Este documento presenta una serie de cursos relacionados con la atención educativa de alumnos con discapacidades. Dos de los cursos se enfocan en problemas de comunicación y lenguaje, y describen la importancia de la comunicación para la convivencia. Otro curso trata sobre el desarrollo cognitivo y del lenguaje, incluyendo factores que pueden afectarlo como la discapacidad auditiva. Finalmente, los cursos enfatizan la necesidad de brindar apoyo especializado a estudiantes con discapacidad para facilitar su integra

1. Atención educativa a
alumnos con
discapacidad auditiva
Atención a alumnos
con problemas en
la comunicación y
lenguaje
Ambos cursos estipulan como
propósito reconocer que la
comunicación es un factor imperativo
para la convivencia en los diversos
contextos y entornos,además de
identificar los principales problemas y
causas en la comunicación oral y
escrita.
Desarrollo cognitivo
y del lenguaje
En este curso conoceremos
aquellas etapas por las que los
alumnos pasan en el proceso de
desarrollo del lenguaje así como
algunas variaciones que pueden
ocurrir por factores físicos,
ambientales o sociales, y una de
esas alteraciones es la
discapacidad auditiva
Enseñanza del
español en
educación básica
Ambas asignaturas se relacionan
porque nos muestran la
importancia de la lectura como una
competencia lingüística para
compartir una idea plasmada en un
papel, cuando una persona
presenta discapacidad auditiva es
indispensable que aprenda a leer ya
que este lenguaje será la llave
universal para su comunicación
social
La Educación en el
Desarrollo Histórico
de México II
Atención Educativa
de alumnos con
discapacidad
intelectual
Observación y
práctica docente
En nuestra práctica docente
encontraremos alumnos que
posiblemente presenten
discapacidad auditiva, este
curso nos dará la oportunidad
de brindarles la atención que
ellos necesitan apoyándonos
de manera teórica y práctica.
Existe relación en ambos cursos porque el niño sordo requiere
de habilidades específicas que le ayuden a desarrollarse en los
contextos social, familiar y escolar; el objetivo es favorecer su
integración y autonomía para que pueda comunicarse con
aquellos que convive de manera eficaz.
En este curso se nos dará una
visión histórica de cómo eran
nombradas las personas con
discapacidad auditiva así mismo
nos un panorama de cómo era en
ese entonces su instrucción
educativa.