mejorar la comunicación y reflejar un alto nivel de cultura.
Técnicas grupo 12
El documento presenta información sobre las herramientas de la comunicación oral como el discurso, el debate, la entrevista y la conversación. Explica la dicción y la entonación, que son elementos importantes de la comunicación oral. También identifica errores comunes de dicción y entonación que pueden afectar la comprensión del mensaje.
Oratoria Habilidades de Expresión Oral
Este documento describe las habilidades de expresión oral y la oratoria. Explica que la oratoria es el arte de hablar en público de manera eficaz para lograr un resultado específico. Además, proporciona consejos sobre cómo mejorar la expresión oral controlando la velocidad al hablar, hablando con claridad, usando el énfasis adecuado y respetando los signos de puntuación.
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Alemán Ficha a1.1
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Curso Alemán
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Oratoria Habilidades de Expresión Oral
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RÚBRICA - EXPRESIÓN ORAL
Este documento presenta una rúbrica para evaluar las habilidades de expresión oral. La rúbrica evalúa aspectos formales como la presentación, volumen de voz, entonación, fluidez y postura; contenidos como el vocabulario, organización de ideas, conocimiento del tema y cantidad de información; y uso de materiales de apoyo y temporalización. Se califica cada aspecto como bueno, regular o escaso.
Tecnicas de modulación, dicción y elocuencia
El documento habla sobre la oratoria, que es el arte de hablar en público para agradar y persuadir. Explica que la oratoria utiliza vocativos, preguntas retóricas y palabras clave para captar la atención del público. También cubre temas como la dicción, modulación y ejercicios para mejorar la expresión oral como la lectura con el lápiz en la boca y trabajando la pronunciación sílaba por sílaba.
Técnicas grupo 12
El documento describe diferentes herramientas de comunicación oral como el discurso, el debate, la entrevista y la conversación. Explica las características de cada una y proporciona recomendaciones para su uso efectivo. También analiza los errores comunes de dicción y entonación que se deben evitar al comunicarse oralmente.
Expresión oral 1º y 2º eso
El documento habla sobre la expresión oral y las diferencias entre la lengua oral y escrita. La lengua oral se aprende espontáneamente, es natural y la base de las sociedades, mientras que la lengua escrita requiere aprendizaje y añade la capacidad de almacenar conocimientos. También describe diferentes tipos de textos orales como la conversación, exposiciones y conferencias, e indica sus características.
El dialogo
Encontré este power point en la red y me pareció muy útil para explicar el diálogo en 1º de la ESO. Lo pongo para poder compartirlo en nuestros blogs y agradezco al autor que lo compartiera con todos.
Why English?
El documento describe la importancia del inglés como lengua global, enumerando sus usos en diferentes dominios como la ciencia, los negocios y la diplomacia. También presenta el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, el cual establece estándares de competencia lingüística en inglés. Finalmente, detalla los niveles de habilidad oral en inglés desde principiante hasta avanzado.
Rúbrica para exponer con recursos visuales
La rúbrica evalúa diferentes aspectos de una exposición con apoyos visuales en una escala de 6 a 10 puntos. Evalúa la introducción y claridad del tema, la fundamentación y organización de los apoyos visuales, la congruencia del lenguaje hablado y escrito considerando errores ortográficos, el cumplimiento de los objetivos planteados en la introducción y las conclusiones dentro del tiempo asignado.
Presentación para la entonacion en un discurso
El documento habla sobre los diferentes tipos de discursos, sus características y elementos. Explica que un discurso puede ser para entretener, informar o persuadir, y debe estar dirigido a un público específico. También describe los tipos de discursos (leído, memorizado e improvisado), así como elementos como la introducción, desarrollo y conclusión.
Tipos de discursos
El documento describe los elementos que componen una situación de enunciación dialógica, incluyendo el emisor, receptor, mensaje, código, contexto situacional y temático. Explica las características del diálogo y cómo difieren los diálogos espontáneos de los mediatizados. Resalta que en todo discurso existen elementos verbales, paraverbales y no verbales.
Rúbrica
Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones con apoyos visuales en cuatro aspectos: introducción y propósito, fundamentación y organización, lenguaje y apoyos visuales, y cumplimiento de objetivos. Se evalúa cada aspecto en una escala de 6 a 10 puntos dependiendo del nivel de detalle, organización, corrección y ajuste al tiempo asignado.
