1. iPad
Analyze This, Z Creativa y propuesta
alternativa
Alejandro Blanquer Solar
Begoña Bueno Fernández
María Botella Alarcón
Gastón Bruno Vilalba
David Belda
Creatividad Publicitaria II
Publicidad y RRPP

2. Parte 1: Extracción puntos clave del libro tras su
debate en grupo
Después de poner en común los puntos clave del libro de H. Joannis “El proceso
de creación publicitaria” por parte de los miembros del equipo y su conveniente
debate, consideramos que los puntos esenciales son los siguientes:
La secuencia de creación: la Z creativa
Lo característico de esta secuencia es que es el anti proceder artístico. Esto es
así no porque se considere que no es importante el talento artístico en las creaciones
publicitarias, lo que no es procedente es la manera de actuar del artista. Dicho de otra
forma, en las creaciones publicitarias debe
existir un feed-back con respecto al público
objetivo al que nos dirigimos, no podemos crear
aisladamente a este.
Así pues, la “Z creativa” muestra la
secuencia de la creación marketing en
diferentes estadios:
1- Fase preliminar: Es el primer trazo
horizontal (AB) de la “Z”, que simboliza
la investigación. Del target al creativo.
2- Elección de la estrategia (BC). Secuencia de creación propiamente dicha y
comprende:
a. Elección del eje psicológico: Aquí encontramos una reflexión por parte
del creativo, entre las motivaciones y frenos del consumidor que nos
indiciará: Cuál es el resultado que se intenta obtener en el
espíritu del consumidor.

3. b. Creación del concepto: el elemento a través del cual el eje puede tener
el efecto deseado. Podemos extraer: Qué se dice en el anuncio
c. Construcción del mensaje, manifiesto publicitario básico. Cómo el
anuncio transmite lo que tiene que decir
La creación, una vez elaborada, es difundida hacia el mercado en el que ha
nacido; es la segunda horizontal de la “Z creativa” (CD)
Teniendo en cuenta lo anterior podemos decir que, detrás de toda creación
publicitaria existe, formulada o no formulada, una hipótesis de marketing.
También nos parece interesante destacar, para no caer en el proceder puramente
artístico (lógica centrífuga), es decir, para evitar la creación al margen del problema,
que al creativo publicitario hay que precisarle:
a) A qué tipo de clientela se dirige (público objetivo)
b) Qué resultado se desea obtener
Dicho de otra forma, el primer requisito para una creación profesional es una
estrategia de marketing, retomada y adaptada en términos de publicidad por el
publicitario y expuesta a los creativos antes de que comiencen su trabajo.
También consideramos importante destacar que la estrategia de creación,
comprende:
1- El público objetivo: El público que representa el blanco, definido en términos
cuantitativos (sexo, edad, nivel sociocultural) y términos cualitativos(los que
tienen una determinada actitud con respecto al producto, los que no se
encuentran satisfechos con un determinado producto competidor, etc.)
2- El objetivo a alcanzar: Qué cambio se espera obtener en el público objetivo:
cambio de notoriedad, de actitud, de imagen, de comportamiento, etc.

4. 3- La satisfacción que se quiere comunicar (la promesa): Lo que el público objetivo
va a encontrar en el producto o en la marca y que le motivará hacia el objetivo.
Esta satisfacción puede ser concreta (la fuerza aspiradora del aspirador
Y) o inmaterial (la feminidad de los zapatos X). Si el programa está bien
hecho, el eje psicológico se decide en esta fase.
4- Las limitaciones: Derivadas de: la naturaleza del producto, la gama que se quiere
destacar, lo prohibido que se ha de respectar en el plan de marketing así como en
los planos jurídico y moral.
Los puntos 3 y 4, en un principio, pueden permanecer imprecisos, para no limitar la
faceta creativa a los creativos. Esto puede ser muy útil cuando se tiene una promesa
(satisfacción a comunicar) inmaterial o una posición competitiva muy difícil de definir.
Es interesante destacar que, una forma de llegar a formular los puntos 3 y 4 es
partiendo de sesiones de trabajo en las que se produzcan las primeras ideas creativas
(bocetos a lápiz, ideas de películas).
Los elementos de la creación
Visto lo anterior creemos conveniente recapitular que la creación se desarrolla
en tres fases:
1ª Elección del eje psicológico, reflexión: De las necesidades, motivaciones y actitudes
del consumidor, habida cuenta del objetivo que se pretende, se deduce el efecto
psicológico que se busca: cuál de estas actitudes se desea modificar, a qué grado de
conocimiento se le quiere hacer sensible, qué perjuicio se quiere atacar.
Cuando uno mira un anuncio y se pregunta sobre cuál es el resultado que se
intenta obtener en el espíritu del consumidor = eje psicológico
2ª Creación del concepto de comunicación, fase de imaginación creadora: A partir del
resultado psicológico pretendido, es decir, a partir del eje psicológico, se inventa el

