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ACTIVIDAD NO. 6


SIGNIFICADO Y VALORACIÓN DE LA LENGUA MATERNA
          MABEL CONDEMARÍN Y FELIPE ALLIENDE
ORIGEN DE LOS PROBLEMAS EN EL
  APRENDIZAJE DE LA LENGUA
Anteriormente la función de la escuela solo se
reducía enseñar al niño a codificar y decodificar el
lenguaje escrito estos es:
LEE
ESCRIBI
Se hacia usos de practicas inadecuadas en el
aprendizaje de la lectura inicial lo cual le generaba
    al alumno un mal contacto con el lenguaje
                     escrito…
…que repercutía no solo en su
transcurso escolar sino en su vida.
Esto era limitarse
a la enseñanza
mediante el
método
tradicionalista…
…el cual se centraba en el
dominio de los aspectos
formales de la legua escrita…
…así como en el conocimiento de la gramática.
Hoy en día se sabe que no basta con reconocer
formalmente las conjunciones…
…y que un buen dominio de la lengua
requiere de un conocimiento cociente de
sus funciones y efectos en el lenguaje.
POR: ALMA DELIA GUTIERREZ VERGARA

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