Este documento proporciona una introducción al uso básico de formatos de fuente, estilos y colores de texto en Microsoft Word. Explica cómo aplicar formatos de negrita, cursiva y subrayado, y cómo cambiar el tamaño, fuente, color y estilo del texto. También muestra ejemplos del uso de viñetas, numeración, alineaciones, tabulaciones, bordes y sombreados.
Este documento presenta las herramientas interactivas de CorelDraw como la herramienta sombra, silueta, mezcla, distorsión y envoltura. Explica cómo usar cada herramienta a través de ejemplos prácticos como agregar sombras y siluetas a objetos, mezclar objetos de forma gradual, distorsionar objetos usando preajustes como empujar esquinas o torbellino, y cambiar la forma de objetos con la herramienta de envoltura.
Este documento presenta el Método de Teclado "Escri-Matic®" desarrollado por Jorge Marín. Propone una serie de ejercicios graduales divididos en secciones para entrenar los dedos en la escritura mecanográfica automática, comenzando con ejercicios simples de teclas individuales y progresando a ejercicios con palabras, frases y textos breves. El objetivo es que los estudiantes aprendan a escribir sin mirar el teclado a una velocidad de 90 palabras por minuto o más a través de la pr
El documento describe las habilidades esperadas de identificar y ejecutar herramientas para organizar objetos y textos como orden, unión, diferencia e intersección. Los estudiantes también deben comprender la importancia de organizar objetos y textos. Finalmente, se les pide diseñar logotipos y reflexionar sobre lo que han aprendido y cómo podrían aplicar esas lecciones en su vida personal.
Este documento presenta tres resúmenes de actividades que los estudiantes pueden realizar en Excel:
1. Los estudiantes crearán un horario escolar personalizado en Excel insertando cuadros para las clases y horas.
2. Se enseñarán fórmulas de multiplicación en Excel mediante una tabla interactiva.
3. Se practicará la suma de goles de equipos de fútbol en una tabla en Excel.
Este documento proporciona instrucciones para crear 5 ejercicios en Microsoft Word que involucran el uso de tablas, ordenar tablas alfabéticamente, combinar y dividir celdas, e insertar fórmulas para calcular totales en una tabla. Los ejercicios incluyen crear una tabla con opciones de calificación, una lista de nombres en una tabla, ordenar una tabla alfabéticamente, dar formato a una tabla, y crear una tabla con celdas de total calculado con fórmulas.
Este documento introduce conceptos básicos de informática y computación. Explica que la informática es la ciencia del procesamiento de información utilizando computadoras, mientras que la computación se refiere a las disciplinas técnicas para procesar información. Define una computadora como una máquina que procesa datos de acuerdo a instrucciones almacenadas. También describe los componentes clave de hardware y software, así como periféricos comunes como teclados, pantallas e impresoras.
Este documento ofrece una introducción a los componentes básicos de una computadora. Explica que una computadora puede aceptar datos a través de dispositivos de entrada como un teclado o ratón y procesarlos para proporcionar información a través de dispositivos de salida como un monitor o impresora. Luego describe varios periféricos comunes como monitores, teclados, parlantes e impresoras, explicando sus funciones y características.
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con el formato de texto en Word. Incluye instrucciones para aplicar diferentes tipos de letra, estilos, tamaños, sangrías e interlineado. También explica cómo copiar y pegar texto usando diferentes formatos y cómo establecer el espacio entre párrafos. El objetivo es que el lector practique estas funciones de formato siguiendo las instrucciones paso a paso.
Este documento presenta las herramientas interactivas de CorelDraw como la herramienta sombra, silueta, mezcla, distorsión y envoltura. Explica cómo usar cada herramienta a través de ejemplos prácticos como agregar sombras y siluetas a objetos, mezclar objetos de forma gradual, distorsionar objetos usando preajustes como empujar esquinas o torbellino, y cambiar la forma de objetos con la herramienta de envoltura.
Este documento presenta el Método de Teclado "Escri-Matic®" desarrollado por Jorge Marín. Propone una serie de ejercicios graduales divididos en secciones para entrenar los dedos en la escritura mecanográfica automática, comenzando con ejercicios simples de teclas individuales y progresando a ejercicios con palabras, frases y textos breves. El objetivo es que los estudiantes aprendan a escribir sin mirar el teclado a una velocidad de 90 palabras por minuto o más a través de la pr
El documento describe las habilidades esperadas de identificar y ejecutar herramientas para organizar objetos y textos como orden, unión, diferencia e intersección. Los estudiantes también deben comprender la importancia de organizar objetos y textos. Finalmente, se les pide diseñar logotipos y reflexionar sobre lo que han aprendido y cómo podrían aplicar esas lecciones en su vida personal.
Este documento presenta tres resúmenes de actividades que los estudiantes pueden realizar en Excel:
1. Los estudiantes crearán un horario escolar personalizado en Excel insertando cuadros para las clases y horas.
2. Se enseñarán fórmulas de multiplicación en Excel mediante una tabla interactiva.
3. Se practicará la suma de goles de equipos de fútbol en una tabla en Excel.
Este documento proporciona instrucciones para crear 5 ejercicios en Microsoft Word que involucran el uso de tablas, ordenar tablas alfabéticamente, combinar y dividir celdas, e insertar fórmulas para calcular totales en una tabla. Los ejercicios incluyen crear una tabla con opciones de calificación, una lista de nombres en una tabla, ordenar una tabla alfabéticamente, dar formato a una tabla, y crear una tabla con celdas de total calculado con fórmulas.
Este documento introduce conceptos básicos de informática y computación. Explica que la informática es la ciencia del procesamiento de información utilizando computadoras, mientras que la computación se refiere a las disciplinas técnicas para procesar información. Define una computadora como una máquina que procesa datos de acuerdo a instrucciones almacenadas. También describe los componentes clave de hardware y software, así como periféricos comunes como teclados, pantallas e impresoras.
Este documento ofrece una introducción a los componentes básicos de una computadora. Explica que una computadora puede aceptar datos a través de dispositivos de entrada como un teclado o ratón y procesarlos para proporcionar información a través de dispositivos de salida como un monitor o impresora. Luego describe varios periféricos comunes como monitores, teclados, parlantes e impresoras, explicando sus funciones y características.
Este documento presenta varios ejercicios relacionados con el formato de texto en Word. Incluye instrucciones para aplicar diferentes tipos de letra, estilos, tamaños, sangrías e interlineado. También explica cómo copiar y pegar texto usando diferentes formatos y cómo establecer el espacio entre párrafos. El objetivo es que el lector practique estas funciones de formato siguiendo las instrucciones paso a paso.
Este examen de educación para el trabajo evalúa el conocimiento de herramientas de CorelDRAW. Pregunta sobre identificar números de herramientas como elipse, dibujo inteligente y formas básicas. También pregunta por elementos de interfaz como la barra de propiedades, caja de herramientas y barra de estado. Evalua el conocimiento sobre CorelDRAW como un programa de diseño y pregunta sobre menús y herramientas como medios artísticos, mano alzada y forma. Finalmente, pregunta sobre la herramienta de importar arch
Este documento describe las funciones de las teclas de un teclado. Explica que la tecla ESC sirve para salir de tareas, la tecla TAB es el tabulador, y la tecla MAYÚS permite escribir en mayúsculas. También describe las funciones de las teclas CTRL, ALT, FLECHAS, y BORRAR, entre otras. Finalmente, proporciona instrucciones para descargar un programa llamado "keyboard explorer" que permite explorar y practicar con las teclas del teclado.
Este documento presenta una lección sobre cómo dibujar con el programa Paint. Explica cómo usar las herramientas básicas como el lápiz, las figuras geométricas, el relleno de color y diferentes tipos de líneas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar el ratón con precisión y crear dibujos y logotipos para incorporar en documentos.
Este documento lista las partes principales de un automóvil como el volante, asientos, carrocería, espejos, motor y neumáticos. También pide crear gráficos SmartArt sobre las barras de herramientas de Word 2013, navegadores de Internet, sistemas operativos para celulares y la evolución de Windows.
El documento habla sobre el paquete de Microsoft Office, que se compone de aplicaciones como procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones y base de datos. Explica que en este capítulo se examina la instalación de Office y que en capítulos posteriores se tratarán cada una de las aplicaciones por separado.