5. concepto que pueda tener el efecto deseado; puede ser una frase, un personaje, una
situación, etc. que evoque la satisfacción que he decidido resaltar.
Cuando uno se pregunta qué dice el anuncio, se trata del concepto.
3ª Construcción del manifiesto publicitario, fase de creación artística: Partiendo del
concepto que he decidido comunicar, construyo el primer mensaje publicitario
completo: las imágenes, las palabras, la música, etc., que transmitirán el concepto
seleccionado.
Cómo lo dice=manifiesto publicitario
Al término de esta secuencia se tiene un mensaje publicitario elaborado y completo.
Por lo que respecta al EJE PSICOLÓGICO:
La noción del eje descansa en la noción de conflicto.
La compra de cualquier producto satisface unas determinadas necesidades
(motivaciones), pero va en contra de otras necesidades (frenos)
Como ya se ha indicado, para desencadenar la compra se puede estimular una
motivación, o quitar importancia a un freno. Ambas cosas son igualmente eficaces.
De una forma general:
- Cuando un producto es nuevo en el mercado: Es mejor estimular una
motivación (ventajas del producto).
- Cuando el producto es conocido: Es mejor quitar importancia a un freno, pues
el público ya es consciente de los inconvenientes de ese producto.
Criterios para la elección del eje de comunicación:
1. Que sea poderoso y, si es posible, no explotado aún (eje ideal)

6. 2. Que esté ligado a una característica distintiva dentro de las características
inherentes del producto (por ejemplo de un café soluble, todos los cafés
solubles tienen la misma condición pero hay algo que distingue a uno de los
otros), la característica inherente sería un recurso explotable cuando se trate
de un producto nuevo en el mercado.
3. Que se responda a la verdad del producto (que se den las cualidades implícitas
al eje elegido)
Al término de esta fase se llega a dos tipos de ejes, que varían según la categoría
del producto que tengamos delante:
- Los que recurren a mecanismos de prueba racional
- Los que recurren a mecanismos de identificación con un mundo afectivo y
social.
En cuanto al CONCEPTO DE COMUNICACIÓN, consideramos conveniente destacar:
Tiene por misión representar de forma concreta (primer principio sobre el que
descansa la fase “concepto de comunicación), específica y creíble la satisfacción
seleccionada por el eje.
Así, primer principio: concreción
Segundo principio: inducción. La buena comunicación publicitaria domina la
inducción, es decir, el mensaje desde el principio hasta el final:
Yo digo: “El detergente X libera oxígeno”
Él piensa: “Mi ropa quedará blanca y limpia”
En este caso, la inducción se ha producido en el sentido que el creador del concepto
quería.
Así pues, existen diversas categorías/ tipologías de conceptos:

