Este documento define las vistas principales de un objeto como las proyecciones ortogonales del objeto sobre 6 planos dispuestos en forma de cubo. Enumera las 6 vistas principales y explica que deben realizarse proyecciones ortogonales del objeto sobre cada cara del cubo. Una vez realizadas las proyecciones, se puede obtener el desarrollo del cubo de proyección en un único plano de dibujo que muestra las 6 vistas principales y sus posiciones relativas.
Odd Girls Out. Queen Bees. Girl Bullying. When did we lose our sweet little girls? Examine the cross-section of socio-emotional development, gender, and gender bias in the emergence of the “Mean Girl” phenomenon. What can we do as parents, educators, and supporters to promote healthy relationship among girls?
With the right combination of research, marketing, and networking, a Solution Provider can connect with Government and NGO (non government organizations) to find opportunities to secure contracts. Governments are already looking to leverage this technology and rebrand themselves to better their relationships with citizens. Solution providers can benefit by presenting creative and innovative ideas to government requests.
In this presentation you will learn:
•Key points regarding government “branding”
•Examples of live projects
•How to locate government contract portals
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. DEFINICIÓN :Se denominan vistas principales de un objeto, a las proyecciones
ortogonales
del mismo sobre 6 planos, dispuestos en forma de cubo
. Asimismo, suelen ser definidas como, las proyecciones ortogonales de un objeto,
según las distintas direcciones desde donde se mire.
DENOMINACIÓN DE LAS VISTAS
1) Vista Posterior (PV)
2) Perfil Izquierdo (PI)
3) Vista en la Planta (PL)
4) Vista de perfil Derecho (PD)
5) Vista Inferior (PI)
6) Vista de Perfil alzado o frente (PF)
REALIZACION DE LAS VISTAS
Debemos tener en cuenta los siguientes aspectos :
3. 1) Debe elaborarse seis proyecciones ortogonales del punto a desarrollar.
• Sistema Europeo. Sistema Americano.
2
) Una vez realizadas las proyecciones ortogonales
sobre las caras del cubo,
y manteniendo fija, la cara de la proyección alzado (A), se procede
a obtener el desarrollo el ejercicio que como puede
apreciarse en las figuras, es diferente según el sistema utilizado.
3) El desarrollo del cubo de proyección, nos proporciona sobre un único
plano de dibujo las seis vistas principales de un objeto,
en sus posiciones relativas.
CORRESPONDENCIAS DE LAS VISTAS
•El alzado, la planta, la vista inferior y la vista posterior, coincidiendo en anchuras.
• El alzado, la vista lateral derecha, la vista lateral izquierda y la vista posterior,
• coincidiendo en alturas.
• La planta, la vista lateral izquierda, la vista lateral derecha y la vista inferior,
•coincidiendo en profundidad.