Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con conceptos sociales como la libertad, la solidaridad, los derechos humanos, la pobreza y la discriminación. Cada término se explica en una diapositiva con texto e imágenes para facilitar la comprensión. El objetivo general es promover el entendimiento de estos conceptos clave para construir una sociedad más justa e inclusiva.
"Der Anteil von Frauen in Führungspositionen ist einer der zentralen Aspekte der arbeitsmarkt- und gleichstellungspolitischen
Diskussionen der vergangenen Jahre. So unstrittigder Umstand ist, dass Frauen in Führungspositionen deutlich
unterrepräsentiert sind, so vage bleiben neben der
Definition von Führungspositionen meist auch die Möglichkeiten
und Grenzen der Messung des Phänomens mit konkreten
Indikatoren. Dem Mikrozensus als größter amtlicher
Haushaltsbefragung in Deutschland kann bei der Bereitstellung
von Indikatoren zum Frauenanteil in Führungspositionen
eine Schlüsselrolle zukommen. Dieser Beitrag stellt die
Möglichkeiten dar, Erwerbstätige in Führungspositionen mit
dem Mikrozensus zu operationalisieren, und beschreibt auf
dieser Grundlage die Entwicklung der letzten Jahre." - Thomas Körner, M. A., Lisa Günther aus
"Frauen in Führungspositionen -
Ansatzpunkte zur Analyse von Führungskräften
in Mikrozensus und Arbeitskräfteerhebung"
El Recreo Solidario, un proyecto de ciudadaníamixiricas
Este documento describe un proyecto llamado "El Recreo Solidario" que busca integrar la educación en valores y competencias ciudadanas durante los recreos en una escuela en La Coruña, España. El proyecto utiliza un blog para promover el diálogo sobre temas de solidaridad entre estudiantes de 14-17 años. Los objetivos incluyen despertar la conciencia ciudadana de los estudiantes y promover la participación en iniciativas solidarias locales y globales.
1) El documento habla sobre la solidaridad y la tolerancia, defininiéndolas como valores humanos importantes. 2) La solidaridad se refiere a la colaboración y ayuda mutua entre las personas, especialmente hacia aquellos que necesitan apoyo. 3) La tolerancia es la capacidad de respetar y aceptar las diferencias entre las personas y sus diversas formas de pensar.
Este documento presenta información sobre la ciudadanía y la participación ciudadana. Explica que la ciudadanía implica una serie de derechos y deberes como conocer las leyes, contribuir a la sociedad, cumplir obligaciones legales y gozar de derechos reconocidos por la ley. También propone actividades como entrevistar a otros sobre su concepto de ciudadanía, leer sobre el tema y subrayar ideas clave, y elaborar un mapa mental sobre la ciudadanía.
"Der Anteil von Frauen in Führungspositionen ist einer der zentralen Aspekte der arbeitsmarkt- und gleichstellungspolitischen
Diskussionen der vergangenen Jahre. So unstrittigder Umstand ist, dass Frauen in Führungspositionen deutlich
unterrepräsentiert sind, so vage bleiben neben der
Definition von Führungspositionen meist auch die Möglichkeiten
und Grenzen der Messung des Phänomens mit konkreten
Indikatoren. Dem Mikrozensus als größter amtlicher
Haushaltsbefragung in Deutschland kann bei der Bereitstellung
von Indikatoren zum Frauenanteil in Führungspositionen
eine Schlüsselrolle zukommen. Dieser Beitrag stellt die
Möglichkeiten dar, Erwerbstätige in Führungspositionen mit
dem Mikrozensus zu operationalisieren, und beschreibt auf
dieser Grundlage die Entwicklung der letzten Jahre." - Thomas Körner, M. A., Lisa Günther aus
"Frauen in Führungspositionen -
Ansatzpunkte zur Analyse von Führungskräften
in Mikrozensus und Arbeitskräfteerhebung"
El Recreo Solidario, un proyecto de ciudadaníamixiricas
Este documento describe un proyecto llamado "El Recreo Solidario" que busca integrar la educación en valores y competencias ciudadanas durante los recreos en una escuela en La Coruña, España. El proyecto utiliza un blog para promover el diálogo sobre temas de solidaridad entre estudiantes de 14-17 años. Los objetivos incluyen despertar la conciencia ciudadana de los estudiantes y promover la participación en iniciativas solidarias locales y globales.
