Hola a todos: Esta es una presentación que establece algunas características del liderazgo integral. Observen y desoés platicamos

1. Liderazgo Integral

2. Empecemos a encontrarnos … Hagamos en equipo algo que sirva para algo, sin hablar, utilizando una hoja de papel.

3. Compartamoslo que hicimos

4. ¿ Qué pasó con nosotros? ¿Cómo empezó nuestro proceso? ¿Cómo se desarrolló? ¿ Qué incertidumbres sentí? ¿ Cuáles fueron algunas dificultades para realizar el trabajo? ¿Cómo me sentí en este trabajo ? ¿Me sentí satisfecho con el proceso realizado? ? ?

5. ¿Qué pasa con el mundo? Se torna cada vez más ambiguo y paradójico Produce más bienestar para algunos pocos y les asegura un crecimiento sin precedentes Se contamina Se vuelve excluyente Promueve la opresión y la injusticia social

6. Promueve una desesperada carrera que ya no tiene un propósito visible o razón de ser, donde se prioriza las ganancias de los empresarios a cualquier costo social Establece medidas, que siendo cortoplacistas, no reflejan más que el interés económico de la empresa, organización o gobierno Se están produciendo indeseables efectos colaterales sistémicos que preocupan a muchos y que causan reacción en otros.

8. Leamos un fragmento del capítulo titulado “ Solos en la madrugada” de la obra “El futuro revisitado” de Juanjo Gabiña p. 162

9. Por otro lado… El anhelo de poder y de control, ha hecho que olvidemos que nuestra libertad es viable con la libertad de los otros y a través de ella, lo que ha llevado a muchos a condiciones infrahumanas

10. Dos objetivos de este encuentro Introducirnos a una visión general de la necesidad, las características, la aplicación y puesta en marcha de un liderazgos integral , para la generación de cambios individuales, profesionales, educativos, organizacionales y sociales, acordes a las condiciones que vivimos. Automotivarnos hacia la investigación colectiva sobre el liderazgo integral y hacia su aplicación a las situaciones que nos proponemos transformar.

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14. ¿Qué significa la palabra líder? Líder es una palabra sajona que viene del verbo to lead, que significa guiar, dirigir. Dirigir viene del verbo latín dirigiere, que significa, también, guiar.

15. El líder integral es un Guía

17. Los seres humanos y los grupos pueden influenciar a las personas, a su grupo cercano y lejano con su conducta y con su congruencia personal y colectiva, es decir, guían.De alguna manera, todos somos líderes

18. El líder integral Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo Es un guía Todos somos líderes

20. La congruencia personal es la herramienta clave para la construcción y acumulación creciente de credibilidad y fuerza personal, frente a la colectividad y por ende… ¡Es característica necesaria de un buen líder!

21. El líder integral Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo Es un guía Todos somos líderes Es congruente

22. ¡ Somos líderes ! Nuestras atribuciones y actuaciones como líderes INDIVIDUOS ENTORNO SOCIAL Que estamos llamados a transformar LIDER Liderazgo COLECTIVIDAD Crea el entorno del liderazgo

24. Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

25. Es un guía

26. Todos somos líderes

27. Es congruente con su objetivo

28. Depende del entorno social

31. Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

32. Es un guía

33. Es congruente con su objetivo

34. Depende del entorno social

35. Establece una relación dinámica con la colectividad

37. Los demás compañeros comentarán la respuesta del compañero

39. Todos somos líderes

40. Nelson Mandela, al salir de la cárcel, dijo: «Nuestro miedo más profundo no es el ser inadecuados. Nuestro miedo más profundo es el de ser poderosos más allá de toda medida, es nuestra luz, no nuestra oscuridad lo que nos asusta. Nos preguntamos: ¿ Quién soy yo para ser brillante, hermoso, talentoso o extraordinario? Pero yo pregunto ante esta pregunta ¿Quién eres tú para no serlo? Tu pequeñez no le sirve al mundo. No hay nada iluminado en disminuirse para que otra gente no se sienta insegura a tu alrededor. Esa gloria no está solamente en alguno de nosotros, está en cada uno; y cuando permitimos que nuestra luz brille, permitimos a otros permitir lo mismo. Al ser liberados de nuestros miedos, nuestra presencia libera automáticamente a otros»

42. Se conoce y cree en sí mismo

44. Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

45. Es un guía

46. Es congruente con su objetivo

47. Depende del entorno social

48. Establece una relación dinámica con la colectividad

49. Ejerce una fe activa

50. Es liberador de sí mismo y de los demás

51. Se conoce y cree en sí mismo

53. Un líder integral Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica

55. Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

56. Es un guía

57. Es congruente con su objetivo

58. Depende del entorno social

59. Establece una relación dinámica con la colectividad

60. Ejerce una fe activa

61. Es liberador de sí mismo y de los demás

62. Se conoce y cree en sí mismo

63. Guía sus emociones

66. La optimización de la iniciativa y la creatividad

67. La optimización de los mecanismos de supervisión, facilitación y control para el logro de las atribuciones y los objetivos

69. CAMPOS DEL LIDERAZGO Objetivos Atribuciones Decisiones

70. Campo Axiológico Se refiere a la dinámica del contexto , a las circunstancias en el que se da aquello que buscamos, lo que no tenemos totalmente en nuestras manos, al deber ser presente. ¿ Cómo debería ser?

