SlideShare una empresa de Scribd logo

WEB 2.0

Servicios asociados
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que
su autor (puede haber varios autores autorizados)
puede escribir
 Herramientas de la web 2.0
 cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes
videos y enlaces), pero además es un espacio
colaborativo donde los lectores también pueden
escribir sus comentarios a cada uno de los artículos
(entradas/post) que ha realizado el autor.
Lablogosfera es el conjunto de blogs que hay en
internet. Como servicio para la creación de blogs
destacan Wordpress.com y Blogger.com
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido,
informal. Una wiki es un espacio web corporativo,
organizado mediante una estructura hipertextual de
páginas (referenciadas en un menú lateral), donde
varias personas elaboran contenidos de manera
asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para
acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen
mantener un archivo histórico de las versiones
anteriores y facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos
servidores de wikis gratuitos.

Tecnología de la web 2.0
 Técnicas:
 CSS, marcado XHTML válido
semánticamente y Microformatos
 Técnicas de aplicaciones ricas no
intrusivas (como AJAX)
 Java Web Start
 Redifusión/Agregación de datos
en RSS/ATOM
 URLs sencillas con significado semántico
 Soporte para postear en un blog
 JCC y APIs REST o XML
 JSON
 Algunos aspectos de redes sociales
 Mashup (aplicación web híbrida)
 General:
 El sitio debe estar listo para la entrada de
cualquier persona
 El sitio no debe actuar como un "jardín
sin cosechar inminentemente": la
información debe poderse introducir y
extraer fácilmente
 Los usuarios deberían controlar su propia

Software de servidor
 La redifusión solo se diferencia
nominalmente de los métodos de
publicación de la gestión dinámica
de contenido, pero los servicios
Web requieren normalmente un
soporte debases de datos y flujo de
trabajo mucho más robusto y llegan
a parecerse mucho a la
funcionalidad de Internet
tradicional de un servidor de
aplicaciones. El enfoque empleado
hasta ahora por los fabricantes
suele ser bien un enfoque
de servidor universal, el cual
agrupa la mayor parte de la
funcionalidad necesaria en una
única plataforma de servidor, o
bien un enfoque plugin de servidor

Comparación con la Web
Semántica
 En ocasiones se ha relacionado el término Web
2.0 con el de Web semántica.4 Sin embargo
ambos conceptos, corresponden más bien a
estados evolutivos de la web, y la Web
semántica correspondería en realidad a una
evolución posterior, a la Web 3.0 o web
inteligente. La combinación de sistemas de
redes sociales
como Facebook,Twitter, FOAF y XFN, con el
desarrollo de etiquetas (o tags), que en su uso
social derivan en folcsonomías, así como el
plasmado de todas estas tendencias a través
de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire
semántico sin serlo realmente. Sin embargo, en
el sentido más estricto para hablar de Web
semántica, se requiere el uso de estándares de
metadatos como Dublin Core y en su forma más
elaborada de ontologías y no de folcsonomías.
De momento, el uso de ontologías como
mecanismo para estructurar la información en
los programas de blogs es anecdótico y solo se
aprecia de manera incipiente en algunos wiki.5
Web 1.0 Web 2.0
DoubleClick AdSense
Ofoto Flickr
Terratv YouTube
Akamai BitTorrent
Napster Mp3.com
Enciclopedia Británica Wikipedia
webs personales blogging
Páginas vistas coste por clic
screen scraping servicios web
Publicación participación
Sistema de gestión de contenidos wiki
hotmail Gmail AOL
directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía)
stickiness redifusión

Consecuencias de la Web
2.0
 La Web 2.0 ha originado la
democratización de los medios
haciendo que cualquiera tenga las
mismas posibilidades de publicar
noticias que un periódico tradicional.
Grupos de personas crean blogs que al
día de hoy reciben más visitas que las
versiones online de muchos
periódicos. La Web 2.0 ha reducido
considerablemente los costes de
difusión de la información. Al día de
hoy podemos tener gratuitamente
nuestra propia emisora de radio
online, nuestro periódico online,
nuestro canal de vídeos, etc. Al
aumentar la producción de
información aumenta la segmentación
de la misma, lo que equivale a que los
usuarios puedan acceder a contenidos
que tradicionalmente no se publican
en los medios convencionales.