El documento describe los beneficios de aprender a programar, explicando que permite dividir problemas complejos en problemas más pequeños y fáciles de resolver. También menciona que la programación desarrolla el pensamiento lógico y la comprensión lectora, y puede aplicarse a videojuegos, arquitectura, finanzas y más. Además, aprender a programar es un acto humanitario porque ayuda a otras personas a usar computadoras.
El documento contiene las notas de varias clases sobre el uso del programa CorelDRAW. En las clases se explican y practican las herramientas y funciones básicas del programa como crear formas, mover y duplicar objetos, y realizar dibujos siguiendo pasos específicos utilizando las diferentes herramientas.
Este documento presenta un módulo de aprendizaje interactivo sobre fundamentos de informática y Windows XP desarrollado por el Ing. Jorge Ramón Baylón Carranza de la Universidad Católica de Trujillo en el 2008. El módulo contiene una introducción, objetivos, contenido temático dividido en sesiones, y una serie de actividades de reflexión, nivelación cognitiva y evaluación. El objetivo general es que los estudiantes conozcan y manejen conceptos básicos de informática para aplicarlos en diversas situaciones.
Este documento describe diferentes tipos de mouse según su mecanismo y conexión. Describe mouse mecánicos, ópticos, de trackball y touch, así como conexiones por cable USB, PS/2 e inalámbricas por infrarrojo o Bluetooth. Explica brevemente las características y ventajas de cada tipo.
Microsoft Publisher es un programa de diseño y publicación que permite crear, personalizar y compartir con facilidad una amplia variedad de publicaciones y material de marketing. Incluye plantillas predeterminadas y descargables que facilitan el proceso de diseño y maquetación. Ofrece herramientas para diseñar páginas de forma profesional, editar imágenes y texto, e imprimir publicaciones de alta calidad.
Este documento presenta una serie de ejercicios de mecanografía para desarrollar y mejorar la técnica de escritura en el teclado. Incluye tres niveles de ejercicios (básico, intermedio y avanzado) con 20 ejercicios cada uno, que deben repetirse 10 veces en un tiempo máximo. El objetivo es practicar diariamente ubicando correctamente los dedos y escribiendo sin mirar el teclado.
Este documento presenta un plan de clase sobre las partes de la computadora y su función. Los objetivos son que los alumnos se familiaricen con los conceptos básicos de la computadora y valoren sus beneficios. Las actividades incluyen encender y apagar la computadora, navegar una presentación sobre las partes de la computadora, y completar una guía para identificar dichas partes. La evaluación consiste en una autoevaluación sobre las conclusiones del curso.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar tablas en Microsoft Word. Explica que para insertar una tabla, debes hacer clic en "Insertar" y luego en "Tabla", seleccionar el número de filas y columnas deseadas y la tabla se insertará automáticamente. Luego, explica cómo agregar datos a la tabla, seleccionar un estilo, centrar el texto horizontal y verticalmente, eliminar celdas y quitar el sombreado de la primera celda. El propósito es proporcionar una guía paso a paso sobre cómo crear y form
Ejercicios practicos operaciones basicas en excel mejoradoAura Duque
Este documento propone 5 ejercicios prácticos en Excel para realizar operaciones básicas como sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, cálculo de promedios y sueldos con incrementos de un 5%. Los ejercicios incluyen crear tablas con formatos de moneda, cálculo de días vividos por edad, sueldos según días trabajados y pago diario, promedios de notas, y sueldos con un 5% adicional.
Un cuestionario sobre buscadores y navegadores de Internet que incluye preguntas sobre la definición de un buscador, sus beneficios, ejemplos de buscadores conocidos, la diferencia entre buscadores y navegadores, y tres navegadores populares y sus características.
El documento contiene información sobre diferentes tipos de monitores, carpetas, tipos de letra y botones de herramientas en programas como Corel Draw y Dream Weaver. Explica los pasos para copiar y mover carpetas en la computadora. También incluye ejercicios para identificar tipos de letra y nombres de botones.
La práctica 13 sobre tablas en Microsoft Word explica cómo crear una tabla con un número específico de filas y columnas usando el menú Insertar, y cómo formatear la tabla para que coincida con un ejemplo dado. También explica cómo colocar texto verticalmente dentro de las celdas usando la opción Formato → Carácter.
El documento presenta un ejercicio de sopa de letras para que los estudiantes identifiquen 13 palabras relacionadas con la tecnología y el proceso tecnológico en un texto dado. El texto explica conceptos como artefactos, herramientas, proceso tecnológico y telemática. El objetivo es que los estudiantes aprendan elementos y conceptos básicos de tecnología e informática.
a. La memoria RAM es un tipo de memoria de acceso aleatorio a la que se puede acceder de forma directa. Existen dos tipos principales: RAM dinámica (DRAM) y RAM estática (SRAM).
b. La DRAM necesita ser actualizada constantemente para mantener la información, mientras que la SRAM no necesita actualizaciones y es más rápida pero también más costosa. Ambos tipos son volátiles.
c. El documento explica diferentes generaciones y tipos de RAM como EDO, SDRAM, DDR SDRAM, y VRAM, y describe
Este documento introduce el concepto de software libre, definiendo qué es el software y la libertad. Explica las cuatro libertades del software libre propuestas por la Free Software Foundation: la libertad de ejecutar el programa con cualquier propósito, estudiar y modificar el código fuente, copiar el programa, y mejorarlo y hacer públicas las mejoras. Brevemente resume la historia del software libre desde los años 70 hasta la actualidad, cuando proyectos como Linux y GNU han ganado popularidad. Finalmente, menciona algunas de las licencias de software libre más utilizadas
Este examen de educación para el trabajo evalúa el conocimiento de herramientas de CorelDRAW. Pregunta sobre identificar números de herramientas como elipse, dibujo inteligente y formas básicas. También pregunta por elementos de interfaz como la barra de propiedades, caja de herramientas y barra de estado. Evalua el conocimiento sobre CorelDRAW como un programa de diseño y pregunta sobre menús y herramientas como medios artísticos, mano alzada y forma. Finalmente, pregunta sobre la herramienta de importar arch
Este documento describe las funciones de las teclas de un teclado. Explica que la tecla ESC sirve para salir de tareas, la tecla TAB es el tabulador, y la tecla MAYÚS permite escribir en mayúsculas. También describe las funciones de las teclas CTRL, ALT, FLECHAS, y BORRAR, entre otras. Finalmente, proporciona instrucciones para descargar un programa llamado "keyboard explorer" que permite explorar y practicar con las teclas del teclado.
Este documento presenta una lección sobre cómo dibujar con el programa Paint. Explica cómo usar las herramientas básicas como el lápiz, las figuras geométricas, el relleno de color y diferentes tipos de líneas. El objetivo es que los estudiantes aprendan a usar el ratón con precisión y crear dibujos y logotipos para incorporar en documentos.
Este documento lista las partes principales de un automóvil como el volante, asientos, carrocería, espejos, motor y neumáticos. También pide crear gráficos SmartArt sobre las barras de herramientas de Word 2013, navegadores de Internet, sistemas operativos para celulares y la evolución de Windows.
El documento habla sobre el paquete de Microsoft Office, que se compone de aplicaciones como procesador de textos, hoja de cálculo, presentaciones y base de datos. Explica que en este capítulo se examina la instalación de Office y que en capítulos posteriores se tratarán cada una de las aplicaciones por separado.
El documento describe los beneficios de aprender a programar, explicando que permite dividir problemas complejos en problemas más pequeños y fáciles de resolver. También menciona que la programación desarrolla el pensamiento lógico y la comprensión lectora, y puede aplicarse a videojuegos, arquitectura, finanzas y más. Además, aprender a programar es un acto humanitario porque ayuda a otras personas a usar computadoras.
El documento contiene las notas de varias clases sobre el uso del programa CorelDRAW. En las clases se explican y practican las herramientas y funciones básicas del programa como crear formas, mover y duplicar objetos, y realizar dibujos siguiendo pasos específicos utilizando las diferentes herramientas.