7. - Directos: Describen directamente la satisfacción seleccionada por el eje.
- Indirectos: Utilizan el mecanismo de la inducción (sugieren). Estos permiten
decir las cosas con menos brutalidad. Además, aportan originalidad porque
“liberan” la creación publicitaria
- Connotados: Utilizan sólo elementos no verbales, excepto la marca.
Con todo, en esta fase se imaginarán el mayor número de conceptos posibles,
directos e indirectos, después se seleccionarán los mejores para una elaboración
avanzada (maquetas, dibujos a lápiz, storyboards…)
Los conceptos seleccionados en esta fase se esforzarán por responder a tres criterios:
1. Originalidad: El concepto debe estar lo más alejado posible de los estereotipos
publicitarios, de las “primeras ideas” que llegan automáticamente a la mente
de cualquier creador de conceptos cuando se habla de un producto.
2. Potencial de visualización. Es un criterio casi tan importante como el primero.
Como va a ser básicamente un concepto transmitido por la imagen, se requiere
que sean imágenes: simples, fuertes y bellas.
3. Riesgos de comunicación reducidos al mínimo.
En cuanto al MANIFIESTO PUBLICITARIO BÁSICO es interesante destacar:
El manifiesto básico es la primera creación concebida en todos sus detalles. Es
el elemento que inspirará las demás creaciones de la campaña.
Tres principios van a dominar esta fase de la concepción: la fuerza de la
comunicación visual, la convergencia de la denotación/connotación y la rapidez de la
comunicación.
1. Fuerza de la comunicación visual: cuidar mucho la comunicación visual
(diversos estudios han demostrado el poder superior de la comunicación visual
con respecto a la verbal).

8. 2. Convergencia de la denotación/connotación: Fenómeno de doble
comunicación puesto que un manifiesto publicitario comunica algo de forma
explícita (denotación), pero también muestra, por la tonalidad estética,
cultural, moral, connotación.
Puede suceder que, lo que el manifiesto denota sea diferente a lo que connota.
Es necesario que a todos los niveles (denotado, connotado, inferido) el manifiesto
publicitario tenga una comunicación homogénea.
3. Rapidez de la comunicación.
En conclusión, como vemos, más que un artista, se requiere un
comunicador/visualizador que tenga el sentido de la comunicación imagen/texto para
llegar a una comunicación sintética y rápida.
LA CONCEPCIÓN DE LA CAMPAÑA PUBLICITARIA
En la concepción de la campaña publicitaria hay que determinar la estructura
general del mensaje y para ello, analizar los efectos motivadores:
Dos tipos de efectos motivadores:
1- Utilidad del producto: Problema que éste resuelve para el consumidor (por
ejemplo, un puré instantáneo).
Para ello, no es necesario comunicar tan sólo el producto sino también el resultado.
2- Apropiación simbólica del universo del producto: Muchas veces además del
producto se compra también su atmósfera…
Consiguientemente, podemos clasificar los mensajes en tres categorías:
- Mensaje producto (representación del producto): Se aplica a productos
vendidos por su apariencia (productos de moda o de decoración, como
zapatos) o productos-herramienta (cuya utilidad se percibe directamente, tales
como automóviles, equipos de alta fidelidad…)

9. - Mensaje resultado (resultado del producto y representada por el producto):
productos materia prima, que sirven para producir algo que queda bastante
lejos de su naturaleza (productos de limpieza, alimentos preparados, productos
de higiene…)
- Mensaje universo (en torno a la atmósfera simbólica en la que el producto
viene a insertarse): productos que tienen un fuerte contexto social (bebidas,
cigarrillos, vestidos) o mágico (perfumes, productos de belleza, etc.)
Para finalizar esta extracción de puntos que consideramos clave, creemos
importante destacar que, según comenta H. Joannis:
La estrategia no es el mensaje. El mensaje publicitario no es la estrategia
puesta en imágenes y en palabras: Es la representación de algo que, comentado con
palabras, llevará al público objetivo a los fines propuestos por la estrategia. Y como
hemos visto, la estrategia es la elección de un segmento del mercado al que hay que
llegar, la elección de un resultado que hay que obtener, la elección de un eje
psicológico que motive la dirección de ese resultado.
2- Antecedentes. Presentar la información clave de la primera fase
“Analyze This”
Nuestro trabajo grupal “ANALYZE THIS” sobre el análisis completo de la
acción comunicativa: capítulo nº 19 de la serie Modern Family, así como del producto
(iPAD) y marca (Apple), comprende los siguientes puntos:
o Ficha técnica (anunciante, agencia, productora…)
o Antecedentes del producto / marca
o Competencia directa / indirecta
o Target (actitudes, motivaciones, frenos, creencias, …)
o Objetivos de marketing, publicidad y creativos