Debilidades de la Web 2.0
 Cada uno de los internautas de la Web
2.0 son “autores” de los contenidos
que vuelcan en la Red, siempre que se
trate de “creaciones originales”.Sin
embargo, nada obsta para que una
obra de “nueva creación” pueda
incluir, total o parcialmente, una obra
previa de otro autor. Esto es lo que se
denomina “obra compuesta”.Para
evitar problemas tipificados
legalmente sería necesario contar con
la autorización del autor de la obra
previa o bien usar la misma dentro de
una de las excepciones reconocidas en
la propia Ley (ver Ley de Propiedad
Intelectual).Ser autor de una web 2.0
supone, ni más ni menos, el tener la
plena disposición y el derecho
exclusivo a la explotación de dicha
obra, sin más limitaciones que las
establecidas en la Ley.Por tanto, la
primera consecuencia jurídica de la
Web 2.0 es que todos, más que nunca,
somos “propietarios” de Internet y, en
todo caso, de los contenidos concretos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
Angel Gab
 
Weeb2
Weeb2Weeb2
Documento de power point
Documento de power pointDocumento de power point
Documento de power pointCrisitian Jima
 
Trabajo tania
Trabajo taniaTrabajo tania
Trabajo taniaTANIA
 
Presentacion diapositivas La WEB
Presentacion diapositivas La WEBPresentacion diapositivas La WEB
Presentacion diapositivas La WEB
Carlos
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1kevind5
 

La actualidad más candente (14)

Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Weeb2
Weeb2Weeb2
Weeb2
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Erika Ganchala
Erika GanchalaErika Ganchala
Erika Ganchala
 
Documento de power point
Documento de power pointDocumento de power point
Documento de power point
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2.o
Web 2.oWeb 2.o
Web 2.o
 
Web 2.
Web 2.Web 2.
Web 2.
 
Trabajo tania
Trabajo taniaTrabajo tania
Trabajo tania
 
Carel
CarelCarel
Carel
 
Wed 2.0
Wed 2.0Wed 2.0
Wed 2.0
 
Presentacion diapositivas La WEB
Presentacion diapositivas La WEBPresentacion diapositivas La WEB
Presentacion diapositivas La WEB
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Destacado

E Mail Marketing
E Mail MarketingE Mail Marketing
E Mail Marketingamdfaria
 
A oracao que deus ouve
A oracao que deus ouveA oracao que deus ouve
A oracao que deus ouveFer Nanda
 
Elementos de la ventana power pint
Elementos de la ventana power pintElementos de la ventana power pint
Elementos de la ventana power pintbrandonvilchus
 
Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02
Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02
Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02Edgar Rissiotti Velasquez
 
Los orígenes del Rock & Roll
Los orígenes del Rock & RollLos orígenes del Rock & Roll
Los orígenes del Rock & Roll
Leonardo Cabo Santamaría
 

Destacado (7)

E Mail Marketing
E Mail MarketingE Mail Marketing
E Mail Marketing
 
A oracao que deus ouve
A oracao que deus ouveA oracao que deus ouve
A oracao que deus ouve
 
Trabajo tecnología
Trabajo tecnología Trabajo tecnología
Trabajo tecnología
 
Elementos de la ventana power pint
Elementos de la ventana power pintElementos de la ventana power pint
Elementos de la ventana power pint
 
presentacion de electricidad y electronica
presentacion de electricidad y electronicapresentacion de electricidad y electronica
presentacion de electricidad y electronica
 
Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02
Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02
Importanciadelasticenlaeducacion 140402130714-phpapp02
 
