El documento habla sobre las ventajas de usar wikis y blogs en la educación. Explica que un wiki permite que los estudiantes construyan conocimiento de forma colaborativa, ya que permite que múltiples usuarios editen el mismo contenido. También define un blog como un sitio donde se publican artículos de forma cronológica y que puede ser usado como herramienta colaborativa entre estudiantes y profesores.

1. WIKI SOBRE BLOG

2. La tecnología hoy en día, nos proporciona un sin número de posibilidades para mejorar nuestra práctica profesional, una muestra de ello son las Tics, que a través de éste recurso podemos hacer más significativo los aprendizajes de nuestros alumnos.

3. Una de las herramientas que podemos considerar importantes e innovadora es el Wiki, mediante esta posibilidad de trabajo, nuestros alumnos podrán construir sus propios aprendizajes de manera colaborativa con el resto de la comunidad educativa. Pero qué es un Wiki??..

4. Un Wiki o una Wiki, es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuario pueden crear, modificar borrar un mismo texto que comparten.

5. El blog Un blog, es una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. ....

6. Resumen del trabajo grupal

7. EJEMPLO TRABAJO COLABORATIVO EN INTERNET El uso del blog como una herramienta de trabajo colaborativo, nos permitirá interrelacionarnos de la siguiente forma: Estudiante-Instruccionales: serie de estrategias para lograr un conjunto de aprendizajes.

8. Estudiante- Humana: Docente-Estudiante: Interacción iniciada por el profesor, la cual consiste en monitorear el trabajo, clarificar dudas, proporcionar páginas web donde pueda consultar, para la realización de sus trabajos.

9. Estudiante-Estudiante: Trabajo colaborativo o grupal en donde los estudiantes colaboran en forma constructiva en los trabajos de sus propios compañeros. Estudiante-No humana: Estudiante-contenido: acceso al contenido en estudio a través de páginas web u otros

10. Estudiante-Interfaz: El estudiante debe tener las competencias para operar los recursos. Estudiante-Entorno: Maneja o manipula herramientas, observa y obtiene materiales de su entorno. Estudiante consigo mismo: Proceso cognitivo y metacognitivo del alumno.