presentación sobre el violentometro, que ayuda identificar los niveles de violencia en una relación al igual de como pueden ir escalando hasta algunos numeros de ayuda

1. EL VIOLENTÓMETRO
LA CULTURA DE A DENUNCIA Y PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN PARA
VICTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO

2. EL VIOLENTÓMETRO
...Sí, la VIOLENCIA también se
mide

3. El “Violentómetro” contiene una
clasificación de las diversas
manifestaciones de violencia es un
material gráfico y didáctico, en forma
de regla que consiste en visualizar las
diferentes manifestaciones de
violencia que se encuentran ocultas en
la vida cotidiana y que muchas veces
se confunden o desconocen.
EL VIOLENTÓMETRO

4. 01
POR QUÉ EL VIOLENTOMETRO
02 03
Es común conocer a una amiga,
tía, prima, hermana, etc., que se
encuentra viviendo violencia, tú
lo sabes, pero no sabes porque
ella o él no. Es por ello que hoy,
te quiero compartir sobre el
violentómetro para que
aprendamos a identificar desde
donde comienza la violencia y
cómo poder prevenirla.
Pero ¿por qué es importante saber esto?
Cuando hablamos de violencia pensamos
en general en: golpes, feminicidios,
abuso, relaciones toxicas y más. El
común denominador es la agresión de
una persona a otra usualmente
“parejas”, pero ¿Dónde comienza la
violencia?, la realidad es que no sabemos
identificar donde comienza, buscamos
siempre un culpable y sobre todo nos
revictimizamos.
En México según el INEGI 6 de
cada 10 mujeres sufren
violencia, el 59.4% ha declarado
que a lo largo de su última
unión o matrimonio fueron
agredidas de diferentes
formas, de las cuales 15.7%
reconoció haber sido abusada
sexualmente por su pareja o
exesposo. Además, al año cada
mujer pierde aproximadamente
30 días de trabajo remunerado
y 28 de no remunerado a causa
de la violencia por parte de su
pareja.

5. ¿QUÉ ES EL
¿QUÉ ES EL
VIOLENTÓMETRO
VIOLENTÓMETRO
Y QUIÉN LO
Y QUIÉN LO
CREO?
CREO?
Es una herramienta que fue creada por la Dra. Martha
Alicia Tronco Rosas, quien es la directora de la unidad
politécnica de gestión con perspectiva de género del
IPN (Instituto Politécnico Nacional) de la CDMX.

6. Creación del violentómetro
Fueron cuatro meses de análisis. Entonces surgió la idea “como si fuera un semáforo de la
violencia”, comenta Tronco Rosas, licenciada en Pedagogía por la UNAM. “Lo que hicimos fue
ver los colores de manera pedagógica, simulando un semáforo preventivo; en los primeros
10 ubicamos un poco lo que es la violencia verbal, como ‘ten cuidado, la violencia aumentará’,
mientras que en determinados centímetros colocamos otras de las manifestaciones, como
descalificar, ridiculizar, ofender...”.

7. Nos sirve como material gráfico y didáctico en forma de
regla que consiste en visualizar las diferentes
manifestaciones de violencia que se encuentran ocultas en
nuestra vida diaria y que muchas veces se confunden o
desconocen.
¿Para qué sirve el violentómetro?
Todo lo que te pase estando en amarillo está
bajo TÚ control, ya sea que seas la víctima o
el agresor
. Te permite estar alerta, capacitado y atento
para detectar y sobretodo prevenir.
Todo lo que está en naranja es un DELITO MORAL Y SOCIAL,
algunos si están contemplados dentro del marco penal, pero a lo
que me refiero es que son acciones que te dañan dentro de tu
círculo social
Se divide en 3 niveles o escalas de colores,
cada una denota una alerta o foco rojo.
odo lo que está en azul es un Delito penal, es
decir son acciones que están contempladas en
el código penal y que si denuncias habrá una
consecuencia jurídica para el agresor. et.