Los orígenes del Rock & Roll
Los orígenes del Rock & RollLos orígenes del Rock & Roll
Los orígenes del Rock & Roll
 

Similar a Web 2.0

Cristian vallejo ...hay peroque cosas...
Cristian vallejo ...hay peroque cosas...Cristian vallejo ...hay peroque cosas...
Cristian vallejo ...hay peroque cosas...Cristian Vallejo
 
Pablo
PabloPablo
Trabajo de luis enrique robles
Trabajo de luis enrique  roblesTrabajo de luis enrique  robles
Trabajo de luis enrique roblesluis enrique
 
Trabajo de luis enrique robles
Trabajo de luis enrique  roblesTrabajo de luis enrique  robles
Trabajo de luis enrique roblesluis enrique
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
Norma Solarte
 
Evalivp genesis barrera
Evalivp genesis barreraEvalivp genesis barrera
Evalivp genesis barrera
genesis barrera
 
Exposicion web 2.0 (1)
Exposicion web 2.0 (1)Exposicion web 2.0 (1)
Exposicion web 2.0 (1)Laucate
 
Web2.0 presentacion
Web2.0 presentacionWeb2.0 presentacion
Web2.0 presentacionmarijo1992
 
Actividad 4 ISIV
Actividad 4 ISIVActividad 4 ISIV
Actividad 4 ISIV
andres19772010
 
Etapa 2 Web 2.0
Etapa 2   Web 2.0Etapa 2   Web 2.0
Etapa 2 Web 2.0Pbtsrulez
 
Introducción a web o internet 2
Introducción a web o internet 2Introducción a web o internet 2
Introducción a web o internet 2machacaclic
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
eveguaman
 

Similar a Web 2.0 (20)

Cristian vallejo ...hay peroque cosas...
Cristian vallejo ...hay peroque cosas...Cristian vallejo ...hay peroque cosas...
Cristian vallejo ...hay peroque cosas...
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Pablo
PabloPablo
Pablo
 
Trabajo de luis enrique robles
Trabajo de luis enrique  roblesTrabajo de luis enrique  robles
Trabajo de luis enrique robles
 
Trabajo de luis enrique robles
Trabajo de luis enrique  roblesTrabajo de luis enrique  robles
Trabajo de luis enrique robles
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
Web2
Web2Web2
Web2
 
Trabajo web 2
Trabajo web 2Trabajo web 2
Trabajo web 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Evalivp genesis barrera
Evalivp genesis barreraEvalivp genesis barrera
Evalivp genesis barrera
 
Exposicion web 2.0 (1)
Exposicion web 2.0 (1)Exposicion web 2.0 (1)
Exposicion web 2.0 (1)
 
Web2.0 presentacion
Web2.0 presentacionWeb2.0 presentacion
Web2.0 presentacion
 
Actividad 4 ISIV
Actividad 4 ISIVActividad 4 ISIV
Actividad 4 ISIV
 
Etapa 2 Web 2.0
Etapa 2   Web 2.0Etapa 2   Web 2.0
Etapa 2 Web 2.0
 
Introducción a web o internet 2
Introducción a web o internet 2Introducción a web o internet 2
Introducción a web o internet 2
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
La web 2.0
La web 2.0La web 2.0
La web 2.0
 

Último

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
YasneidyGonzalez
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
FelixCamachoGuzman
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
https://gramadal.wordpress.com/
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Txema Gs
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
20minutos
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
HuallpaSamaniegoSeba
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
LorenaCovarrubias12
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Monseespinoza6
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
Distea V región
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
jmorales40
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Profes de Relideleón Apellidos
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
arleyo2006
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
rosannatasaycoyactay
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
pablomarin116
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
GallardoJahse
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
DIANADIAZSILVA1
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
EdwardYumbato1
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
YasneidyGonzalez
 

Último (20)

Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdfTestimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
Testimonio Paco Z PATRONATO_Valencia_24.pdf
 
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdfExamen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
Examen Lengua y Literatura EVAU Andalucía.pdf
 
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
Varón de 30 años acude a consulta por presentar hipertensión arterial de reci...
 