Este documento presenta un módulo de aprendizaje interactivo sobre fundamentos de informática y Windows XP desarrollado por el Ing. Jorge Ramón Baylón Carranza de la Universidad Católica de Trujillo en el 2008. El módulo contiene una introducción, objetivos, contenido temático dividido en sesiones, y una serie de actividades de reflexión, nivelación cognitiva y evaluación. El objetivo general es que los estudiantes conozcan y manejen conceptos básicos de informática para aplicarlos en diversas situaciones.
Este documento describe diferentes tipos de mouse según su mecanismo y conexión. Describe mouse mecánicos, ópticos, de trackball y touch, así como conexiones por cable USB, PS/2 e inalámbricas por infrarrojo o Bluetooth. Explica brevemente las características y ventajas de cada tipo.
Microsoft Publisher es un programa de diseño y publicación que permite crear, personalizar y compartir con facilidad una amplia variedad de publicaciones y material de marketing. Incluye plantillas predeterminadas y descargables que facilitan el proceso de diseño y maquetación. Ofrece herramientas para diseñar páginas de forma profesional, editar imágenes y texto, e imprimir publicaciones de alta calidad.
Este documento presenta una serie de ejercicios de mecanografía para desarrollar y mejorar la técnica de escritura en el teclado. Incluye tres niveles de ejercicios (básico, intermedio y avanzado) con 20 ejercicios cada uno, que deben repetirse 10 veces en un tiempo máximo. El objetivo es practicar diariamente ubicando correctamente los dedos y escribiendo sin mirar el teclado.
Este documento presenta un plan de clase sobre las partes de la computadora y su función. Los objetivos son que los alumnos se familiaricen con los conceptos básicos de la computadora y valoren sus beneficios. Las actividades incluyen encender y apagar la computadora, navegar una presentación sobre las partes de la computadora, y completar una guía para identificar dichas partes. La evaluación consiste en una autoevaluación sobre las conclusiones del curso.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo insertar tablas en Microsoft Word. Explica que para insertar una tabla, debes hacer clic en "Insertar" y luego en "Tabla", seleccionar el número de filas y columnas deseadas y la tabla se insertará automáticamente. Luego, explica cómo agregar datos a la tabla, seleccionar un estilo, centrar el texto horizontal y verticalmente, eliminar celdas y quitar el sombreado de la primera celda. El propósito es proporcionar una guía paso a paso sobre cómo crear y form
Ejercicios practicos operaciones basicas en excel mejoradoAura Duque
Este documento propone 5 ejercicios prácticos en Excel para realizar operaciones básicas como sumas, restas, multiplicaciones, divisiones, cálculo de promedios y sueldos con incrementos de un 5%. Los ejercicios incluyen crear tablas con formatos de moneda, cálculo de días vividos por edad, sueldos según días trabajados y pago diario, promedios de notas, y sueldos con un 5% adicional.
Un cuestionario sobre buscadores y navegadores de Internet que incluye preguntas sobre la definición de un buscador, sus beneficios, ejemplos de buscadores conocidos, la diferencia entre buscadores y navegadores, y tres navegadores populares y sus características.
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La práctica 13 sobre tablas en Microsoft Word explica cómo crear una tabla con un número específico de filas y columnas usando el menú Insertar, y cómo formatear la tabla para que coincida con un ejemplo dado. También explica cómo colocar texto verticalmente dentro de las celdas usando la opción Formato → Carácter.
El documento presenta un ejercicio de sopa de letras para que los estudiantes identifiquen 13 palabras relacionadas con la tecnología y el proceso tecnológico en un texto dado. El texto explica conceptos como artefactos, herramientas, proceso tecnológico y telemática. El objetivo es que los estudiantes aprendan elementos y conceptos básicos de tecnología e informática.
a. La memoria RAM es un tipo de memoria de acceso aleatorio a la que se puede acceder de forma directa. Existen dos tipos principales: RAM dinámica (DRAM) y RAM estática (SRAM).
b. La DRAM necesita ser actualizada constantemente para mantener la información, mientras que la SRAM no necesita actualizaciones y es más rápida pero también más costosa. Ambos tipos son volátiles.
c. El documento explica diferentes generaciones y tipos de RAM como EDO, SDRAM, DDR SDRAM, y VRAM, y describe
Este documento introduce el concepto de software libre, definiendo qué es el software y la libertad. Explica las cuatro libertades del software libre propuestas por la Free Software Foundation: la libertad de ejecutar el programa con cualquier propósito, estudiar y modificar el código fuente, copiar el programa, y mejorarlo y hacer públicas las mejoras. Brevemente resume la historia del software libre desde los años 70 hasta la actualidad, cuando proyectos como Linux y GNU han ganado popularidad. Finalmente, menciona algunas de las licencias de software libre más utilizadas
Este documento clasifica y describe tres tipos de software: software de aplicación, software de programación y software de sistema. El software de aplicación permite a los usuarios realizar tareas específicas como procesamiento de texto, hojas de cálculo, editores y más. El software de programación incluye herramientas como compiladores y editores que los programadores usan para desarrollar software. El software de sistema, como Windows, Linux y Mac OS X, administra los recursos del hardware y proporciona una interfaz para que los usuarios interactúen y controlen el sistema operativo.
El documento describe cómo los computadores representan y almacenan información. Explica que la información se codifica en caracteres que se convierten a ceros y unos. Detalla los sistemas de numeración binario, octal y hexadecimal y cómo convertir entre ellos. También cubre la representación de números negativos mediante complementos y cómo realizar operaciones aritméticas en estos sistemas.
El documento describe el movimiento del software libre y copyleft. Explica que Richard Stallman fundó la Free Software Foundation y creó la primera licencia copyleft, la Licencia Pública General de GNU, la cual otorga cuatro libertades a los usuarios: ejecutar, estudiar, distribuir y mejorar el software. También contrasta el copyright tradicional con el enfoque del copyleft de compartir mejoras. Finalmente, argumenta que el copyleft permite a creadores mantener el control de su obra y beneficiarse directamente de su difusión en la era digital.
Los lenguajes de programación son idiomas artificiales diseñados para expresar computaciones que pueden ser llevadas a cabo por máquinas como las computadoras. Han evolucionado desde lenguajes de bajo nivel como el código máquina hasta lenguajes de alto nivel como C++ y Python. Los lenguajes se clasifican por generaciones, desde lenguajes de primera generación como el ensamblador hasta lenguajes de quinta generación diseñados para inteligencia artificial.
Los lenguajes de programación permiten transmitir instrucciones a las computadoras. Existen lenguajes de bajo nivel como el lenguaje de máquina (0s y 1s) y lenguajes de alto nivel que usan palabras en lenguaje humano. Los lenguajes de alto nivel deben traducirse a lenguaje de máquina usando compiladores. Existen diferentes estilos de programación como imperativo, declarativo y orientado a objetos.
El documento describe los diferentes tipos de aplicaciones móviles, incluyendo aplicaciones de sistema, ofimáticas, de organización, web, redes sociales, de accesibilidad y multimedia. Explica que las aplicaciones móviles son programas diseñados para ejecutarse en dispositivos móviles como teléfonos inteligentes y tabletas. Detalla algunos ejemplos comunes dentro de cada categoría como compresores de archivos, calendarios, correo electrónico y juegos.
El documento habla sobre la domótica. Explica que la domótica son sistemas tecnológicos interconectados que automatizan y controlan procesos en el hogar, ofreciendo ventajas como seguridad, ahorro energético y confort. Describe dispositivos comunes como sensores, controladores y actuadores, así como tecnologías como Instabus EIB, Lonworks y X10. Finalmente, discute arquitecturas centralizadas, distribuidas y mixtas para sistemas domóticos cableados e inalámbricos.
El documento compara cuatro métodos de enseñanza: presenciales, e-learning, b-learning y m-learning. Describe las características y ventajas de cada método, incluyendo el uso de tecnología, flexibilidad, acceso a la información y aprendizaje independiente. También analiza los desafíos de cada método como requerimientos técnicos, habilidades del estudiante y calidad de la enseñanza.
