Esperamos que les guste.
1. La web 2.0: Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
2. Caracteristicas web 2.0:
*Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.
*Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
*Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.
*La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
*Permite que el usuario cree su propio contenido.
*La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
3. Herramientas de la web 2.0:
* Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
* Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google , wetpain, wikispece.
* Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
*Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
*Presentaciones y Fotos.
*Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
*Plataformas educativas.
4. Web 2.0 en el ambito educativo:
*Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons).
*Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
*Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
*Re-escribir la información (Editar).
*Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
*Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
*Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
5.Beneficios de la web 2.0 para la educacion:
-Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
-Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
-Creación de redes virtuales de saberes y de
Estas diapositivas es sobre la información de la Web 2.0. Incluye sobre lo que es, su historia, sus características y que servicios y herramientas nos ofrece en la actualidad
He hecho esta presentación para un curso de profesores que estoy impartiendo. El curso se puede seguir en el wiki http://wikisafaprofestic.wik.is/
Doy las gracias a las presentaciones compartidas en este espacio que me han sido de utilidad para elaborar la mía propia.
Sosyal medya ve dijital pazarlama dünyasında neler olup bitiyor? Dekatlon Buzz ın hazırladığı bu sunumda Mart ayı boyunca hayata geçmiş kampanyaları ve dijital dünyadan trend olayları bulacaksınız.
Esperamos que les guste.
1. La web 2.0: Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse y opinar, pudiendo administrar sus propios contenidos, enviar, buscar y recibir información de interés, colaborar y crear conocimiento, compartir contenidos con otras personas. La nueva forma de aprovechar la red, permitiendo la participación activa de los usuarios, a través de opciones que le dan al usuario voz propia en la web.
2. Caracteristicas web 2.0:
*Las páginas son dinámicas, integran recursos multimedia como videos, sonidos, que se pueden compartir.
*Los formatos utilizados para diseñarlas son java script, PHP, u otras similares, que permiten más funcionalidad.
*Emplean interfaces de fácil entendimiento para la interacción del usuario.
*La información se puede presentar en varias formas ( escrita, audiovisual), y que esta se comparta entre los usuarios o entre estos y los dueños de las páginas.
*Permite que el usuario cree su propio contenido.
*La información se puede transmitir unidireccional o bidireccionalmente.
3. Herramientas de la web 2.0:
* Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.
* Wikis: En hawaiano "wikiwiki " significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas, donde varias personas autorizadas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Hay diversos servidores de wiki gratuitos:google , wetpain, wikispece.
* Entornos para compartir recursos: Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Documentos: podemos subir nuestros documentos y compartirlos, embebiéndolos en un Blog o Wiki, enviándolos por correo.
*Videos: Al igual que los Documentos, anteriormente mencionados, se pueden "embeber" un video tomado de algún repositorio que lo permita, tal como YouTube.
*Presentaciones y Fotos.
*Redes Sociales: son grupos de personas, con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
*Plataformas educativas.
4. Web 2.0 en el ambito educativo:
*Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons).
*Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
*Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
*Re-escribir la información (Editar).
*Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
*Recuperar información (A través de folcsonomías por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
*Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).
5.Beneficios de la web 2.0 para la educacion:
-Compartir, cooperar, colaborar y participar, en la generación, investigación y divulgación del conocimiento desde lo individual hasta lo grupal o viceversa.
-Permitir al estudiante generar competencias en el campo tecnológico e informático, como un nuevo requerimiento que hoy en día exige al profesional del futuro, aprender a aprender.
-Creación de redes virtuales de saberes y de
Estas diapositivas es sobre la información de la Web 2.0. Incluye sobre lo que es, su historia, sus características y que servicios y herramientas nos ofrece en la actualidad
He hecho esta presentación para un curso de profesores que estoy impartiendo. El curso se puede seguir en el wiki http://wikisafaprofestic.wik.is/
Doy las gracias a las presentaciones compartidas en este espacio que me han sido de utilidad para elaborar la mía propia.