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
 
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libroEl lugar mas bonito del mundo resumen del libro
El lugar mas bonito del mundo resumen del libro
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Introducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BIIntroducción a la ciencia de datos con power BI
Introducción a la ciencia de datos con power BI
 
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
 
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdfEducar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
Educar por Competencias GS2 Ccesa007.pdf
 
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
 
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptxAutomatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
Automatización de proceso de producción de la empresa Gloria SA (1).pptx
 
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdfHABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
HABILIDADES MOTRICES BASICAS Y ESPECIFICAS.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 

Web 2.0

  • 2.  Servicios asociados  Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribir  Herramientas de la web 2.0  cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor. Lablogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com  Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos.
  • 3.  Tecnología de la web 2.0  Técnicas:  CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos  Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)  Java Web Start  Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM  URLs sencillas con significado semántico  Soporte para postear en un blog  JCC y APIs REST o XML  JSON  Algunos aspectos de redes sociales  Mashup (aplicación web híbrida)  General:  El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier persona  El sitio no debe actuar como un "jardín sin cosechar inminentemente": la información debe poderse introducir y extraer fácilmente  Los usuarios deberían controlar su propia
  • 4.  Software de servidor  La redifusión solo se diferencia nominalmente de los métodos de publicación de la gestión dinámica de contenido, pero los servicios Web requieren normalmente un soporte debases de datos y flujo de trabajo mucho más robusto y llegan a parecerse mucho a la funcionalidad de Internet tradicional de un servidor de aplicaciones. El enfoque empleado hasta ahora por los fabricantes suele ser bien un enfoque de servidor universal, el cual agrupa la mayor parte de la funcionalidad necesaria en una única plataforma de servidor, o bien un enfoque plugin de servidor
  • 5.  Comparación con la Web Semántica  En ocasiones se ha relacionado el término Web 2.0 con el de Web semántica.4 Sin embargo ambos conceptos, corresponden más bien a estados evolutivos de la web, y la Web semántica correspondería en realidad a una evolución posterior, a la Web 3.0 o web inteligente. La combinación de sistemas de redes sociales como Facebook,Twitter, FOAF y XFN, con el desarrollo de etiquetas (o tags), que en su uso social derivan en folcsonomías, así como el plasmado de todas estas tendencias a través de blogs y wikis, confieren a la Web 2.0 un aire semántico sin serlo realmente. Sin embargo, en el sentido más estricto para hablar de Web semántica, se requiere el uso de estándares de metadatos como Dublin Core y en su forma más elaborada de ontologías y no de folcsonomías. De momento, el uso de ontologías como mecanismo para estructurar la información en los programas de blogs es anecdótico y solo se aprecia de manera incipiente en algunos wiki.5 Web 1.0 Web 2.0 DoubleClick AdSense Ofoto Flickr Terratv YouTube Akamai BitTorrent Napster Mp3.com Enciclopedia Británica Wikipedia webs personales blogging Páginas vistas coste por clic screen scraping servicios web Publicación participación Sistema de gestión de contenidos wiki hotmail Gmail AOL directorios (taxonomía) etiquetas (folcsonomía) stickiness redifusión
  • 6.  Consecuencias de la Web 2.0  La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
  • 7.  Debilidades de la Web 2.0  Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los contenidos que vuelcan en la Red, siempre que se trate de “creaciones originales”.Sin embargo, nada obsta para que una obra de “nueva creación” pueda incluir, total o parcialmente, una obra previa de otro autor. Esto es lo que se denomina “obra compuesta”.Para evitar problemas tipificados legalmente sería necesario contar con la autorización del autor de la obra previa o bien usar la misma dentro de una de las excepciones reconocidas en la propia Ley (ver Ley de Propiedad Intelectual).Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley.Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos