El documento describe las teorías del aprendizaje conductismo, cognitivismo, constructivismo y conectivismo. Explica que el aprendizaje ahora depende de conexiones a través de redes sociales y la web 2.0, donde los individuos comparten intereses y generan contenido. Concluye que las nuevas tecnologías han llegado para quedarse y debemos aprender a usarlas e interactuar con ellas para evitar quedar desactualizados.

1. CONDUCTISMO COGNITIVISMO CONSTRUCTIVISMO CONECTIVISMO – George Siemmens. Teoría de Aprendizaje para la era digital. APRENDIZAJE. Actitudes y Acciones Antes. Información lenta y prolongada, meses y años. G o n z a l e Z . 2 0 0 4 Reducción de la vida media del conocimiento AMBIENTES INSTITUCIONALES

2. Tendencias del Aprendizaje Áreas relacionadas. EDUCACION FORMAL DESPLAZADA POR LAS ACTUALIZACIONES PERMANENTES, QUE DEPENDEN DE GRUPOS DE CONOCIMIENTO. -REDES PERSONALES- APRENDIZAJE CONTINUO … APRENDIDO - LABORAL LA TECNOLOGIA - RECABLEADO PERMANENTE EL SABER COMO Y EL SABER QUE…Remplazados por EL SABER DONDE

3. Reflexiones WEB 2.0 CONSIDERADA COMO UN FENOMENO CAOTICO Y VIVIENTE QUE VIVE GRACIAS A UNA DINÁMICA SOCIAL DENOMINADA LA CONECTIVIDAD. EL APRENDIZAJE DEPENDE DE CONEXIONES CONEXIÓN DEL TODO CON EL TODO

4. Reflexiones WEB 2.0- WEB SOCIAL DINÁMICA CONVERSACIONAL CON APRENDIZAJE CLAVE . DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE E INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL WEB 2.0

5. Reflexiones WEB 2.0- WEB SOCIAL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE E INFORMACIÓN EN TIEMPO REAL

6. CONCLUSIÓN LO MAS SIGNIFICATIVO DE LA WEB 2.0 ESTA RELACIONADO CON LOS INTERESES PERSONALES DE LOS INDIVIDUOS QUE LA FRECUENTAN GENERANDOSE DE ESTA FORMA UNA RED DE CARÁCTER SOCIAL -TENOLOGICO. CREACION Y DIBULGACION DE CONTENIDOS Y APLICACIONES DONDE EL FACTOR MAS IMPORTANTE ES EL TIEMPO QUE LE DEDICAN . LA PARTICIPACION DE LAS PERSONAS EN LAS INFOCIUDAD SE HA CONVERTIDO EN UNA ACTIVIADAD COTIDIANA , SE INCURSIONA EN LAS ACTIVIADES QUE ESTA PRESENTA Y SE APORTA LO QUE SE CONSIDERA IMPORTANTE PARA ALGUIEN. CONVIENE ENTENDER QUE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS HAN LLEGADO PARA QUEDARSE Y DEBEMOS TRATAR DE APRENDERLAS Y RELACIONARNOS CON ELLAS Y EVITAR LA DESACTUALIZACION . EL CAMBIO DE LO ANALOGO A LO DIGITAL MARCA UNA ERA EN EL MUNDO INFORMATICO, CONVIRTIENDONOS EN UNA COMBINACION ENTRE AMBOS ESCENARIOS. COMO MENCIONA MARINOFF (2006), LAS CUATRO TRADICIONES ORAL, ESCRITA, VISUAL Y DIGITA, SON ELEMENTOS QUE HAN AYUDADO A FORTALECER EL DESARROLLO COGNITVO DE LAS GENTES SIN OLVIDAR EL COMPONENTE SOCIO-CULTURAL DONDE SE DESARROLLA.

7. CONCLUSIÓN LA TECNOCULTURA EN CADA INDIVIDUO ES TRATADA TENIENDO EN CUENTA SU PROFESION E INTERES LOS USUARIOS DEBEN CUBRIR LAS TRES AREAS. QUE SE PUEDE HACER CON ESTA INFORMACIO?, PARA QUE SIRVE?. COMO PUEDEN REALIZARSE LAS COSAS DENTRO DE CADA ENTORNO? QUE CONSECUENCIAS TIENEN ESTAS HERRAMIENTAS EN LA VIDA DE LOS USUARIOS? ADEMAS DE LO ANTERIOR HAY QUE MIRAR LA DISPONIBILIDAD DE LOS NUEVOS ENTORNOS, SUS CAMBIOS Y AJUSTES QUE EN LA MAYORIA DE LOS CASOS IMPLICA EL USO DE NUEVOS EQUIPOS (HARDWARES, SOFTWARES Y OTROS). DEBEMOS ESTAR EN PERMANENTE EVALUACION Y ENTENDER LA EFICIENCIA Y ACCESO A DICHOS CAMBIOS.