Este documento introduce los algoritmos, definiéndolos como una serie de pasos para resolver un problema específico. Explica que existen algoritmos cualitativos y cuantitativos, y describe las características que deben tener los algoritmos como ser concretos, legibles, finitos, eficientes, precisos y no ambiguos. Además, habla sobre los lenguajes algorítmicos y la metodología para resolver problemas mediante una computadora, la cual incluye las fases de definición, análisis y diseño del algoritmo.
Evolucion de la web desde 1.0 a la web 5.0silsillive
La Web 1.0 era limitada y usada principalmente para publicar información corporativa. La Web 2.0 permitió la interacción y colaboración entre usuarios a través de contenido generado por usuarios. La Web 3.0 busca mejorar la interoperabilidad agregando metadatos semánticos para permitir el procesamiento automatizado de la información. La Web 4.0 propone una interacción más personalizada que resuelva las necesidades del usuario. La Web 5.0 podría involucrar tecnología que permita a la web responder a las emociones del usuario.
Ecuaciones simultaneas 3x3 regla de cramerIvan Sanchez
La Regla de Cramer es un método para resolver sistemas de ecuaciones determinando los valores de x, y, z. Se calculan las determinantes del sistema y de cada incógnita. Luego, se dividen las determinantes de las incógnitas entre la determinante del sistema para obtener los valores de x, y, z, los cuales satisfacen todas las ecuaciones del sistema.
El documento habla sobre la historia y funcionamiento del Internet. Explica que el Internet surgió en 1969 como una red militar estadounidense llamada ARPANET que conectaba 4 universidades, y que en 1971 adoptó el protocolo TCP/IP que sigue usándose hoy. También describe que el Internet está compuesto por redes interconectadas que usan TCP/IP para funcionar como una red global descentralizada, y cubre temas como quien gobierna el Internet y los servicios y problemas éticos que brinda.
Clasificación de las redes de computadorasAndrés Tovar
Este documento clasifica las redes de computadoras por su alcance o cobertura (LAN, PAN, CAN, MAN, WAN), por su método de conexión (medios guiados y no guiados), por su relación funcional (cliente-servidor, p2p), por su topología (estrella, anillo, bus, mixta), por la direccionalidad de los datos (simplex, half-duplex, full-duplex), según su propiedad (públicas, privadas) y según el servicio que prestan (intraempresa, interempresa). También describe las redes
Este documento presenta las instrucciones paso a paso para crear un documento en Microsoft Word aplicando diferentes formatos de párrafo como alineaciones, sangrías, interlineados y fuentes. Explica cómo iniciar Word, escribir y guardar un documento, y aplicar diversas opciones de formato a 18 párrafos de texto para practicar las funcionalidades del programa.
Este documento es un cuaderno de trabajo para el ciclo inicial de educación básica alternativa. Contiene información sobre Filomena y sus vecinos del barrio, así como actividades para que los estudiantes desarrollen habilidades como la descripción de personas, la resolución de problemas matemáticos y el análisis de textos. El cuaderno está dividido en dos unidades que incluyen reflexiones, cálculos y escritos relacionados con la vida de Filomena y su comunidad.
Este documento es un cuaderno de trabajo para el ciclo inicial de educación básica alternativa. Contiene información sobre Filomena y los vecinos de su barrio, con actividades para reflexionar sobre la producción y escritos de los estudiantes. También incluye ejercicios de razonamiento y cálculo matemático relacionados con datos demográficos y estadísticas del barrio. El objetivo es desarrollar habilidades comunicativas y de pensamiento lógico-matemático en estudiantes de nivel inicial
Este documento presenta el contenido de un libro de español básico. Contiene cuatro unidades que cubren temas como el alfabeto, los números, los saludos, los meses, los días de la semana, los estados de ánimo, los verbos ser y estar, las compras y la descripción de personas y animales. Incluye explicaciones, ejercicios y diálogos para practicar los conceptos gramaticales y léxicos fundamentales del idioma español para principiantes.
Este documento es una revista que contiene varias secciones como recetas de cocina, humor, emprendedores, salud y música. Incluye una receta de tlayudas oaxaqueñas, un artículo sobre cómo el fútbol americano puede enseñar lecciones para los negocios, y un texto sobre la importancia de realizarse un análisis de glucosa para detectar la diabetes. También proporciona enlaces a páginas web relacionadas con la revista y sus contenidos.
Este documento presenta la portada y el staff de la revista "Todos los días leo y escribo". La portada incluye el título de la revista, el número, el precio, los datos de edición y distribución. El staff lista los nombres y cargos de las personas que trabajan en la revista.
Este documento presenta la portada y los detalles de publicación del libro "Todos los días leo y escribo" de Alicia Marinángeli. El libro fue publicado en 2017 por la editorial EDIBA en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Contiene 80 páginas y presenta actividades para desarrollar la lectura y escritura en estudiantes de educación primaria. El documento también incluye información sobre el equipo de producción del libro.
Este documento presenta información sobre normas y convenciones de escritura, incluyendo el uso de la coma, el punto y coma, el punto, y la tilde en español. Explica casos en los que se usan estos signos de puntuación y proporciona ejemplos. También cubre las reglas de acentuación en palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobre el uso de tildes en palabras monosílabas como "tú", "él", "sé", "sí" y "mí".
Este documento presenta un curso online de lettering. Explica que el lettering es el arte de dibujar letras de manera creativa y enseña los conceptos y materiales básicos como rotuladores y papel. Además, ofrece consejos para emprender con habilidades de lettering diseñando para empresas y eventos.
El documento trata sobre cómo reforzar las funciones ejecutivas como la planificación, memoria, fluidez verbal, atención, razonamiento, autocontrol, flexibilidad. Incluye ejercicios para practicar estas funciones a través de seriaciones, agrupaciones, ordenamientos y otros retos cognitivos.
Es un trabajo donde se da una explicación de lo que es un crucigrama, que lo compone, cuales son su beneficios, como es su elaboración, que herramientas sirven para su creación, su historia entre otras cosas.
El documento explica las instrucciones alternativas múltiples y su uso en pseudocódigo y diagramas de flujo. Proporciona ejemplos de cómo usarlas para determinar el nombre del día de la semana o mes en función de un número de entrada, o la categoría astrológica en función del signo zodiacal. También cubre el anidamiento de instrucciones alternativas y condicionales. Al final, propone 8 ejercicios prácticos sobre el tema.
Este documento presenta una agenda para un taller sobre la implementación de la norma ISO 27001. La agenda incluye tres secciones: 1) Principios fundamentales de la seguridad de la información, 2) Estándar y marco normativo, y 3) Implementación de la norma ISO 27001. La sección 1 cubre conceptos como activos de información, seguridad de la información, confidencialidad, integridad y disponibilidad. La sección 2 explica normas ISO como ISO 27001. La sección 3 describe las etapas para implementar un sistema de gestión de seguridad
Este documento explica el modelo TCP/IP, incluyendo su historia, arquitectura y los principales protocolos que lo componen. TCP/IP fue desarrollado en 1973 para conectar redes de computadoras y ha evolucionado hasta convertirse en el estándar para Internet. Se compone de cuatro capas (aplicación, transporte, internet e interfaz de red) y protocolos clave como IP, TCP, UDP e ICMP.
Este documento describe conceptos básicos de direccionamiento IP, incluyendo direcciones IP, máscaras de subred, clases de direcciones, y tipos de direcciones como unicast, broadcast y multicast. También explica cómo las redes empresariales usan una estructura jerárquica de direccionamiento y cómo dividir redes en subredes permite estructurar una red grande de manera lógica.
Este documento describe un curso sobre el diseño de redes de comunicación usando Cisco Packet Tracer. Explica cómo diseñar una red colocando routers, switches y PCs y cómo configurar sus direcciones IP. También presenta tres ejercicios donde se modifica la conectividad y configuración de la red y se comprueba el envío correcto de paquetes entre dispositivos.
Este documento explica los conceptos clave de las firmas digitales, incluyendo sus características, tipos, aplicaciones, cómo se obtienen y los elementos que las componen. También describe los certificados digitales, las entidades de certificación y el marco legal para las firmas digitales en Perú.
El documento describe los componentes clave de un sistema de cableado estructurado, incluyendo el cableado horizontal, vertical y de área de trabajo, así como los requisitos, normas y beneficios de dicho sistema. Un sistema de cableado estructurado proporciona una infraestructura física flexible para integrar servicios de telecomunicaciones como voz, datos y video dentro de un edificio.