8. NIVELES
NIVELES
DEL
DEL
VIOLENTROMETRO
VIOLENTROMETRO
Bromas hirientes, chantajes, mentir, engañar, ignorar, ley del hielo, celar, culpabilizar,
descalificar, ridiculizar, ofender, humillar en publico, intimidar, amenazar, controlar,
prohibir.
Del nivel 0-13
PRIMERA ETAPA: ¡TEN CUIDADO! ¡ LA VIOLENCIA AUMENTARÁ
Destruir artículos personales, manosear, carisias agresivas, golpear “jugando”,
pellizcar, arañar, empujar, jalonear, cachetear, patear, encerrar, aislar.
Del nivel 14-22
Amenazar con objetos o armas, amenazar de muerte, forzar a una relación
sexual, abuso sexual, violar, mutilar.
Del nivel 23-30
El violentometro se divide
en 3 partes (colores)
SEGUNDA ETAPA: ¡REACCIONA! ¡NO TE DEJES DESTRUIR!
TERCERA ETAPA: ¡NECESITAS AYUDA PROFECIONAL!

9. Bromas hirientes, chantajes, mentir,
engañar, ignorar, ley del hielo, celar,
culpabilizar, descalificar, ridiculizar,
ofender, humillar en publico, intimidar,
amenazar, controlar, prohibir.
Del nivel 0-13
Destruir artículos personales,
manosear, carisias agresivas,
golpear “jugando”, pellizcar,
arañar, empujar, jalonear,
cachetear, patear, encerrar, aislar.
Del nivel 14-22
Amenazar con objetos o armas,
amenazar de muerte, forzar a una
relación sexual, abuso sexual, violar,
mutilar.
Del nivel 23-30
ACTIVIDAD 1

10. 7 PILARES PARA IDENTIFICAR LA VIOLENCIA
Celos y control excesivo: Cuando la persona en
cuestión empieza a controlar con quien hablas, sales e
invade tu espacio personal. Recuerda que una relación
violenta suele comenzar con este punto, en estos
tiempos es común notarlo en el control de las redes
sociales.
1.
2. Descalificación, humillación y critica corrosiva: Van desde los
comentarios como: estás loca, eres tonta, no sabes nada; hasta
comentarios que insultan o te humillan ya sea en público o en
privado. Es cuando esta persona se niega a reconocer tus
cualidades e insiste en remarcar tus defectos o dificultades.
Manipulación y presión a través de diferentes medios: genera control a través de medios económicos,
emocionales y vinculares (tu relación con conocidos o familiares).

11. 4. Vacío o indiferencia afectiva intencional: Es cuando la persona empieza a volverse tu
centro al controlar otros aspectos de tu vida; empiezas a perder el vínculo con los
demás, por ello esta persona se vuelve tu centro; es decir, él o ella te dará amor, cariño
o afecto a como le plazca, sin tomar en cuenta tus sentimientos u emociones.
Empezará a crecer un deseo de no querer vivir sin esta persona.
5-. Violencia y agresividad: Este pilar es el más conocido. Tendemos a pensar que violencia es igual a
golpe; cuando gracias a estos pilares vemos que no es así. Este pilar es el más peligroso de todos, es
cuando la persona te empieza a violentar de manera física, ya sea por hacer algo que a él o ella no le
gusta o por mero capricho
6. Generar clima de amenaza e intimidación: Este pilar lo reconocerás porque hay personas que cuando se enojan lo
reflejan en su cara y acciones; es cuando sabes que cierta reacción va a generar una acción desfavorable, como un golpe
o una humillación. De ahí la frase “te calla con una mirada”.
7.Vinculo limitado: En este punto lo que te genera esa persona es una sensación de cansancio; ya sea por la situación
vivida y/o el estrés que te ocasiona, te lleva a unos deseos de falta de ganas de vivir.

12. descirpción requisitos info. adicional
LINEAS DE AYUDA
LINEAS DE AYUDA
Se brinda atención a través de
la línea telefónica a mujeres, sus
hijas e hijos en situación de
violencia de género, en
cualquiera de sus modalidades y
tipos, proporcionando
intervención en crisis, apoyo
psicologico y asesoría jurídica de
primer contacto.
Estar en situación de violencia de
genero cualquier tipo y
modalidad.
Opera las 24 horas del día, los 365 días del
año.
La atención es gratuita, confidencial y de fácil
acceso.
Utilice este número "800 10 84 053" en
teléfonos privados, públicos o celulares, si se
encuentra en cualquier parte de la República
Mexicana.
Recuerde que si accede al servicio desde un
teléfono celular, su compañía telefónica le
cobrará el tiempo aire de la llamada.
Atención a Mujeres en Situación de Violencia
mediante la Línea Sin Violencia 800 10 84 053

13. cultura de
la denuncia

14. La cultura de denuncia es un valor cívico que busca defender lo noble y digno,
desechando lo que degrade el entorno. Pero esta confianza de que las
instituciones llevarán por buen cauce el reclamo hecho por víctimas o testigos
está minada.

