Este documento describe los MOOC (cursos masivos abiertos en línea) y sus características. Explica que los MOOC permiten a los estudiantes actualizar sus conocimientos de forma autónoma a través de recursos digitales. Se describen dos tipos principales de MOOC (cMOOC y xMOOC) y sus enfoques pedagógicos. También se resaltan las ventajas de los MOOC como el aprendizaje colaborativo y el acceso ilimitado, así como algunas desventajas como la falta de certificación y

2. Introducción
Los estudiantes necesitan hoy en día una actualización que le permita conocer
no solo contenidos, sino la interacción entre pares y el manejo de recursos
digitales que son trabajados a través de diferentes contextos.
MOOC, da la oportunidad de actualizarse de acuerdo al curso de su necesidad.

3. ¿MOOC´s?

4. Tipos
cMOOC´s
Conectivismo
Creación de
redes
xMOOC´s
Cognitivo-conductista
Adquisición
de contenidos
Evaluación
tradicionalista

5. Antecedentes…
• 2008 se conoce el 1er MOOC,
para 25 estudiantes de manera
formal.
• 2011 el 1er xMOOC de gran
éxito “Inteligencia Artificial”, se
inscriben 160 mil personas de
190 países.
• Coursera, fundada en el 2011

6. Características
Para ser un MOOC´s, se debe cumplir con lo siguiente:
• Estructura orientada al aprendizaje
• Abierto y gratuito
• No tener limite en la aceptación de estudiantes
• 100% en línea
• El estudiante tiene competencias digitales
• Genera aprendizaje autónomo

7. MOOC
Ventajas
 Fomenta el aprendizaje
colaborativo
 Sin límite en el acceso a
estudiantes
 Logra personas autodidactas
 Mejora las habilidades
digitales
Desventajas
 Puede o no tener certificación
 Materiales fuera de contexto
 Sobrecargo de información
por la gran cantidad de
alumnos

8. MOOC vs. e-Learning
MOOC:
-Entorno abierto y gratuito
-Apoyo en dudas, desde la
comunidad.
-Uso de una gran variedad de
herramientas digitales.
E-Learning:
-Cerrado y matrícula restringida
-Apoyo en resolución de dudas, con
el tutor.
-Uso de herramientas específicas
para el diseño de un curso.

9. Conclusión
MOOC, una experiencia de aprendizaje, al alcance de aquellos que tengan
la necesidad de perfeccionar su aprendizaje, poniendo en practica la
autorregulación, podrá acceder a un espacio cultural y social, que le permite
interactuar con otros que tienen las mismas necesidades.
Hay detalles por corregir: diseño pedagógico, evaluación, estado de soledad
por parte de los usuarios. Y que ante una necesidad social, poco a poco se
dará respuesta a estas necesidades.