La introducción de la Web Educativa 2.0 en la educación permite nuevas metodologías de aprendizaje interactivas y participativas. La Web 2.0 convierte a los usuarios de meros consumidores a productores de información mediante herramientas como blogs, foros y wikis. La Web Educativa 2.0 ofrece flexibilidad y autonomía en el aprendizaje al permitir el acceso desde cualquier lugar.

2. WEB EDUCATIVA 2.0

3. Comprender la importancia de la introducción de la Web Educativa 2.0 en el ámbito educacional, ya que constantemente se buscan nuevas metodologías de trabajo y también se implementan nuevas cosas para que el trabajo sea más eficaz. OBJETIVO:

4. Para tratar este tema primero hay que definir lo que es la WEB 2.0 para eso hemos creído conveniente describir nuestra propia definición que es la siguiente: “La web 2.0, es una red que nos permite interactuar en el mundo virtual, en la permite a los usuarios convertirse en consumidores y también productores de la información, y nos convierte de usuarios que tienen un papel pasivo a los que tienen un papel activo.”

5. “La web 2.0 esta comúnmente asociado como un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web que facilitan el compartir la información, interoperabilidad (condición mediante la cual sistemas heterogéneos pueden intercambiar procesos o datos), el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la WorldWide Web” Según el portal web WIKIPEDIA nos la define como:

6. En cambio no hay una definición exacta sobre la web educativa 2.0 pero nosotros la definimos como aquella que permite crear competencias educativas en el ámbito educativo, social y personal cambiando las antiguas metodologías de trabajo por unas más participativas e interactivas.

7. RELACIÓN ENTRE LA WEB 2.0 Y LA WEB EDUCATIVA 2.0 Las dos permiten a los usuarios interactuar con los datos y la información, las dos son de vital importancia ya que permiten que las personas desarrollen más sus capacidades tanto en el campo educacional, personal y profesional.

8. RELACIÓN CON LA WEB 1.0 Es aquella que el usuario o la persona que la utilizaba tenía acceso a la información solamente como un receptor, no tenía la oportunidad de compartir sus ideas o conocimientos en cualquier ámbito; consecuentemente esta Web era estática más no dinámica, sus páginas tenían más texto que imágenes haciendo que el usuario fácilmente se aburra al utilizarla.

9. La web 2.0, hizo que sus usuarios pongan mayor interés en ella, haciendo que millones de personas alrededor del mundo la utilicen a diario como por ejemplo en investigaciones, prácticas, entretenimiento, etc. Si tal vez no hubiese existido todavía esta web no se podrían realizar trabajos o tareas que hoy en día son de gran importancia para nuestra vida.

11. Foros

12. Redes

13. RSS

14. Podcasts

15. Wikis

20. La mencionada Web, está siendo usada a diario en diferentes tareas alrededor del mundo.

21. Permite que los profesores se conviertan en alumnos y viceversa

22. Que los alumnos tengan un mejor conocimiento en el ámbito tecnológico

25. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Barragán, J. A. (2007). Slideshare. Recuperado el 02 de Febrero de 2011, de Slideshare: www.slideshare.net/.../la-web-educativa-20 Desconocido. (s.f.). Slideshare. Recuperado el 02 de Febrero de 2011, de Slideshare: www.slideshare.net/.../web-educativas-20 Desconocido. (29 de Agosto de 2010). Wikipedia. Recuperado el 02 de Febrero de 2011, de Wikipedia: es.wikipedia.org/wiki/Interoperabilidad Desconocido. (02 de Febrero de 2011). Wikipedia. Recuperado el 02 de Febrero de 2011, de Wikipedia: es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 Infante, A. (2010). Slideshare. Recuperado el 02 de Febrero de 2011, de Slideshare: www.slideshare.net/.../la-web-educativa-20-6445826 Torre, A. d. (2006). Dialnet. Recuperado el 02 de Febrero de 2011, de Dialnet: dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1372676 Torre, A. d. (Enero de 2006). Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa . Recuperado el 02 de Febrero de 2011, de Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa : www.uib.es/depart/gte/gte/edutec-e/.../anibal20.htm

26. INTEGRANTES: FERNANDO OLMEDO LIZ RODRIGUEZ BYRON CABRERA