La Web 2.0 no pertenece a nadie sino a todos. Algunas características clave incluyen que los usuarios pueden leer y escribir contenido, participar e interactuar fácilmente mediante microcontenidos y sindicación, y crear sus propios contenidos.
El advenimiento de las tecnologías Web 2.0 fomentó un crecimiento explosivo de las redes sociales. Hoy día, Facebook es sin dudas la mayor y más extendida a nivel planetario, con más de 640.000.000 de usuarios. Para graficar esta imponente cifra, digamos simplemente que si Facebook fuera un país, sería el tercer país a nivel mundial por su población. Esto hace que prácticamente todo joven uruguayo, entre 12 y 19 años, se conecte regularmente, compartiendo e intercambiando intereses, opiniones, fotos, videos, etc. Desde el punto de
vista educativo, muchos han visto en esta realidad un desafío y una oportunidad. El desafío consistirá en saber emplear la red para responder en tiempo y forma a un deseo de aprender o a una voluntad de enseñar. La oportunidad es aprovechar ese deseo de aprender y usar la herramienta, ya conocida y aceptada por el estudiante, para optimizar los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
Presentación realizada en cuatro sesiones para el seminario de formación de Redes Sociales y Aprendizaje de lenguas celebrado en la EOI Las Palmas de Gran Canaria durante el curso 2010/11.
El advenimiento de las tecnologías Web 2.0 fomentó un crecimiento explosivo de las redes sociales. Hoy día, Facebook es sin dudas la mayor y más extendida a nivel planetario, con más de 640.000.000 de usuarios. Para graficar esta imponente cifra, digamos simplemente que si Facebook fuera un país, sería el tercer país a nivel mundial por su población. Esto hace que prácticamente todo joven uruguayo, entre 12 y 19 años, se conecte regularmente, compartiendo e intercambiando intereses, opiniones, fotos, videos, etc. Desde el punto de
vista educativo, muchos han visto en esta realidad un desafío y una oportunidad. El desafío consistirá en saber emplear la red para responder en tiempo y forma a un deseo de aprender o a una voluntad de enseñar. La oportunidad es aprovechar ese deseo de aprender y usar la herramienta, ya conocida y aceptada por el estudiante, para optimizar los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
Presentación realizada en cuatro sesiones para el seminario de formación de Redes Sociales y Aprendizaje de lenguas celebrado en la EOI Las Palmas de Gran Canaria durante el curso 2010/11.
Documentación de la ponencia realizada por http://elurnet.net en la Moodlemoot Euskadi celebrada el 14 de Junio de 2013.
A raíz de nuestra propia experiencia y de un caso real, exponemos el procedimiento a seguir a la hora de abordar una actualización de la plataforma Moodle; desde la planificación, poniendo sobre la mesa posibles problemas y dando una serie de consejos para poder realizar el trabajo con éxito
Documentación de la ponencia realizada por http://elurnet.net en la Moodlemoot Euskadi celebrada el 14 de Junio de 2013.
A raíz de nuestra propia experiencia y de un caso real, exponemos el procedimiento a seguir a la hora de abordar una actualización de la plataforma Moodle; desde la planificación, poniendo sobre la mesa posibles problemas y dando una serie de consejos para poder realizar el trabajo con éxito
Edukiak sindikatzearen erabilera blogen gorakada gertatu arte hedatu ez bada
ere, gaur egun eremu horretatik irten da eta ia edozein lekutan sindikatzeko
aukera aurki dezakegu. Horri esker informazio-iturri askotan eman dezakegu
izena eta informazioa etengabe jaso dezakegu. Gero eta garrantzi handiagoa
du informazioa era egokian kudeatzeak. Tresna horien bitartez, gure
sektoreko albisteak ezagut ditzakegu, gure enpresari edo gure sozietateari
edo taldeari buruz zer esaten den jakin dezakegu, alertak jaso ditzakegu,
etab. Informazioa jasotzeko aukeraz gain, informazioa trukatzeko modua ere
eskaintzen du (taldeen artean, modu publikoan edo pribatuan), parte-hartze
deszentralizatu baten bidezko hartu-emanean. Gure edukiak geure ingurunetik
kanpo hedatzeko aukera eskaintzen digute. Formatu estandarrari esker, gure
edukiak milaka lekutara heda ditzakegu, oso ahalegin txikiarekin. Gaur
egungo Interneten parte hartzen duten enpresa, sozietate eta taldeek entzun
egin behar dute eta tresna berritzaileez hornitu behar dira, informazioa
modu eraginkorragoan kudeatzeko. Nori zuzendua: Komunikazio-ardurak dituzten
informazio-kudeatzaileei, programa-garatzaileei, marketin-arduradunei eta,
orokorrean, Internet begien aurrean duen enpresa, sozietate edo talde orori.
Edukiak sindikatzearen erabilera blogen gorakada gertatu arte hedatu ez
bada ere, gaur egun eremu horretatik irten da eta ia edozein lekutan
sindikatzeko aukera aurki dezakegu. Horri esker informazio-iturri
askotan eman dezakegu izena eta informazioa etengabe jaso dezakegu.
Gero eta garrantzi handiagoa du informazioa era egokian kudeatzeak.
Tresna horien bitartez, gure sektoreko albisteak ezagut ditzakegu, gure
enpresari edo gure sozietateari edo taldeari buruz zer esaten den jakin
dezakegu, alertak jaso ditzakegu, etab. Informazioa jasotzeko aukeraz
gain, informazioa trukatzeko modua ere eskaintzen du (taldeen artean,
modu publikoan edo pribatuan), parte-hartze deszentralizatu baten
bidezko hartu-emanean. Gure edukiak geure ingurunetik kanpo hedatzeko
aukera eskaintzen digute. Formatu estandarrari esker, gure edukiak
milaka lekutara heda ditzakegu, oso ahalegin txikiarekin. Gaur egungo
Interneten parte hartzen duten enpresa, sozietate eta taldeek entzun
egin behar dute eta tresna berritzaileez hornitu behar dira,
informazioa modu eraginkorragoan kudeatzeko. Nori zuzendua:
Komunikazio-ardurak dituzten informazio-kudeatzaileei,
programa-garatzaileei, marketin-arduradunei eta, orokorrean, Internet
begien aurrean duen enpresa, sozietate edo talde orori.
Internet gure bizitzaren atal gehienetan agertzen zaigu jada eta gero eta gertuago dugu. Laster testua, audioa, bideoa, kontaktuak etab mugikorra edo gailu txikien bidez egiten hasiko gara era arrunt batean. Etorkizuna nola izan daitekeen eta testuinguru mugikor hori nolakoa den ezagutarazi nahi da. (www.elurnet.net)
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.