La lengua oral
Este documento describe los diferentes tipos de comunicación oral, incluyendo conversaciones espontáneas y planificadas como discursos y debates. Explica que el diálogo es propio del lenguaje oral y consiste en una conversación entre dos o más personas con un comienzo, desarrollo y final. También describe las características de la expresión oral como el uso de oraciones incompletas, repeticiones y muletillas, así como las diferencias entre la comunicación oral y escrita.
Rúbrica-exposición
Este documento presenta una rúbrica para evaluar una exposición con apoyos visuales en cuatro aspectos: introducción y propósito, fundamentación y organización, lenguaje y congruencia, y cumplimiento de objetivos. Cada aspecto se evalúa en una escala de 6 a 10 puntos dependiendo del nivel de desempeño del expositor en cada categoría como la claridad de la introducción, correspondencia de los apoyos visuales con el discurso, uso correcto del lenguaje, y cumplimiento de objetivos y cronograma.
Material de apoyo para la clase de voz
El documento habla sobre la importancia de entrenar la voz a través de ejercicios de vocalización para adquirir control vocal y proyección, especialmente para aquellos cuya profesión depende de la voz. También discute la importancia de la dicción, el tono y la intensidad apropiados para la radio y la televisión. Recomienda que los locutores sean naturales, creíbles y se concentren en comunicarse mejor con los oyentes.
Funciones de la lengua
Este documento describe las diferentes funciones de la lengua. Identifica las funciones referencial, conativa, fática, poética, emotiva y metalingüística. Explica brevemente cada una de estas funciones y proporciona ejemplos para ilustrar su uso. El objetivo general es dar a conocer las funciones de la lengua a través de definiciones claras para ampliar los conocimientos sobre este tema.
Expresion Oral
El documento describe las características de la expresión oral, incluyendo la dicción, el volumen, el ritmo, la emocionalidad y el manejo corporal. También ofrece consejos para mejorar la expresión oral y superar los nervios al hablar en público, como practicar y autoevaluarse.
Al
El documento habla sobre la expresión oral y sus dos formas: espontánea y reflexiva. La expresión oral espontánea se utiliza principalmente en conversaciones y tiene como objetivo el intercambio rápido de ideas entre personas. La expresión oral reflexiva se emplea en discursos, conferencias y programas de medios, y busca atraer y convencer a la audiencia de manera más elaborada. Ambas formas de expresión oral se diferencian principalmente en su estructura, vocabulario y propósito.
Curso de fonética inglesa
El documento presenta una propuesta didáctica para enseñar fonética en inglés de una manera lúdica a través de una historia de espionaje. El objetivo es que los estudiantes aprendan los sonidos del inglés mediante actividades como descifrar mensajes secretos que contengan las palabras fonéticas estudiadas. Se crearán unidades didácticas con diferentes sonidos para que los estudiantes practiquen y mejorar su pronunciación.
Reglas de ortografía julio porras
Este documento presenta las reglas básicas del lenguaje escrito, incluyendo la ortografía, puntuación, gramática y estructura de párrafos. Explica que la ortografía estandariza el uso de la lengua según las normas establecidas por la RAE. También cubre el uso correcto de signos de puntuación, normas gramaticales, y cómo organizar las ideas principales y secundarias dentro de los párrafos usando la síntesis y ampliación.
Rúbrica-exposición
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La lengua oral: la conversación
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Cómo citar
Este documento describe diferentes formas de citar a otros autores en 3 oraciones o menos. Incluye citas de información prominente, autor prominente y año prominente. También describe cómo citar cuando hay uno, dos o más autores, así como citas textuales y secundarias.
Bibliografía y apa
Este documento describe la importancia de evitar el plagio mediante el uso adecuado de citas y referencias bibliográficas. Se incurre en plagio cuando no se da crédito a las ideas y palabras de otros. El documento explica cómo citar y referenciar correctamente diferentes tipos de fuentes como libros, artículos y páginas web. También describe el estilo APA, que es ampliamente utilizado en ciencias sociales.
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Los vicios del lenguaje
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