Este documento presenta una introducción a la gestión de riesgos. Explica conceptos clave como riesgo, gestión de riesgos, marco de trabajo de gestión de riesgos y proceso de gestión de riesgos. También define términos como probabilidad, consecuencia, vulnerabilidad, análisis de riesgos y evaluación de riesgos. El documento concluye con una breve reseña histórica de la gestión de riesgos.
El documento presenta el Plan de Gestión de Riesgos de la Institución Educativa N°20478 de Lauriama. En primer lugar, describe la institución y sus objetivos. Luego, identifica los activos informáticos de la institución y los riesgos asociados a los mismos, como incendios, inundaciones, hurto, virus, entre otros. Finalmente, incluye un formato de entrevista para evaluar aspectos de seguridad e infraestructura relacionados a la gestión de riesgos.
Final gomez huanchaco huata berrios maguiña escobarJorge Pariasca
Este documento presenta un plan de gestión de riesgos para el aula de innovación pedagógica de la Institución Educativa Mixta Primaria No 21012. El plan busca identificar los riesgos físicos y lógicos que podrían afectar los activos del aula, como computadoras, e implementar medidas para prevenir y responder a dichos riesgos, mejorando así la seguridad del ambiente tecnológico educativo.
Este documento presenta un proyecto para diseñar una red de acceso a Internet para una institución educativa. El objetivo general es diseñar una red para la Institución Educativa N° 20506 que permita el acceso a Internet. Se realiza un diagnóstico de la situación actual de la red, se propone un diseño de red estrella utilizando equipos de conmutación, y se describe el cableado estructurado requerido junto con un presupuesto preliminar.
Este documento presenta el diseño de una red en la Institución Educativa N° 20506 “José Antonio Encinas Franco” en Pativilca. Describe la institución educativa y su objetivo de formar integralmente a los estudiantes. Luego, presenta el proyecto de diseñar una red en la institución para permitir la circulación de información en el centro de cómputo. Finalmente, incluye el marco teórico sobre diseño de redes alámbricas y define términos clave como router, switch, topología y cableado.
Este documento describe varios mecanismos de defensa contra amenazas de seguridad informática, incluyendo cortafuegos y sistemas de detección de intrusos. Los cortafuegos funcionan aplicando filtros y reglas de filtrado para evaluar el tráfico de red y bloquear el acceso no autorizado, mientras que los sistemas de detección de intrusos monitorean la red en busca de actividades anormales para detectar intentos de intrusión. También se mencionan limitaciones como la incapacidad de proteger contra ataques internos
Este documento describe varios medios de protección informática como cortafuegos, sistemas de detección de intrusos y auditorías de seguridad. Explica que los cortafuegos filtran el tráfico de red basándose en reglas para permitir o bloquear paquetes. También describe los tipos de cortafuegos y sus limitaciones. Finalmente, explica que los sistemas de detección de intrusos monitorean la red en busca de actividades anormales para detectar intentos de intrusión.
Este documento presenta un análisis de riesgos en seguridad informática. Explica la importancia de proteger la información y aplicar barreras lógicas para restringir el acceso. También describe elementos clave de un análisis de riesgo como planes para reducir riesgos y análisis de impacto al negocio. Finalmente, discute técnicas para asegurar sistemas como criptografía, cortafuegos y respaldos de información.
El documento describe el modelo OSI (Open Systems Interconnection) de 7 capas para la comunicación entre sistemas abiertos. El modelo OSI define 7 capas que proporcionan servicios específicos para la transmisión de datos a través de una red, incluyendo las capas física, de enlace de datos, de red, de transporte, de sesión, de presentación y de aplicación. El modelo OSI sirve como estándar y marco de referencia para discutir la arquitectura de redes.
Aspectos básicos de networking (capítulo 9)Jorge Pariasca
Este documento describe las características y la evolución de Ethernet. Explica cómo los primeros sistemas Ethernet utilizaban cables coaxiales y topologías de bus, y cómo la innovación clave del switch LAN ayudó a administrar las colisiones. También describe las implementaciones físicas más recientes de Ethernet, incluido el cableado punto a punto, y explica conceptos como direccionamiento MAC, encapsulación de tramas y direccionamiento unicast, multicast y broadcast.
Este documento describe el estándar IEEE 802, incluyendo su historia, objetivos y diferentes subcomités. El proyecto IEEE 802 fue creado en 1980 para desarrollar estándares para redes de área local. Está compuesto por varios subcomités que definen estándares para tecnologías como Ethernet, Wi-Fi, Token Ring y más. El estándar busca permitir la interoperabilidad entre equipos de diferentes fabricantes.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Word 2013_2016
1. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 1
FICHA INICIO – FUENTES
UTILIZAR A NIVEL BASICO EL FORMATO FUENTE
Este es el formato con el que aparece el texto cuando empezamos a escribir
Este es el formato negrita, que se utiliza para resaltar un título, por ejemplo
Este es el formato cursiva, que se utiliza para destacar algunas palabras
Este es el formato subrayado y se utiliza también para resaltar algunas frases
Utilizamos el doble subrayado para destacarlo más todavía
Podemos aumentar el tamaño de la letra a 13 ptos y subrayado ondulado
grueso
Si queremos marcar algún cambio podemos tachar el texto o tachar doble otro texto
Si queremos resaltar algún texto lo podemos hacer con color de resaltado
EN UN TEXTO EN VERSALITAS APARECEN TODAS LAS LETRAS COMO MAYÚSCULAS, PERO LAS QUE SON DE
VERDAD MAYÚSCULAS, UN POCO MÁS GRANDES
Los textos en superíndice
y en subíndice se usan para fórmulas, por ejemplo: f(x)= x2
-yn-1
Este texto está en Impact a 14 y es de color rojo
Este texto está en Comic Sans a 15 y cursiva
Este es un subrayado de sólo palabras en un texto en Forte a 12
Aquí hemos expandido el texto y aquílohemoscomprimido
Esta letra es Brush Script MT a 18 en cursiva y subrayado guion
grueso
Con la opción de posición podemos hacer que un texto aparezca más alto que el resto de la
frase, o más bajo, si es lo que nos conviene
Texto en Script MT Bold con sombra desplazamiento derecha
2. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 2
Texto ILUMINADO rojo 11 ptos Gill Sans Ultra Bold a 11color
purpura
Texto con REFLEXION reflejo fuerte, Broadway a 14 ptos
ECUACIONES
Texto en Tahoma, negrita:
5xn-2
+ 3xn-1 > 6xn+2
– 2xn
-3 P2+(O)2+Ag2(OH)2 (x2
+y2
)+5x3
-3x66
Alineaciones
PARRAF0 1: Fuente: Verdana, Color: Rojo Oscuro, Estilo: Negrita, Tamaño: 11 pts,
Alineación: Izquierda
¿Quién se ha llevado mi Queso? Es un cuento sobre el cambio que
tiene lugar en un laberinto donde cuatro divertidos personajes
buscan “queso”. El queso es una metáfora de lo que uno quiere
tener en la vida, ya sea un trabajo, una relación amorosa, dinero,
una gran casa, libertad, salud, reconocimiento, paz interior o incluso
una actividad como correr o jugar golf.
PARRAF0 2: Fuente: Book Antiqua, Color: Azul, Estilo: Cursiva, Tamaño: 12 pts,
Alineación: Centro
Cada uno de nosotros tiene su propia idea de lo que es el queso, y va tras él porque cree
que le hace feliz. Si lo consigue, casi siempre se encariña con él. Y si lo pierde o se lo
quitan, la experiencia suele resultar traumática. El en cuento, el “laberinto” representa
el lugar donde pasas el tiempo en busca de lo que deseas. Puede ser la organización en la
que trabajas, la comunidad en donde vives o las relaciones que mantienes en tu vida.