71. CAMPOS DEL LIDERAZGO Objetivos Atribuciones Decisiones

72. Campo utópico Lo que podríamos tener en nuestras manos. ¿ Cómo nos gustaría que fuera? Se resumen en el querer ser y hacer

73. CAMPOS DEL LIDERAZGO Objetivos Atribuciones Decisiones

74. “Ella está en el horizonte, me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se corre diez pasos más allá. Por mucho que yo camino nunca la alcanzaré. ¿Para qué sirve la utopía? Para eso sirve, para caminar.” Eduardo Galeano

75. Las organizaciones humanas con objetivos de cambio, a diferencia de los superorganismos de seres como los insectos o las colonias de algas, además de la autoperpetuación-reproducción, tienen como misión un cambio más allá del sistema en que se vive, que forma parte del ecosistema exterior.

76. Leamos ahora un fragmento de “El futuro no se prevé, sino que se construye, se inventa” de Juanjo Gabiña

77. Y nosotros decimos: En el liderazgo integral se va de la reproducción a la transformación, siendo ambos procesos parte de su dinámica por la cual se logra un adecuado balance entre radicalización y mediación, lo que lleva al equilibrio entre los campos axiológico, pragmático y utópico.

78. Para que un liderazgo sea integral debe guardar un adecuado equilibrio entre el poder (campo pragmático), el deber (campo axiológico) y el querer (campo utópico)

80. Escribamos en cada campo qué es lo que hago en relación a él

83. Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

84. Es un guía

85. Es congruente con su objetivo

86. Depende del entorno social

87. Establece una relación dinámica con la colectividad

88. Ejerce una fe activa

89. Es liberador de sí mismo y de los demás

90. Se conoce y cree en sí mismo

91. Guía sus emociones

92. Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica

93. Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo utópico

95. En cada uno de nosotros subyace la posibilidad de autorrealización con el grupo. Al cambiar nuestros patrones existentes, estamos posibilitando la colectivización de nuestra acción, cambiando al mismo tiempo, nuestras representaciones hacia los otros y de los otros hacia nosotros.

96. Decisiones y acciones individuales Está la posibilidad, la potencialización de transformar el mundo Conceptos Expectativas Valores Objetivos Circunstancias Decisiones y acciones de la colectividad

97. El líder integral es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre la transformación del mundo

99. Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo

100. Es un guía

101. Es congruente con su objetivo

102. Depende del entorno social

103. Establece una relación dinámica con la colectividad

104. Ejerce una fe activa

105. Es liberador de sí mismo y de los demás

106. Se conoce y cree en sí mismo

107. Guía sus emociones

108. Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica

109. Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo utópico

110. Va de la reproducción a la transformación, de la radicalización a la mediación

111. Es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre la transformación del mundo

112. Se fomentará el liderazgo integral, en la implementación cotidiana de las acciones, en la construcción de innovaciones y en la solución de los problemas En la medida que, nuestra colectividad haga una auto organización a partir de los campos Axiológico, Pragmático y Utópico

114. El líder integral fomenta el liderazgo integral de la colectividad

115. “Un liderazgo eficiente lo definimos como aquél que produce un movimiento hacia el logro de lo que es mejor, a largo plazo, para el grupo(s)” (KotterJ.P, 1988).

116. El líder integral Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo Es un guía Es congruente con su objetivo Depende del entorno social Establece una relación dinámica con la colectividad Ejerce una fe activa Es liberador de sí mismo y de los demás Se conoce y cree en sí mismo Guía sus emociones Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo utópico Va de la reproducción a la transformación, de la radicalización a la mediación Es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre la transformación del mundo Fomenta el liderazgo integral de la colectividad Colectiviza su inteligencia

117. La construcción social del conocimiento ( Vigotsky, Luhman, Varela) Implica cambiar nuestros supuestos de modo constante para transformar nuestra relación con el mundo y crear diversos mundos posibles Implica también convivir y compartir Acciones de liderazgo Mente colectiva

118. Algunas bases para el liderazgo integral REALIDAD A TRANSFORMAR

119. El líder integral es creativo e innovador

120. El líder integral Es consciente de su responsabilidad de participar en la transformación del mundo Cuenta con la convicción de que cualquiera puede transformar el mundo Es un guía Es congruente con su objetivo Depende del entorno social Establece una relación dinámica con la colectividad Ejerce una fe activa Es liberador de sí mismo y de los demás Se conoce y cree en sí mismo Guía sus emociones Desarrolla un pensamiento y una práctica ecológica Guarda un equilibrio entre el campo pragmático, el campo axiológico y el campo utópico Va de la reproducción a la transformación, de la radicalización a la mediación Es consciente de que sus decisiones y acciones tienen impacto sobre la transformación del mundo Fomenta el liderazgo integral de la colectividad Colectiviza su inteligencia Es creativo e innovador

121. ¿ Qué? ¿ Quiénes? ¿ Cómo? ¿ Cuándo? ¿ Por qué? ¿Para qué? ¿En qué condiciones colectivas y sociales? Preguntas a las que responder de manera creativa, diversa, acertiva, integral.

123. Pasaremos envueltos en la capa dorada creyendo firmemente en su poder: la posibilidad de realizar un deseo hacia el ser líderes integrales como supervisoras

125. Hagamos una evaluación de nuestro liderazgo y propongamos formas de desarrollar , en nosotros, un liderazgo integral

126. Esta es la demanda del mundo: un liderazgo integral de cara al futuro, para responder al momento que vivimos Esta es la demanda del mundo: un liderazgo integral de cara al futuro, para responder al momento que vivimos.