15. ¿QUE ES?
¿QUE ES?
es la actitud proactiva que
busca incentivar la denuncia
interna de actos de
corrupción, y debe ser un
componente toral de la
política de integridad de
toda empresa
se pretende buscar la
manera de sancionar a
aquellos que realicen un acto
que dañe a una sociedad.
los CANALES DE DENUNCIA,
el debido proceso y la
correcta difusión son los
mecanismos que nos va
ahuyentar para una
denuncia saludable y segura

16. IMPORTANCIA
IMPORTANCIA
Protección de los derechos.
Prevención de la corrupción y abuso del poder.
cambio social.
Empoderamiento ciudadano
es importante ya que nos ayuda a fomentar la transparencia y la rendición de cuentas
de alguna conducta inhebida en una sociedad

17. Un pilar fundamental para el cumplimiento de las leyes y el actuar de los
entes responsables de impartir justicia, es la denuncia fundada y motivada
que permita castigar a los/las culpables.
La ciudadanía tiene un papel fundamental en ese proceso al denunciar los
delitos o las prácticas que permiten actos de corrupción, ya que esto
permite el inicio de la investigación y sanción a los/las responsables y/o el
diseño e implementación de políticas públicas que permitan erradicar
prácticas viciadas.
Con la participación activa de la sociedad se podrá enfrentar el flagelo de
la corrupción y la impunidad.
Cultura de la denuncia

18. Cultura de la denuncia
El Comité de Participación Ciudadana es la instancia que vincula a la
sociedad con las instituciones encargadas de investigar y sancionar las
prácticas corruptas, por lo que es el idóneo para conocer, asesorar al
denunciante y encausar las denuncias ciudadanas ante las instancias
competentes, darles seguimiento hasta la conclusión de la investigación
y en su caso la determinación de la resolución, con lo que se podrá
identificar factores de riesgo, formas de operación por parte de los
funcionarios corruptos y la generación de políticas públicas que
permitan erradicarlas.

19. Protocolo para la Atención de Casos de
Violencia de Género

20. “Qué es el genero
Género” se refiere a los atributos que, social, histórica, cultural y
geográficamente, se le
han asignado a los hombres y a las mujeres. “Género” se utiliza
para referirse a las
características [estereotipos] que social y culturalmente se
consideran identificadas como
“masculinas” y “femeninas”. Dichas características pueden abarcar
desde las funciones que
se le han asignado a uno u otro sexo (proveer vs. cuidar), las
actitudes que se les imputan
(racionalidad, fortaleza, asertividad vs. emotividad, solidaridad,
paciencia), hasta las formas
de vestir, caminar, hablar, pensar, sentir y relacionarse.

21. I. Debida diligencia: implica la prevención razonable, la investigación exhaustiva, la sanción proporcional y
la reparación suficiente. La actuación con debida diligencia es una obligación de las autoridades en tanto
que las conductas constitutivas de violencia de género vulneran la dignidad e integridad de quienes la
padecen.
II. Confidencialidad: la revelación de cualquier información personal por parte de la autoridad debe
limitarse a las personas involucradas en los procedimientos y que realmente necesiten conocerla. Por lo
anterior, las autoridades que conozcan de casos sobre violencia de género están obligadas a proteger la
información personal y sólo podrán revelar ésta a las personas legal y legítimamente involucradas en el
caso, en términos de la normativa de transparencia vigente. El procedimiento alternativo con enfoque
restaurativo es confidencial, dentro de los límites establecidos por la legislación aplicable, de modo que
nada de lo dicho o preparado durante éste puede ser usado como evidencia en una investigación o
procedimiento legal.
III. Información adecuada: el procedimiento de queja y sus resultados deben ser claramente explicados a
las personas involucradas. Durante todo el procedimiento de queja se les mantendrá informadas sobre los
razonamientos detrás de las decisiones. IV. Accesibilidad: el procedimiento deberá ser asequible para
todas las personas y éstas deberán poder participar en igualdad de condiciones.
I. PRINCIPIOS QUE RIGEN LA ATENCIÓN DE CASOS DE VIOLENCIA DE
GÉNERO