ALINEACION
IZQUIERDA
CENTRAR ALINEACION
DERECHA
JUSTIFICAR
3. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 3
PARRAF0 3: Fuente: Lucida Handwriting, Color: Púrpura, Estilo: Negrita, Tamaño: 11
pts, Alineación: Derecha
Como no conocía tan bien esos deportes, se sintió frustrado. El
hecho de que no le reconocieran que había realizado una buena
labor lo irritaba. Le parecía injusto, y la ira empezó a afectar todo
lo que hacía. Entonces le contaron el cuento ¿Quién se ha llevado
mi Queso?
PARRAF0 4: Fuente: MS Reference Sans Serif, Color: Verde Oliva, Estilo: Negrita
Cursiva, Tamaño: 11 pts, Alineación: Justificar
Uno de los ejemplos reales de cómo ha servido este cuento en la vida real es
el de Charlie Jones, el respetado locutor de la cadena NBC, quien confesó que
escuchar el cuento ¿Quién se ha llevado mi Queso? salvó su carrera. Lo que
ocurrió fue lo siguiente: Charlie se había esforzado mucho y hecho un buen
trabajo retransmitiendo las pruebas de atletismo de unos Juegos Olímpicos.
Por eso, cuando su jefe le dijo que había sido apartado de esa actividad
deportiva y que en los siguientes Juegos tendría que encargarse de las
retransmisiones de natación y saltos, se quedó muy sorprendido y se enfadó.
Sangrías-Interlineado
PARRAF0 5: Fuente: Garamond, Tamaño: 12 pts, Sangría Especial: Primera Línea en
2 cm., Alineación: Justificar, Interlineado 1
Después de oírlo, se rió de sí mismo y cambió de actitud. Advirtió que lo único
que había ocurrido era que su jefe (o su cliente, o el mercado) “le había movido el queso”, y
se adaptó.
Su jefe no tardó en reconocer su actitud y energía nuevas y en aumentar sus
retribuciones. Disfrutó de más éxito que nunca y se hizo una excelente reputación como
comentarista.
Como toda empresa que aspire no solo a sobrevivir, sino a ser competitiva, tu
empresa debe estar cambiando constantemente. Nos mueven el “queso” sin parar.
SANGRIAS
INTERLINEADO
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Ing. Jorge Pariasca León Página | 4
PARRAF0 6: Fuente: Arial Narrow, Tamaño: 12 pts, Sangría Especial: Francesa en 2
cm., Alineación: Justificar, Interlineado 1.5
Y como todos sabemos, vivir en una permanente catarata de cambios suele ser estresante, a menos que
las personas que tengan una manera de ver el cambio que las ayude a comprenderlo.
Y aquí es precisamente donde entra en acción el cuento del “queso”. En cualquier caso, espero que cada
vez que releas ¿Quién se ha llevado mi Queso? Encuentres algo nuevo y útil en el cuento,
tal como me ocurrió a mí, y que esto te ayude a afrontar el cambio y a tener éxito, sea lo que
sea el éxito para ti.
PARRAF0 7: Fuente: Century, Tamaño: 12 pts, Sangría: Izquierda 4 cm., Alineación:
Justificar, Interlineado 2.0
El laberinto era un dédalo de pasillos y salas, y algunas
de ellas contenían delicioso queso. Pero también había
rincones oscuros y callejones sin salida que no llevaban
a ningún sitio. Era un lugar en el que resultaba muy fácil
perderse. Sin embargo, para los que daban con el camino,
el laberinto albergaba secretos que les permitían
disfrutar de una vida mejor.
PARRAF0 8: Fuente: Cambria, Tamaño: 12 pts, Sangría: Derecha 4 cm., Alineación:
Justificar, Interlineado 2.5
Sin embargo, Kif y Kof, las dos personitas, utilizaban un
método distinto que se basaba en su capacidad de pensar y
aprender de las experiencias pasadas, aunque a veces sus
creencias y emociones los confundían. Con el tiempo,
siguiendo cada uno su propio método, todos encontraron lo
que habían estado buscando: un día, al final de uno de los
pasillos, en la Central Quesera Q dieron con el tipo de queso
que querían.
5. MICROSOFT WORD
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TABULACIONES
Los tabuladores son marcas especiales que se ponen en la regla y que permiten situar el punto de inserción
en un lugar determinado de cada fila.
Cuando pulsamos la tecla TAB (Tabulador) el cursor da un “salto” o desplazamiento de 1,25cm, pero si hay
una marca de tabulación saltará hasta dicha marca de manera que lo que escribamos se quedará justo
debajo de ella.
TIPOS DE TABULACIÓN
EJEMPLO 1: Utilizando la regla
ENERO 12321 CONSTRUCCIONES S.A. 2345.34
FEBRERO 4323 ACCESORIOS Y REPOS. 345.3
MARZO 23212 TEJIDOS CONSTRUC. 3223.123
ABRIL 2321 MARCOS SRL. 550.23
NOVIEMBRE 12 INMOBILIARIA URBANIA 4321.200
CONFIGURACION DE TABULADORES
Cuando en nuestro documento tenemos necesidad de trabajar con varios tabuladores, será más fácil
determinarlos, utilizando el cuadro de diálogo de tabulaciones, que se puede acceder desde:
EJEMPLO 2: Utilizando el cuadro de configuración de tabuladores
Ana Lopez ........................................................12.50
Jose Perez ........................................................15.35
Luis Garcia ..........................................................8.5
Antonio Lupian ........................................................17.856
PRACTICANDO CON TABULACIONES
1. Realizar las siguientes tabulaciones:
REFRESCOS COMBINACION COSTO
Chicha Morada Pastel de Chocolate 5.50
Cereza Pastel tres leches 10.20
Maracuyá Torta de Naranja 8.70
Tabulador
izquierdo
Tabulador
derecho
Tabulador
centrado
Tabulador
decimal
Barra de
tabulador
1
2
3
4
5
6
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2. Establecer las siguientes tabulaciones:
Alineación izquierda 2.5 cm., Alineación decimal 6.5 cm Alineación derecha 11.5 cm.
PESO 34.56 KILOGRAMOS
ALTURA 3,456.30 CENTIMETRIMOS
ANCHURA 23,345.60 METROS
PROFUNDIDAD 123.10 DECIMETROS
3. Establecer las siguientes tabulaciones:
Alineación izquierda 2 cm., Alineación decimal 6.75 cm. relleno de puntos, Alineación centrada 9 cm.,
Alineación derecha 14 cm.
CIENCIAS ............................... 7.85 BUENO APROBADO
MATEMATICAS........................ 5.86 REGULAR REPROBADO
LENGUAJE .............................. 9.65 EXCELENTE APROBADO
CIVICA................................... 8.95 MUY BUENO APROBADO
4. Establecer las siguientes tabulaciones:
Posición: 3 cm, Alineación: Izquierda.
Posición: 7 cm, Alineación: decimal, Relleno: 2
Posición: 11 cm, Alineación: derecha, Relleno: 4
LISTAS CON VIÑETAS, NUMERACION Y MULTINIVEL
Se usan para organizar una secuencia de párrafos mediante números o símbolos. En se tiene tres opciones
para trabajar con este tipo de listas.
Listas con viñetas
Listas numeradas
Listas multinivel
7. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 7
Ejemplo: Listas con Viñetas
Reclutamiento de Postulantes
Selección de personal
Evaluación Curricular
Test de personalidad
Contratación
Presentación
Remuneraciones
Ejemplo: Listas numeradas y viñetas
1. Convocatoria
2. Selección de personal
a. Exámenes
Examen Ocupacional
3. Contratación
a. Inducción del personal
4. Compensaciones
Ejemplo: Listas Multinivel
Unidad 1: HARDWARE
1.a. Que es el Hardware
1.b. Componente físicos
1.b.i. CPU
1.b.ii. Memoria
Unidad 2: SOFTWARE
2.a. Que es el Software
2.b. Tipos de Software
2.b.i. Sistemas operativos
2.b.ii. Aplicaciones de oficina
2.b.iii. Otros
PRACTICANDO CON LISTAS PERSONALZADAS
Modelo 01: Lista Multinivel Personalizada
Sesión 1. Introducción a Word
1.a) Arrancar Word 2013
1.b) Nuestro primer texto
1.c) Guardar un documento
Sesión 2. El entorno de Word
2.a) La cinta de opciones
2.b) La ficha Archivo
Sesión 3. Ediciones básicas
3.a) Introducción de datos
3.b) Desplazarse por el
documento
3.c) Seleccionar
Selección de palabras
Selección de párrafos
Modelo 02: Lista Multinivel Personalizada
B. Unidad Didáctica 1: La Ofimática
B.01. La oficina automatizada
B.02. Ofimática. Definición
B.03. Medios informáticos en la oficina
B.04. Ordenador personal
B.04.i. Mecanismos Hardware
B.04.ii. Programas Software
B.04.iii. Utilitarios
B.05. Clases de ordenadores
personales
8. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 8
BORDES Y SOMBREADO
Con esta herramienta podemos definir bordes y sombreados a un
párrafo determinado. Para ello accedemos a la opción de bordes y
sombreados a partir del grupo de opciones Párrafo de la Ficha de
Inicio. Con esta opción de Bordes y sombreados se pueden agregar
líneas, recuadros y sombras a párrafos.