1) El documento habla sobre la solidaridad y la tolerancia, defininiéndolas como valores humanos importantes. 2) La solidaridad se refiere a la colaboración y ayuda mutua entre las personas, especialmente hacia aquellos que necesitan apoyo. 3) La tolerancia es la capacidad de respetar y aceptar las diferencias entre las personas y sus diversas formas de pensar.
Este documento presenta información sobre la ciudadanía y la participación ciudadana. Explica que la ciudadanía implica una serie de derechos y deberes como conocer las leyes, contribuir a la sociedad, cumplir obligaciones legales y gozar de derechos reconocidos por la ley. También propone actividades como entrevistar a otros sobre su concepto de ciudadanía, leer sobre el tema y subrayar ideas clave, y elaborar un mapa mental sobre la ciudadanía.
La sociedad se refiere a un grupo de individuos unidos por una cultura y lugar común. Influye en el desarrollo de las personas e incluye problemas como la violencia, pobreza e ignorancia. Para cambiarla se necesita comprometer valores como la tolerancia y respeto, así como tomar acciones pequeñas pero significativas.
Este documento resume los principios y valores fundamentales de la doctrina social de la Iglesia. Describe los cinco principios clave: la dignidad de la persona humana, el bien común, el destino universal de los bienes, la subsidiariedad y la participación. También explica valores como la verdad, la libertad, la justicia y la solidaridad. El objetivo final es construir una sociedad más justa y fraterna basada en el amor a Dios y al prójimo.
El documento resume las ideas principales de Fernando Savater sobre la ciudadanía y la ética en México. Savater argumenta que México juega un papel importante en América y ha habido avances positivos hacia una mayor participación ciudadana y libertad de expresión. Sin embargo, la democracia requiere que los ciudadanos comprendan la realidad y se involucren activamente en la sociedad, más allá de simplemente votar. La ética individual es fundamental para mejorar las instituciones. Los ciudadanos deben elevar su ética privada y participar en el debate públic
Este documento presenta resúmenes de 8 capítulos de un libro filosófico. Los capítulos discuten temas como las diferencias entre humanos y animales, el origen de la política, la naturaleza de la democracia y los conflictos, y las desigualdades entre los seres humanos. El autor argumenta que la política trata de encontrar el equilibrio en la sociedad y buscar el bien común, pero también señala los límites de conceptos como la libertad y la utopía.
La libertad es una necesidad humana fundamental que ha sido buscada en todas las culturas a lo largo de la historia. Para que exista libertad, las relaciones sociales deben estar basadas en el respeto mutuo y la tolerancia hacia los demás y sus diferencias. El respeto significa no discriminar ni ofender a otros por sus decisiones siempre que éstas no dañen a nadie. La libertad requiere de un equilibrio entre las personas donde la voluntad de uno no aplaste la del otro. Solo es posible en un contexto con respeto.
Este documento discute el concepto de la dignidad de la persona. Explica que todos los seres humanos tienen igual dignidad por el solo hecho de ser personas, independientemente de sus características o situación social. Aunque las personas son desiguales en algunos aspectos, debemos luchar por igualar a los desiguales y respetar los derechos y la dignidad de todos.
Este documento discute el concepto de la dignidad de la persona. Explica que todos los seres humanos tienen igual dignidad por el solo hecho de ser personas, independientemente de sus características o situación social. Aunque las personas son desiguales en algunos aspectos, debemos luchar por igualar a los desiguales y respetar los derechos y la dignidad de todos.
Este documento trata sobre el concepto de libertad. Explica que la libertad es un valor fundamental para cada persona y nos permite desarrollarnos en la sociedad. También habla sobre la importancia de la libertad para los jóvenes y los tipos de libertad, como la libertad de opinión y expresión. Por último, menciona algunas formas de quitar la libertad a los demás, como no dejarlos hacer lo que desean.
Este documento presenta una cartilla para promotores de convivencia creada por la Presidencia de la República de Colombia. La cartilla contiene seis capítulos que abordan temas como la convivencia social, el conflicto, métodos alternativos para la resolución de conflictos, la negociación de conflictos, la comunicación y la tolerancia. El objetivo de la cartilla es servir como material de consulta y reflexión para promover un mensaje de respeto, tolerancia y solidaridad entre los colombianos.