22. Actos de violencia de género
. Los actos de violencia de género se encuentran descritos en la legislación internacional, nacional
y universitaria en la materia.
Las instancias y autoridades universitarias, conforme a
lo establecido en el artículo 1° constitucional, deberán privilegiar la aplicación de la norma que
brinde la mayor protección a la persona.
Para determinar que un acto representa violencia de género, se deberán valorar elementos tales
como: comportamiento (acción u omisión) derivado de estereotipos de género, daño (individual y
colectivo) de acuerdo a la persona que lo resintió, asimetría de poder (formal o informal),
consecuencias (individuales, colectivas, mediatas e inmediatas), y contexto.

23. CARACTERÍSTICAS DEL PRIMER RESPONDIENTE Y CAPACITACIÓN
Capacitación en materia de derechos humanos y para el acceso de las mujeres a una vida libre de
violencia.
● Capacitación en procedimientos de actuación para las mujeres víctimas de violencia y los
generadores de violencia. (Síndrome de Estocolmo, etc.)
● Capacitación en manejo de conflictos, estrés y control de grupos. Capacitación en proximidad social.
● Capacitación en detección de riesgos y primeros auxilios. ● Habilidades para el manejo y contención
de personas agresivas o violentas.
● Capacitación en perspectiva de género.
● Capacitación de violencia familiar, sexual y contra la mujer.
● Capacitación en la NOM-046.

24. Conocer la problemática y características
del entorno social que permiten reconocer
a las víctimas de violencia de género
DETECCION
DETECCION

25. Encuadrar, de acuerdo a la
Ley en la materia, el tipo
y/o modalidad de la violencia
encontrada en las mujeres
víctimas y su entorno social
IDENTIFICACION

26. puede enfrentarse a distintas situaciones que ponen en peligro
una adecuada identificación de la victimización:
• El control y amenaza que puede ejercer el agresor sobre la
víctima.
• La inhibición de la víctima a falta de privacidad y tacto durante
su atención.
• Escasa información de la víctima, por falta de claridad en lo que
se le pregunta.

27. Actuar en los momentos de
crisis con enfoque de género
INTERVENCION

28. Canalizar de manera
inmediata al área médica,
jurídica, psicológica o de
trabajo social
ATENCION

29. Preservar la vida, la
integridad física y los
derechos e intereses de la
víctima, aplicando medidas
específicas
PROTECCCION

30. Neutralizar factores de
riesgo para evitar la
violencia de género
PREVENCION

31. ¡SÚMATE AL CAMBIO!
Teniendo en cuenta todo lo anterior, comprendemos que el objetivo del violentómetro es
invitar a todas las personas, no solo a las mujeres (hago referencia especialmente a ellas
porque la violencia de género es algo muy importante en nuestro país) pero ya sea que
hablemos de hombres, personas de grupos vulnerables, etc., se les invita a hacer
consciencia y aprender a identificar desde donde comienza la violencia. Esta herramienta
es un parteaguas para la sociedad, la cual nos ayudará a prevenir a que existan cifras como
las mencionadas al principio del artículo; asimismo, debemos apoyarnos y seguir
aprendiendo del tema.

32. DIRECCIÓN GENERAL PARA UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA Y PARA LA IGUALDAD POLÍTICA Y
SOCIAL. (2023). DIRECCIÓN GENERAL PARA UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA Y PARA LA IGUALDAD
POLÍTICA Y SOCIAL. Obtenido de pdf:
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/394591/Directorio_Institutos_Estatales_y_Lin
eas_2018.pdf
Instituto Nacional de las Mujeres. (14 de febrero de 2020). Instituto Nacional de las Mujeres.
Obtenido de Violentómetro. Si hay violencia en la pareja, no hay amor:
https://www.gob.mx/inmujeres/articulos/violentometro-si-hay-violencia-en-la-pareja-no-hay-
amor-234888?idiom=es
https://www.fis.unam.mx/pdfs/protocolo-de-actuacion-en-casos-de-violencia-de-genero.pdf
https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/50092/Protocolo_actuacion_Policial_SSP.pdf
REFERENCIAS

33. MUCHAS GRACIAS