Pasos para crear Bordes de Párrafo
Las redes sociales son modelos de comunicación que han revolucionado la manera en que nos
relacionamos, son un vínculo ideal del nuevo marketing: MÁS comunicación, MENOS publicidad. Y es
precisamente bajo este concepto que las redes sociales pueden alterar el curso de una marca o cimentar
en la mente del consumidor un concepto sobre ella.
PRACTICANDO CON BORDES
Texto: Times New Roman, Tamaño: 14, Centrado, Borde con cuadro, Estilo: una línea, Ancho: 3 pto, relleno naranja
EXAMEN DE INFORMÁTICA
II CICLO
Texto: Impact, Tamaño: 12, Centrado, Borde con sombra, Estilo: doble línea, Ancho: 1 1/2 pto.
Informe sobre internet y el mundo laboral
BORDES
SOMBREADO
1. Seleccionar
el texto
7. Seleccionar color
de RELLENO
2. Clic Bordes y
Sombreado
4. Elegir ESTILO
de borde
3. En Bordes,
seleccionar CUADRO
5. Elegir COLOR de
borde: AZUL
6. Elegir ANCHO
de borde: 3 pto
9. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 9
Texto: Arial, Tamaño: 14, Centrado, Sangría Izquierda y Derecha: 4 cm., Borde con cuadro, Color: negro, Ancho: 3
pto., relleno anaranjado claro 40%
Trabajo de fin de curso
Texto: Berlin Sans FB, Tamaño: 14, Justificado, Borde interior punteado con relleno Azul oscuro 40%, Borde
exterior 3D de 3 pto
No era el hombre más honesto ni el más piadoso, pero era un hombre
valiente. Se llamaba Diego Alatriste y Tenorio, y había luchado como
soldado de los tercios viejos en las guerras de Flandes.
Texto: Copperplate Gothic Light, Tamaño: 12, Centrado, Interlineado 1.5, Borde exterior doble 1 1/2
pto, relleno
Blanco oscuro 35%
Informe sobre internet y el mundo laboral
Búsqueda de Empleo
Formación
Texto: Cooper Black, Tamaño: 20, Color Anaranjado, Centrado, Efecto de texto: Reflejo
Marketing Digital
Texto: Gill Sans Ultra Bold, Tamaño: 12, Color Azul, color borde azul, relleno: verde azulado
CURSO DE OFFICE
WORD 2010 – 2013
Texto: Forte, Tamaño: 16,
Departamento De Recursos Humanos
Texto: Papyrus, Tamaño: 16, Color: Blanco, Borde con sombra, ancho 2 ¼ pto
Real o virtualmente conectados, vivimos en una gran aldea en la que, más o menos
obvias, las redes se han convertido en el eje de una revolución que está transformando
todo.
10. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 10
COLUMNAS
LETRA CAPITAL
DIGITAR EL SIGUIENTE TEXTO
Telefonía IP es la infraestructura que nos permite hacer llamadas a cualquier teléfono de la red telefónica,
es aquella que reúne la transmisión de voz y datos a través de redes IP (Internet Protocol) en forma de
paquetes de datos (de ahí deriva la denominación Voz sobre IP o VoIP).
Esta telefonía es una tecnología que está basada en el sistema de “conmutación de paquetes”, en donde
la información antes de ser enviada es empaquetada. En las redes IP, cada paquete sigue diferentes rutas.
APLICANDO DOS COLUMNAS y LETRA CAPITAL
elefonía IP es la infraestructura que nos
permite hacer llamadas a cualquier
teléfono de la red telefónica, es aquella
que reúne la transmisión de voz y datos a través
de redes IP (Internet Protocol) en forma de
paquetes de datos (de ahí deriva la
denominación Voz sobre IP o VoIP).
sta telefonía es una tecnología
que está basada en el sistema
de “conmutación de paquetes”,
en donde la información antes
de ser enviada es empaquetada. En las redes IP,
cada paquete sigue diferentes rutas.
T E
Columnas
Personalizar
Columnas
Clic Diseño de
Página
Más Opciones
Letra Capital
11. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 11
PRACTICANDO CON COLUMNAS Y LETRA CAPITAL
nstagram es una red social y aplicación para compartir fotos y vídeos.
Permite a los usuarios aplicar efectos fotográficos como filtros, marcos,
colores retro y vintage, y posteriormente compartir las fotografías en
diferentes redes sociales.
Una característica distintiva de
la aplicación es que da una forma
cuadrada a las fotografías en honor a la
Kodak Instamatic y las cámaras
Polaroid. Instagram fue creada por
Kevin Systrom y Mike Krieger y fue
lanzada en octubre de 2010. La
aplicación rápidamente ganó
popularidad, con más de 100 millones de
usuarios activos en abril de 2012 y superó
los 300 millones en diciembre de 2014. El
9 de abril de 2012, se anunció que
Facebook había adquirido la compañía
por mil millones de dólares.
Definición de RUP
l proceso unificado Racional es
una metodología creada por la
Rational Rose Corporation para
brindar a los analistas y
desarrolladores de software una
metodología que permita guiar el proceso de
análisis y diseño de
sistemas así como su
desarrollo de manera
fácil y clara, esta
metodología.
Análisis Orientado a Objetos
n esta fase se aplican los conceptos orientados a
objetos (Herencia, polimorfismo, encapsulamiento,
etc.) al modelo de problemas y sistemas”.
Esta fase produce un modelo conceptual de la
forma en que percibimos la realidad.
Esta fase es una de las más importantes.
Diseño Orientado a Objetos
iene a ser el proceso de construir la
arquitectura del sistema mediante la
aplicación de los elementos y conceptos del
enfoque orientado a objetos.
Esta fase va a producir el modelo en que se
especifica la forma en que se implementara el
Modelo Conceptual
I
E
EJERCICIO N° 1
EJERCICIO N° 2
EJERCICIO N° 3
12. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 12
ENCABEZADO Y PIE DE PÁGINA
El Encabezado y/o Pie de página es un espacio donde podremos incluir textos, imágenes o enumerar
automáticamente todas las páginas de un documento. Generalmente el Encabezado se ubica en el margen
superior y el Pie de página en el margen inferior de la página.
Lo encabezados son una parte importante de un documento, por ejemplo cuando realizamos los oficios,
informes, solicitudes, etc., el encabeza se repetirá en todo el documento
Pasos para crear Encabezados
Pasos para crear Pie de Páginas
1. CLIC EN
INSERTAR
2. CLIC EN
ENCABEZADO
3. SELECCIONAR
ELTIPO
4. ESCRIBIR EL ENCABEZADO
CON BORDE
1. CLIC EN
INSERTAR
2. CLIC EN PIE
DE PÁGINA
3. SELECCIONAR
ELTIPO
4. ESCRIBIR EL PIE CON
BORDE
13. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 13
Pasos para crear Número de Página
PERSONALIZAR ENCABEZADOS POR SECCIONES
1. INSERTAR 3 PÁGINAS Y COLOCAR LOS TITULOS
2. INSERTAR EL ENCABEZADO : “LAS REDES SOCIALES”
3. INSERTAR NUMERO DE PAGINA
1. CLIC EN NUMERO
DE PÁGINA
2. CLIC EN POSICION
ACTUAL Y ELEGIR EL
MODELO
14. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 14
4. INSERTAR SALTOS DE SECCIONES
5. INSERTAR SECCIONES PARA LAS SIGUIENTES PAGINASE INSERTAR LOS
NUEVOS ENCABEZADOS DE PAGINAS
a. COLOCARSE AL
INICIO DE LA PÁGINA
b. CLIC DISEÑO DE
PAGINA Y SALTOS
C. ELEGIR PAGINA
SIGUIENTE
a. CLIC EN VINCULAR AL
ANTERIOR PARA
DESACTIVAR ENCABEZADO
Y PIE
b. Luego borrar el
encabezado y pie
15. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 15
PRACTICA DE ENCABEZADOS Y PIE DE PÁGINAS
Crear los siguientes encabezados y pies de páginas, para cada modelo en documentos diferentes.
