1. Web 2.0 y educación

2. ¿Qué es la Web 2.0?
 El término Web 2.0 no se refiere a ningún tipo
de aplicación, programa o servicio concreto,
sino, más bien, a una nueva forma de entender
para qué sirve y cómo se puede utilizar la red
(Kloos, 2006)

3. Características de la Web 2.0
O Software sin necesidad de instalarlo
en el ordenador
O Colaboración en línea a través de
los distintos recursos disponibles
O Nuevos procedimientos para
trabajar, comunicarse y participar
en la web
Debilidad:
O Seguridad de nuestros datos

4. Web 2.0: Evolución hacia la plataforma de
lectura/escritura
Web 1.0 Web 2.0
(1993-2003) (2003- en adelante)
Páginas Web, con otros contenidos
Páginas realizadas en HTML compartidos a través de la red, con más
interactividad; es más parecida a una
aplicación que a una web
“Lectura” Modo “Escritura” & Colaboración”
“Página Web” Unidad básica de “Post / Comentario”
contenido
“Estático” Estado “Dinámico”
Navegador Web Se ve a través de... Navegadores, marcadores
RSS, otros
“Cliente Servidor” Arquitectura “Servicios Web”
Programadores Web Contenido Creado por… Cualquiera
“Expertos” Dominado por… “No profesionales”

5. La Web 2.0 posibilita:
O Interactividad
O Aprendizaje colaborativo
O Multidireccionalidad
O Libertad de edición y difusión

6. ¿Cuáles son las herramientas de la Web 2.0?

7. Tipos de aplicaciones en
la Web 2.0

8. ¿Cuáles son las posibilidades de estas
herramientas en la educación?
 Crear conocimiento
 Compartir conocimiento
 Control personal

9. Crear Conocimiento - wikis
 Enciclopedias
 Trabajo colaborativo
Qué se puede hacer:
 Proyectos en grupo
 Partes de Unidades
Didácticas por el profesor
Aspectos a tener en cuenta:
 Control
 Propiedad
 Plagio

10. Crear Conocimiento – Marcadores sociales
 Listas de lectura
 Ayuda a recordar
 Compartir
 Encontrar
Qué se puede hacer:
 Conseguir que los estudiantes
cataloguen / revisen contenido
 Crear y filtrar información
 Crear una cuenta en tu curso
en del.icio.us
 Crear listas de lecturas en una
materia/área específica

11. Compartir Conocimiento - blogs
 Diarios
 Reflexiones
 Anuncios
 Comentarios
 Otros
Qué se puede hacer:
 Conseguir que los
estudiantes comenten de
forma crítica y reflexiva en
los blogs de sus compañeros
 Crear anuncios de un curso
 Crear listas de lectura en
una materia o diarios de
clase.

12. Control Personal

13. ¿Y los derechos de autor en la Web 2.0?
Titular de derechos de autor
1. Hacer copias de la obra o fonogramas.
2. Desarrollar obras que deriven de la obra original.
3. Distribuir copias de la obra al público, bien para su
venta o para otro tipo de transferencias de propiedad
como es el alquiler, arrendamiento, prestar…
4. Mostrar o presentar la obra públicamente.
5. Cuando se trata de grabaciones sonoras, interpretar la
obra públicamente a través de la transmisión
audiodigital.

14. Copyleft
O Comprende una serie de derechos de autor que se
caracterizan por eliminar las restricciones de
distribución o modificación que impone el copyright,
siempre que el trabajo derivado cuente con el mismo
régimen de derechos de autor que el original.
O Para hacer uso de esta modalidad de explotación sin
trabas es conveniente ofrecer la copia o la distribución
de la creación (o derivados) con una licencia o
contrato. Esta licencia estipula que cada propietario
de una copia pueda:
1. Redistribuirla tanto como crea conveniente.
2. Modificarla de la forma más adecuada.
3. Usarla sin limitaciones.

15. Creative Commons
O Se conoce a Creative Commons como una organización no
gubernamental que idea diferentes estrategias para ayudar a eliminar
barreras legales que reduzcan la creatividad, empleando
principalmente nueva legislación y nuevas tecnologías. También se
denomina Creative Commons a las licencias que desarrolla esta
organización.
O Estas licencias tienen diferentes configuraciones que afectan al
derecho del autor original a dar libertad para que citen su obra, la
reproduzcan y creen obras que deriven de ésta, permitiendo la
posibilidad de que se ofrezcan públicamente y se impida su uso
comercial o se respete la autoría original.
O Agrega ofrece contenidos educativos digitales cuyos creadores han
escogido esta licencia de autor para promover su distribución sin
pago por uso.

16. Creative Commons
Reconocimiento: obliga a citar la fuente de la que se ha obtenido el
contenido. El autor siempre debe figurar en los créditos.
No comercial: obliga a que el contenido empleado no pueda usarse
con fines comerciales.
Sin obras derivadas: exige que la obra no sea alterada en su
distribución, es decir, que la obra puede distribuirse pero no es
posible hacer cambios sobre ésta.
Compartir igual: exige que todas las obras derivadas que salgan de
una obra con esta licencia se distribuyan con la misma licencia.

17. ¿Hacia dónde vamos?
La Web 3.0
(comenzando)
O Triunfo del mundo virtual y de la
inteligencia artificial
O Web 3D y realidad aumentada
O Web ubicua: no solo en PC o móvil;
también en automóvil, ropa,
electrodomésticos…
O Red semántica, basada en el significado
de los contenidos
O Conexión prácticamente ilimitada a
precios asequibles

18. Y por qué no…
Web 4.0 (pronto)
O Objetivo: unir las inteligencias tanto de las
personas como de las máquinas para que
se comuniquen entre sí.
O Realidad virtual consolidada como
práctica habitual
O Explosión informática que hará al ser
humano totalmente dependiente de la
tecnología (más de lo que es hoy)