Nombres: Angela Quezada.
Francisco Rojas.
Nicolás Villagra.
Asignatura: Tecnología y aprendizaje
Profesor(a): Prof. Nancy Castillo
Ayudante: Gerardo Fuentes
Camila Palacios
Mónica Chavez
Carrera: Pedagogía en Inglés
EDUBLOGS
 El uso de las tecnologías en la educación permite que se
integren nuevas formas de comunicación al proceso
comunicativo de enseñanza y aprendizaje.
 La era digital promueve el uso del Internet, computadoras y
comunidades virtuales en la Educación.
• INTRODUCCIÓN
EDUBLOGS
 ¿Qué es un Blog?: Es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos
de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente,
donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado
lo que crea pertinente
 ¿Qué es un Edublog?: Es un weblog (bitácora, blog) que se
utiliza con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto
por profesores, instituciones educativas o por estudiantes.
• INTRODUCCIÓN
EDUCACIÓN + BLOG
EDUBLOGS
 Para el profesor:
◦ Integración de la Tecnología a la Sala de Clases
◦ Fomento de la comunicación
◦ Parte de una comunidad digital
◦ Compartir información con otros profesores
◦ Fomenta el desarrollo de una educación constructivista
• BENEFICIOS DE UN EDUBLOG
EDUBLOGS
 Para el alumno:
◦ Integran la tecnología
◦ Desarrollan el pensamiento crítico
◦ Utilizan las computadoras y el Internet
◦ Aprenden de forma activa y constructivista
◦ Se fomenta la cooperación y colaboración
entre los estudiantes ya que pueden trabajar
en blogs grupales y trabajar juntos en el
desarrollo de proyectos.
• BENEFICIOS DE UN EDUBLOG
EDUBLOGS
 Pasos sencillos:
◦ La creación de un Edublog es sencillo, existen servidores como
Blogger y WordPress por ejemplo.
◦ El servicio es en español.
◦ Existen tutoriales en el Internet que te sirven de ejemplo. Tanto
tutoriales para Blogger como tutoriales para WordPress.
• COMO HACER UN EDUBLOG
EDUBLOGS
 INDIVIDUALES
• TIPOS DE EDUBLOGS
Funciones
Proyectos de
escritura
Seguimientos de
lectura
Recapitulación
de aprendizajes
Enlazado con:
Blog del profesor
Tareas Recursos Instrucciones
Formato:
(Responsabilidad
del alumno)
EDUBLOGS
 COLECTIVOS
• TIPOS DE EDUBLOGS
Proyectos de
Investigación
Articulos del
Profesor
Cuestiones Ayudas Feedback
Articulos
generales
Proyectos
colectivos
Formato:
Preestablecido
EDUBLOGS
Ejemplos
Edublog ganador
EDUBLOGS
• CONCLUSIÓN
Añadiremos, que si estamos convencidos de la utilidad, del
buen funcionamiento de esta herramienta, de sus beneficios,
conocemos sus múltiples ventajas… nuestra meta más
inmediata debería ser la de conseguir que éstos se introdujesen
como una herramienta metodológica más en
el Proyecto Educativo.
 Eduteka: http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php
 Premios espiral Edublogs: http://espiraledublogs.org/2012/
 Edublog ganador: http://ctaiepv.blogspot.com/
 Ejemplos edublogs: http://edublogs.org/
http://maritzamaldo.wordpress.com/page/2/
 Slideshare: http://www.slideshare.net/vanessabarreto/uso-del-
blog-5812048
Bibliografía
EDUBLOGS

Edublogs

  • 1.
    Nombres: Angela Quezada. FranciscoRojas. Nicolás Villagra. Asignatura: Tecnología y aprendizaje Profesor(a): Prof. Nancy Castillo Ayudante: Gerardo Fuentes Camila Palacios Mónica Chavez Carrera: Pedagogía en Inglés
  • 2.
    EDUBLOGS  El usode las tecnologías en la educación permite que se integren nuevas formas de comunicación al proceso comunicativo de enseñanza y aprendizaje.  La era digital promueve el uso del Internet, computadoras y comunidades virtuales en la Educación. • INTRODUCCIÓN
  • 3.
    EDUBLOGS  ¿Qué esun Blog?: Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente  ¿Qué es un Edublog?: Es un weblog (bitácora, blog) que se utiliza con fines educativos o en entornos de aprendizaje tanto por profesores, instituciones educativas o por estudiantes. • INTRODUCCIÓN EDUCACIÓN + BLOG
  • 4.
    EDUBLOGS  Para elprofesor: ◦ Integración de la Tecnología a la Sala de Clases ◦ Fomento de la comunicación ◦ Parte de una comunidad digital ◦ Compartir información con otros profesores ◦ Fomenta el desarrollo de una educación constructivista • BENEFICIOS DE UN EDUBLOG
  • 5.
    EDUBLOGS  Para elalumno: ◦ Integran la tecnología ◦ Desarrollan el pensamiento crítico ◦ Utilizan las computadoras y el Internet ◦ Aprenden de forma activa y constructivista ◦ Se fomenta la cooperación y colaboración entre los estudiantes ya que pueden trabajar en blogs grupales y trabajar juntos en el desarrollo de proyectos. • BENEFICIOS DE UN EDUBLOG
  • 6.
    EDUBLOGS  Pasos sencillos: ◦La creación de un Edublog es sencillo, existen servidores como Blogger y WordPress por ejemplo. ◦ El servicio es en español. ◦ Existen tutoriales en el Internet que te sirven de ejemplo. Tanto tutoriales para Blogger como tutoriales para WordPress. • COMO HACER UN EDUBLOG
  • 7.
    EDUBLOGS  INDIVIDUALES • TIPOSDE EDUBLOGS Funciones Proyectos de escritura Seguimientos de lectura Recapitulación de aprendizajes Enlazado con: Blog del profesor Tareas Recursos Instrucciones Formato: (Responsabilidad del alumno)
  • 8.
    EDUBLOGS  COLECTIVOS • TIPOSDE EDUBLOGS Proyectos de Investigación Articulos del Profesor Cuestiones Ayudas Feedback Articulos generales Proyectos colectivos Formato: Preestablecido
  • 9.
  • 10.
  • 12.
    EDUBLOGS • CONCLUSIÓN Añadiremos, quesi estamos convencidos de la utilidad, del buen funcionamiento de esta herramienta, de sus beneficios, conocemos sus múltiples ventajas… nuestra meta más inmediata debería ser la de conseguir que éstos se introdujesen como una herramienta metodológica más en el Proyecto Educativo.
  • 13.
     Eduteka: http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php Premios espiral Edublogs: http://espiraledublogs.org/2012/  Edublog ganador: http://ctaiepv.blogspot.com/  Ejemplos edublogs: http://edublogs.org/ http://maritzamaldo.wordpress.com/page/2/  Slideshare: http://www.slideshare.net/vanessabarreto/uso-del- blog-5812048 Bibliografía EDUBLOGS