El documento discute las diferencias de perspectiva entre estudiantes y profesores sobre cómo las herramientas web 2.0 han contribuido a la educación. Mientras que los estudiantes ven el aprendizaje como más eficiente debido al trabajo colaborativo, los profesores tienen un papel menos protagónico. También explica la evolución de la web, desde la versión 1.0 donde los usuarios solo podían consumir contenido estático hasta la 2.0 donde pueden generar e intercambiar información de forma activa a través de blogs, wikis y redes

3.  Continuando con la entrada hecha a
finales del 2012 “Evolución de la WEB y el
B-Learning existen visiones diferentes
entre estudiantes y docentes del cómo
ha aportado la incorporación de
herramientas web 2.0 en el escenario
educativo

4.  Estudiantes
 Profesores

5.  El aprendizaje es más eficiente, ya que los estudiantes
incorporan trabajo colaborativo siendo parte activa del
mismo. Este construye conocimiento de forma colectiva
volviéndose parte activa del ejercicio y generando nuevas
inquietudes que estarán resueltas de forma objetiva por el
docente o tutor que tiene un menor protagonismo

7.  Anteriormente, en la “Web 1.0”, los usuarios sólo podían obtener
información de Internet, ya que ésta consistía en documentos
estáticos, expuestos en la red, que no eran actualizados, pasando
luego, en la “Web 1.5”, a crearse las páginas de forma dinámica,
utilizando una o más bases de datos. En ambas versiones, los
usuarios tenían un papel pasivo, dado que sólo podían obtener
datos que unos pocos editores y web master habían creado.
 Web 2.0”, los usuarios pasan a ser más protagonistas a raíz de
incorporarse a la red una serie de servicios y recursos que les
permiten ser más partícipes, pudiendo generar información,
compartir experiencias y conocimientos, relacionarse con otras
personas, expresar su opinión sobre diversos temas, etc. mediante
los blogs, las wikis y las redes sociales.

8.  Biografía:
http://tecnolopedia.blogspot.com/2013/
01/diferencias-entre-la-web-10-y-la-web-
20.html
 http://es.slideshare.net/mmaranju/web-
10-y-web-20-1354348