Este documento presenta una cartilla para la solución pacífica de conflictos. En el capítulo 1 se define la convivencia social y se presentan aprendizajes básicos como no agredir a otros, comunicarse, interactuar, decidir en grupo, cuidarse a uno mismo y al entorno. El capítulo 2 explica que el conflicto no implica necesariamente violencia y propone formas positivas de abordar los conflictos. El capítulo 3 presenta métodos alternativos para la solución de conflictos y el capítulo 4 se enfoca en la negociación de conflictos y elementos
El documento presenta un resumen de la Doctrina Social de la Iglesia en 11 puntos. Explica el origen de la DSI como respuesta a los problemas sociales causados por la revolución industrial. Señala que el objetivo de la DSI es orientar la conducta de las personas hacia el bien común. Afirma que la dignidad de la persona humana es el principio fundamental en el que se basa toda la DSI.
El documento analiza el concepto de solidaridad, describiéndola como un sentimiento fundado en la igualdad universal que une a todos los seres humanos independientemente de sus diferencias. La solidaridad trasciende fronteras e implica afecto y apoyo hacia los más necesitados. Se define la solidaridad como una virtud contraria al individualismo que busca el bien común y ayudar a otros con discernimiento y empatía.
El documento contrasta la exclusión social con la inclusión social. La exclusión social se define como la situación en la que un miembro de la sociedad se ve separado de procesos importantes como la vivienda, el trabajo y las relaciones, a pesar de ser considerado parte de la sociedad. La inclusión social es el proceso que asegura a todas las personas las oportunidades y recursos necesarios para participar plenamente en la vida social, política y económica de una manera igualitaria y que garantiza los derechos humanos.
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia Julia Muñiz Sánchez
Este documento resume los principios y valores fundamentales de la doctrina social de la Iglesia, incluyendo la dignidad de la persona humana, el bien común, el destino universal de los bienes, la subsidiariedad, la participación, la solidaridad, la verdad, la libertad y la justicia. Estos principios se basan en la naturaleza humana y en la visión cristiana del hombre y la sociedad, y buscan promover un orden social que respete la dignidad de todas las personas.
El documento discute conceptos de moralidad social según filósofos como de Hostos y Hume. También analiza la pobreza como falta de recursos y dignidad humana. Explora principios como el bien común y la función social de la propiedad. Finalmente, examina factores como la sindéresis, ciencia moral y juicio moral en la formación de la conciencia social.
El documento resume los orígenes y conceptos fundamentales de la democracia. Comienza explicando que la democracia surgió en la antigua Grecia en el siglo V a.C. como un sistema donde el poder lo ejercía directamente el pueblo. Más tarde, la democracia evolucionó hacia sistemas representativos para gobernar estados más grandes. Finalmente, destaca que una democracia requiere elecciones justas, respeto a los derechos humanos, tolerancia e inclusión para resolver conflictos de manera pacífica.
El documento resume los orígenes y conceptos fundamentales de la democracia. Comienza explicando que la democracia surgió en la antigua Grecia en el siglo V a.C. como un sistema donde el poder lo ejercía directamente el pueblo. Más tarde, la democracia evolucionó hacia sistemas representativos para gobernar estados más grandes. Finalmente, destaca que una democracia requiere elecciones justas, tolerancia, diálogo y respeto por los derechos de todos los ciudadanos independientemente de su géner
El documento resume los orígenes y conceptos fundamentales de la democracia. Comienza con las primeras consideraciones sobre la democracia, incluyendo definiciones de Lincoln y Churchill. Luego describe los orígenes de la democracia directa en la antigua Atenas, con una asamblea de ciudadanos que tomaban decisiones. Finalmente, explica el surgimiento de la democracia representativa moderna con la elección de representantes, y destaca algunas características clave como elecciones libres y regulares.
El documento presenta información sobre conceptos y ejemplos relacionados con valores éticos como las relaciones interpersonales, la libertad, la justicia, el respeto, la responsabilidad, la tolerancia y la solidaridad. Incluye una fábula sobre un pastor mentiroso cuya mentira hizo que nadie le creyera cuando realmente necesitaba ayuda y los lobos se comieron su ganado.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
La sociedad se refiere a un grupo de individuos unidos por una cultura y lugar común. Influye en el desarrollo de las personas e incluye problemas como la violencia, pobreza e ignorancia. Para cambiarla se necesita comprometer valores como la tolerancia y respeto, así como tomar acciones pequeñas pero significativas.
