1. VIOLENCIA
ESCOLAR

2. La violencia es hoy un componente cotidiano en
nuestras vidas que ocurre en todos los niveles
sociales, económicos y culturales. se ha puesto de
manifiesto también en las instituciones.
El problema debe ser tomado sin dramatismo, pero
con firmeza y en toda su magnitud

3. Conflicto:
 Trabajo en grupo
 Enseñar a negociar para resolver un problema.
 Comprender que al estar en un acuerdo o en
desacuerdo con las ideas del otro no implica
rechazo a su persona.
 Aprender a especificar sus deseos, sentimientos
y necesidades.
 Exponer sus propias razones y escuchar al otro.
 Aprender a no juzgar a los otros.

4. Caracterización:
 El espacio de la victimización es la propia escuela
 Los participantes de la violencia, en numerosos
casos son los alumnos.
 El personal docente se muestra vulnerable por no
poder controlar la violencia en la institución
escolar.
 La importancia del rol y la función social del
maestro no es suficientemente
valorada, comprendida y apoyada en nuestra
sociedad.

5. Tipos de violencia:

6. Prevención…

7.  Arbitrar las medidas para dentro de cada
colegio puedan encontrarse los medios que
generan el diálogo entre
directores, maestros, estudiantes y sus padres.
 Debe haber una normativa dentro de la
institución porque el desorden promueve a la
violencia.
 El personal docente, necesita conocer las
modalidades de la violencia.

8. “Violence never resolves the
conflicts, even dramatic
decreases their
consequences… Sociales
creates more problems than
it solves”

9. “ La violencia jamás
resuelve los conflictos , ni
siquiera disminuye sus
consecuencias
dramáticas.. Crea más
problemas sociales que los
que resuelve.”

10. …Fin

11. Integrantes del grupo:
-Gómez Mariana.
-García Araceli.
-Ariste Alfredo.
-Ruiz Valeria.
-Gómez Daiana.

Curso: 4to Año
Colegio Secundario