Modelo 1
Modelo 2
Modelo 3
Modelo 4: Utilizando Secciones
Abrir el documento “Software Libre” y aplicar los encabezados, pies de páginas y numeración, de
acuerdo a las indicaciones:
Página 1 y 2 sin encabezado y pie de página
Página 4 hasta la página 5: Encabezado “Titulo del Capítulo 1”
Página 7 hasta la página 8: Encabezado “Titulo del Capítulo 2”
Página 10 hasta la página 11: Encabezado “Titulo del Capítulo 3”
Página 13 : Encabezado “Titulo del Capítulo 4”
Capítulo 1: Conceptos Básicos
Capítulo 2: Libertad de Software
Capítulo 3: Ventajas y Desventajas
Capítulo 4: Conclusiones
16. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 16
TABLAS
Una tabla está formada por filas y columnas y su intersección
se llama celdas. En cada celda se puede insertar texto,
números o gráficos. Las tablas permiten organizar la
información en filas y columnas, de forma que se pueden
realizar operaciones y tratamientos sobre los datos. Otra
utilidad de las tablas es su uso para mejorar el diseño de los
documentos ya que facilitan la distribución de los textos y
gráficos contenidos en sus casillas. “La tablas”, son muy
importantes ya que siempre necesitamos armar cuadros,
ejemplo: Horarios, Planilla, listado de empleados, etc.
N° Empleado Sueldo
1 Juan Pérez 2,100
2 Pastor López 3,000
FICHA DISEÑO
Estilos Sombreado
N° Empleado Sueldo
1 Juan Pérez 2,100
2 Pastor López 3,000
Bordes
N° Empleado Sueldo
1 Juan Pérez 2,100
2 Pastor López 3,000
N° Empleado Sueldo
1 Juan Pérez 2,100
2 Pastor López 3,000
N° Empleado Sueldo
1 Juan Pérez 2,100
2 Pastor López 3,000
17. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 17
FICHA PRESENTACIÓN
Insertar columnas
Insertar filas
Combinar Celdas y Alineación
Fórmula
N° Empleado Cargo Sueldo Area S. Diario
1 Juan Pérez Contador 2,100
2 Pastor López Tesorero 3,000
N° Empleado Cargo Sueldo Area S. Diario
1 Juan Pérez Contador 2,100
2 Dany Mendoza Asistente 1,400
3 Pastor López Tesorero 3,000
4 Javier Cruz Técnico 1,600
N° Empleado Cargo Sueldo Area S. Diario
1 Juan Pérez Contador 2,100
Finanzas
2 Dany Mendoza Asistente 1,400
3 Pastor López Tesorero 3,000
4 Javier Cruz Técnico 1,600
N° Empleado Cargo Sueldo Area S. Diario
1 Juan Pérez Contador 2,100
Finanzas
70.00
2 Dany Mendoza Asistente 1,400 46.67
3 Pastor López Tesorero 3,000 100.00
4 Javier Cruz Técnico 1,600 53.33
TOTAL 270.00
18. MICROSOFT WORD
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PRACTICANDO CON TABLAS
EMPLEADOS
Nombre Apellidos Teléfonos
Antonio Ferreira dos Santos 956 58 52 63
Elena Gutiérrez del Pozo 941 25 68 78
Juan Ruíz Marín 945 25 65 58
Marcos Gonzáles Jiménez 956 56 57 58
María Martínez Gomez 945 68 65 67
Jueves Viernes Sábado
12/01 3/02 15/03
Niveles de organización
Bajo
Punto 1
Punto 2
Punto 3
Cerrado
Medio Punto 2 Abierto
Alto
Punto 1
Punto 4
Cerrado
Muy Alto Ninguno Cerrado
Concepto
Entradas Salidas Existencias
Cantidad
Precio
Total
Cantidad
Precio
Total
Cantidad
Precio
Total
Compra
(I)
300 122 367
250 1.000 617
250 1.224
Dev.
Compra
(I)
50 1.224 612
251 100 556
250 122
19. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 19
Evaluación
Actividades docentes
Conferencia
orientadora
Consolidación
Seminario
Integrador
Consulta
Docente
No % No % No % No %
Bien 16 53.3 19 63.3 26 86.7 22 73.3
Regular 11 36.7 9 30 4 13.3 11 36.7
Av. Benavides 382
CLIENTE:
DIRECCION:
FACTURA Nº: FECHA:
CANTIDAD DESCRIPCIÓN PRECIO UNITARIO IMPORTE
30 Bombillas de 60 W 0.72 21.60
8 Múltiples de 4 tomas 0.9 7.20
SUBTOTAL 28.80
IGV 5.18
TOTAL FACTURA S/. 33.98
22. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 22
INSERTAR GRAFICOS SMARTART
Un gráfico SmartArt es una representación visual de la información que se puede crear de forma rápida y fácil,
eligiendo entre los diferentes diseños, con el objeto de comunicar mensajes o ideas eficazmente.
Estos gráficos nos van ayudar a realizar diagramas de procesos, mapas conceptuales, organigramas de
instituciones y todo tipo de gráficos, un ejemplo: Organigrama estructural de una empresa.
AGREGANDO FORMAS
23. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 23
DISEÑO DE SMARTART
GERENTE
ALMACEN COMPRAS VENTAS
ASISTENTE 1 ASISTENTE 2
SECRETARIA
25. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 25
LISTA DE IMÁGENES CONTINUA
PROCESO: BLOQUE CONTINUO
CICLO BASICO
Fase 3
Construcción
Fase 2
Herramientas
Fase 1
Diseño
26. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 26
PIRAMIDE
CICLO
Análisis
Diseño
Desarrollo
Pruebas
Control
Revisión
TACTICO
TECNICO
OPERATIVO
27. MICROSOFT WORD
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LISTA
INGENIERO CREATIVOASESOR
LICENCIADOPROACTIVO MAGISTER
ACCIONISTA ETICOPRODUCTOR
28. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 28
COMBINACIÓN DE CORRESPONDENCIA
La combinación de Correspondencia es un proceso a través del cual los
datos de una lista de direcciones son insertados y colocados en una
carta o documento modelo.
Para construir una correspondencia combinada necesitamos trabajar
con dos archivos: Primero una LISTA DE DIRECCIONES u Origen de
datos, y otro archivo que es el DOCUMENTO O CARTA MAESTRA. A
este documento se le colocarán los campos de combinación.
EJEMPLO
Elaborar un documento de agradecimiento a todos los clientes por fin de año
Documento 1: Carta Modelo
21 de diciembre del 2014
Macrosystem S.A.
Lima
Cliente:
Dirección:
Ciudad:
Estimado Cliente agradecemos su confianza en nosotros. En el presente año nos hemos esforzado por prestar
el servicio de la mejor calidad y lo hemos hecho pensando en UD
Feliz Navidad y próspero Año Nuevo
Gerente General
Documento 2: Tabla o Lista de datos
Empresa Dirección Ciudad
Perú Cola Av. Bastidas Lima
Aje Procesos Panamericana Norte Barranca
San Jacinto AV. Mansiche Trujillo
Pasos para crear la Combinación de Correspondencia.
29. MICROSOFT WORD
Ing. Jorge Pariasca León Página | 29
TABLAS DE CONTENIDO
APLICAR ESTILOS A LOS TITULOS Y SUBTITULOS
CREAR EL INDICE AUTOMATICO
EJEMPLO: CREAR EL SIGUIENTE INDICE AUTOMATICO