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Saveti za poslovno korišćenje PinterestaMiodrag Jokić
Poslovno korišćenje Pinteresta ne mora da bude teško. Ova prezentacija se sastoji od 26 saveta koji će vam pomoći da koristite ovu društvenu mrežu i pomognete svom biznisu. Ukoliko vas interesuje šta je to Pinterest i zašto ga ljudi koriste predlažemo vam naš post "Pinterest - društvena mreža na kojoj će uskoro biti svi vaši prijatelji" na adresi http://www.adriatalk.com/pinterest-drustvena-mreza/.
Web 2.0
comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre si.
Web 2.0
comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sI.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Web 2.0
1.
2. Un concepto que se acuñó en 2003 y que se refiere al fenómeno
social surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El
término establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el
usuario era básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba,
sin que existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y
la revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.
Está formada por las plataformas para la publicación de contenidos,
como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios conocidos
como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos
(Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de
interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la
experiencia de navegación.
3. Herramientas 2.0 son aquellas surgidas de la web 2.0 o “Web Social” que nos permiten
dejar de ser un receptor de comunicación y pasar a tener la oportunidad de crear y
compartir información y opiniones con los demás usuarios de internet. Las tecnologías
Web 2.0 pueden cambiar profundamente nuestra manera de trabajar e interactuar con
compañeros y clientes en cualquier tipo de organización, incluidas las empresas.
1.Blogs
2.Marcadores sociales
3.Microblogging
4.Multimídia
5.Redes sociales
6.Wikis
1.Trabajo colaborativo para innovar
2.Búsqueda de talento
3.Marketing para innovaciones
4.Comunicación interna
5.Vigilancia y Monitorización
6.Gestión del Conocimiento
7.Optimización y mejora de procesos
4. BLOG: Un blog o bitácora es un sitio web, frecuentemente actualizado y compuesto por artículos
generalmente breves (llamados post), que se disponen en orden cronológico inverso.
Es un espacio digital donde uno o varios autores escriben con libertad, mediante una herramienta de
publicación muy sencilla de utilizar.
MARCADORES SOCIALES: Uno de los grandes retos de Internet es la localización de la información
deseada (y fiable) entre la abundante oferta que podemos encontrar navegando.
Para ello, es habitual que los usuarios o las empresas vayan confeccionando una lista de favoritos donde
acumulan los sitios útiles o de confianza y los enlaces que encuentran interesantes.
MICROBLOGGING: también conocido como nanoblogging, es un servicio que permite a sus usuarios
enviar y publicar mensajes breves (alrededor de 140 caracteres), generalmente de sólo texto. Las opciones
para el envío de los mensajes varían desde sitios web, a través de SMS, mensajería instantánea o
aplicaciones ad hoc.
MULTIMEDIA :La Web 2.0 ha cambiado el modo de usar y difundir las imágenes graficas tanto para las
personas como para las empresas. El nuevo enfoque-multimedia está basado en las herramientas de
multimedia sharing como Flickr (fotos), YouTube (vídeo) y Ideó (podcasts) que permiten almacenar y
compartir de forma distribuida y colaborativa una amplia variedad de recursos digitales marcados con
etiquetas sociales, y de fácil acceso para todo el mundo.
RED SOCIAL: Es como una nueva forma de comunicación, nacida originalmente a partir de los servicios
de mensajería instantánea, que ha evolucionado para convertirse en un espacio de interacción social dentro
de comunidades de usuarios, que intercambian distintos tipos de contenidos como fotos, archivos,
aplicaciones, mensajes de texto y otros.
WIKI: Es un sitio y aplicación web abierta, donde múltiples usuarios pueden crear, editar o borrar los
contenidos que comparten
5. Puede contribuir a mejorar los procesos de participación e integración de
diferentes grupos, la colaboración de los miembros se darán en la
comunicación interna de muchas entidades. También en crear redes sociales de
individuos y/o organizaciones que trabajen con objetivos similares. Les abre las
puertas para ser parte de la red, debido a que los tiempos están cambiando; las
personas u organizaciones tienen que ir a la par.
Contar con esta web, permite a los estudiantes tener una mejor comunicación
con sus profesores y compañeros, la fluidez es parte de ello al igual que la
organización de cada entidad; esto se verá reflejado en un análisis meticuloso
donde se haga notar la mejora en la captación de mensajes emitidos y también
en un mejor clima educativo.