Este documento resume los principios y valores fundamentales de la doctrina social de la Iglesia. Describe los cinco principios clave: la dignidad de la persona humana, el bien común, el destino universal de los bienes, la subsidiariedad y la participación. También explica valores como la verdad, la libertad, la justicia y la solidaridad. El objetivo final es construir una sociedad más justa y fraterna basada en el amor a Dios y al prójimo.
El documento resume las ideas principales de Fernando Savater sobre la ciudadanía y la ética en México. Savater argumenta que México juega un papel importante en América y ha habido avances positivos hacia una mayor participación ciudadana y libertad de expresión. Sin embargo, la democracia requiere que los ciudadanos comprendan la realidad y se involucren activamente en la sociedad, más allá de simplemente votar. La ética individual es fundamental para mejorar las instituciones. Los ciudadanos deben elevar su ética privada y participar en el debate públic
Este documento presenta resúmenes de 8 capítulos de un libro filosófico. Los capítulos discuten temas como las diferencias entre humanos y animales, el origen de la política, la naturaleza de la democracia y los conflictos, y las desigualdades entre los seres humanos. El autor argumenta que la política trata de encontrar el equilibrio en la sociedad y buscar el bien común, pero también señala los límites de conceptos como la libertad y la utopía.
La libertad es una necesidad humana fundamental que ha sido buscada en todas las culturas a lo largo de la historia. Para que exista libertad, las relaciones sociales deben estar basadas en el respeto mutuo y la tolerancia hacia los demás y sus diferencias. El respeto significa no discriminar ni ofender a otros por sus decisiones siempre que éstas no dañen a nadie. La libertad requiere de un equilibrio entre las personas donde la voluntad de uno no aplaste la del otro. Solo es posible en un contexto con respeto.
Este documento discute el concepto de la dignidad de la persona. Explica que todos los seres humanos tienen igual dignidad por el solo hecho de ser personas, independientemente de sus características o situación social. Aunque las personas son desiguales en algunos aspectos, debemos luchar por igualar a los desiguales y respetar los derechos y la dignidad de todos.
Este documento discute el concepto de la dignidad de la persona. Explica que todos los seres humanos tienen igual dignidad por el solo hecho de ser personas, independientemente de sus características o situación social. Aunque las personas son desiguales en algunos aspectos, debemos luchar por igualar a los desiguales y respetar los derechos y la dignidad de todos.
Este documento trata sobre el concepto de libertad. Explica que la libertad es un valor fundamental para cada persona y nos permite desarrollarnos en la sociedad. También habla sobre la importancia de la libertad para los jóvenes y los tipos de libertad, como la libertad de opinión y expresión. Por último, menciona algunas formas de quitar la libertad a los demás, como no dejarlos hacer lo que desean.
Este documento presenta una cartilla para promotores de convivencia creada por la Presidencia de la República de Colombia. La cartilla contiene seis capítulos que abordan temas como la convivencia social, el conflicto, métodos alternativos para la resolución de conflictos, la negociación de conflictos, la comunicación y la tolerancia. El objetivo de la cartilla es servir como material de consulta y reflexión para promover un mensaje de respeto, tolerancia y solidaridad entre los colombianos.
Este documento presenta una cartilla para la solución pacífica de conflictos. En el capítulo 1 se define la convivencia social y se presentan aprendizajes básicos como no agredir a otros, comunicarse, interactuar, decidir en grupo, cuidarse a uno mismo y al entorno. El capítulo 2 explica que el conflicto no implica necesariamente violencia y propone formas positivas de abordar los conflictos. El capítulo 3 presenta métodos alternativos para la solución de conflictos y el capítulo 4 se enfoca en la negociación de conflictos y elementos
El documento presenta un resumen de la Doctrina Social de la Iglesia en 11 puntos. Explica el origen de la DSI como respuesta a los problemas sociales causados por la revolución industrial. Señala que el objetivo de la DSI es orientar la conducta de las personas hacia el bien común. Afirma que la dignidad de la persona humana es el principio fundamental en el que se basa toda la DSI.
El documento analiza el concepto de solidaridad, describiéndola como un sentimiento fundado en la igualdad universal que une a todos los seres humanos independientemente de sus diferencias. La solidaridad trasciende fronteras e implica afecto y apoyo hacia los más necesitados. Se define la solidaridad como una virtud contraria al individualismo que busca el bien común y ayudar a otros con discernimiento y empatía.
El documento contrasta la exclusión social con la inclusión social. La exclusión social se define como la situación en la que un miembro de la sociedad se ve separado de procesos importantes como la vivienda, el trabajo y las relaciones, a pesar de ser considerado parte de la sociedad. La inclusión social es el proceso que asegura a todas las personas las oportunidades y recursos necesarios para participar plenamente en la vida social, política y económica de una manera igualitaria y que garantiza los derechos humanos.
Principios y valores de la doctrina social de la Iglesia Julia Muñiz Sánchez
Este documento resume los principios y valores fundamentales de la doctrina social de la Iglesia, incluyendo la dignidad de la persona humana, el bien común, el destino universal de los bienes, la subsidiariedad, la participación, la solidaridad, la verdad, la libertad y la justicia. Estos principios se basan en la naturaleza humana y en la visión cristiana del hombre y la sociedad, y buscan promover un orden social que respete la dignidad de todas las personas.
El documento discute conceptos de moralidad social según filósofos como de Hostos y Hume. También analiza la pobreza como falta de recursos y dignidad humana. Explora principios como el bien común y la función social de la propiedad. Finalmente, examina factores como la sindéresis, ciencia moral y juicio moral en la formación de la conciencia social.
El documento resume los orígenes y conceptos fundamentales de la democracia. Comienza explicando que la democracia surgió en la antigua Grecia en el siglo V a.C. como un sistema donde el poder lo ejercía directamente el pueblo. Más tarde, la democracia evolucionó hacia sistemas representativos para gobernar estados más grandes. Finalmente, destaca que una democracia requiere elecciones justas, respeto a los derechos humanos, tolerancia e inclusión para resolver conflictos de manera pacífica.
El documento resume los orígenes y conceptos fundamentales de la democracia. Comienza explicando que la democracia surgió en la antigua Grecia en el siglo V a.C. como un sistema donde el poder lo ejercía directamente el pueblo. Más tarde, la democracia evolucionó hacia sistemas representativos para gobernar estados más grandes. Finalmente, destaca que una democracia requiere elecciones justas, tolerancia, diálogo y respeto por los derechos de todos los ciudadanos independientemente de su géner
El documento resume los orígenes y conceptos fundamentales de la democracia. Comienza con las primeras consideraciones sobre la democracia, incluyendo definiciones de Lincoln y Churchill. Luego describe los orígenes de la democracia directa en la antigua Atenas, con una asamblea de ciudadanos que tomaban decisiones. Finalmente, explica el surgimiento de la democracia representativa moderna con la elección de representantes, y destaca algunas características clave como elecciones libres y regulares.
El documento presenta información sobre conceptos y ejemplos relacionados con valores éticos como las relaciones interpersonales, la libertad, la justicia, el respeto, la responsabilidad, la tolerancia y la solidaridad. Incluye una fábula sobre un pastor mentiroso cuya mentira hizo que nadie le creyera cuando realmente necesitaba ayuda y los lobos se comieron su ganado.
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Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
11. CRISIS
El término crisis es frecuentemente empleado para
designar un conjunto de cambios que dan lugar a una
situación de inestabilidad. Una palabra muy
frecuente en nuestras conversaciones cotidianas así
como en la prensa. Continuamente se habla de la
gran crisis económica, que comenzó en el 2008.
Es obvio que uno se tiene que preocupar
por su situación económica, pero sin dejar
a un lado las "otras crisis" por las que
constantemente se ve afectado. Un claro
ejemplo sería la crisis moral, algo tan
arraigado en nuestra forma de vida que
llega a ser inapreciable.
"En esta vida hay que morir varias veces para después renacer. Y las
crisis, aunque atemorizan, nos sirven para cancelar una época e inaugurar
otra".
12. DERECHOS FUNDAMENTALES
Son los mismos para todas las personas del mundo.
Son
aquellas
libertades,
facultades,
instituciones
o
reivindicaciones relativas a bienes primarios o
básicos que, por el simple hecho de su
condición humana, toda persona necesita para
la garantía de una vida digna, sin distinción
alguna
de etnia, color, sexo, idioma, religión, orientaci
ón sexual, opinión política o de cualquier otra
índole, origen nacional o social, posición
económica, nacimiento o cualquier otra
condición.
"Los derechos humanos son sus derechos. Tómenlos. Defiéndanlos.
Promuévanlos. Entiéndanlos e insistanen ellos. Nútranlos y enriquézcanlos. .
.Son lo mejor de nosotros. Denles vida".
Kofi Annan.