10. o Estrategia subyacente: motivación /freno /insight y concepto
o Grado de notoriedad, sorpresa, diferencia significativa
o Coherencia con el posicionamiento de la marca
o Key visual
o ¿Para qué sirve esta campaña?
o Conclusiones
o Otras acciones comunicativas analizadas
INFORMACIÓN CLAVE RESPECTO A ESTOS PUNTOS
o Antecedentes del producto / marca
Apple es una multinacional estadounidense, fundada en 1976 por Steve Jobs,
Steve Wozniak y Mike Markkula que diseña y crea productos electrónicos e
informáticos.
Apple es pionera en instaurar la figura del jefe casual, directivo que ya no viste de
chaqueta y corbata.
Además, se beneficia de la imagen de su presidente puesto que en este mundo
plagado de egos que es la alta tecnología, ningún otro personaje despierta tanto
interés como Steve Jobs, salvo, quizá, su íntimo enemigo, Bill Gates.
Jobs tiene un cuarto de visionario, un cuarto de tiburón de las finanzas, un cuarto de
artista y otro cuarto de genio del marketing.
Y es que,Steve Jobs: NO ES EL MÁS RICO; NO ES EL MÁS CARISMÁTICO; PERO SÍ ES EL
MÁS POPULAR
POR LO QUE RESPECTA AL PRODUCTO ANALIZADO, EL iPad:
Su presentación oficial fue el día 27 de enero de 2010 en California, respondiendo a
todas las expectativas creadas al respecto.
Su lanzamiento oficial fue el día 3 de abril de 2010. El iPadcrea una
nueva categoría de producto entre el MacBooky el iPhone. Sería el eslabón que
conecta al famoso portátil de Apple y a su teléfono móvil.

11. Sus funciones son, entre otras: videos, fotos,
internet, mails, Youtube, iPod, iTunes, App Store, mapas,
notas, calendario ,agenda, juegos, air print (te permite
imprimir fotografías, páginas webs) AirPlay, ( puedes
sincronizar tu contenido multimedia con tu Apple tv), GPS,
eBook (puedes usarlo como un libro digital).
Aunque se espera que sea el mejor producto en aspectos concretos, como navegabilidad,
fotos, juegos, vídeos y demás aplicaciones (también en diseño, en calidad de pantalla,
en tamaño, por su batería…), tiene en contra algunos aspectos que se irán mejorando,
como:
No posee cámara, no lee flash, muchas webs usan este sistema para sus gráficas,
interface out, memoria expandible, no se puede aumentar la memoria, no lo podemos
modificar a nuestro antojo…
o Competencia directa / indirecta
COMPETENCIA DIRECTA
El GalaxyTab de Samsung es el principal competidor del iPad.
El iPad es menos completo en general, pero apuesta por un tamaño mayor y
una resolución y nitidez de pantalla mucho más alta. Además, se decanta más en
aspectos multimedia y entretenimiento.
COMPETENCIA INDIRECTA
• Otros portátiles
• Otros reproductores de música y videos
• Lectores electrónicos de libros (e-books).
o Target (actitudes, motivaciones, frenos, creencias, …)

12. Características sociodemográficas:
-Hombres y mujeres de 25 a 45 años, urbanos, con estudios superiores y padres o no
de familia.
Características socioeconómicas:
-Personas de clase social media-alta, ingresos superiores a 30.000 euros,
acostumbrado a viajar por trabajo y ocio los fines de semana.
Características psicográficas:
- Los denominados earlyadopters: Personas caracterizadas por consumir lo último en
tecnología.
-Persona seguidoras de nuevas tendencias que valora los avances tecnológicos,
habituadas a utilizar a Internet, con perfil activo en alguna red social. Aficionados a la
lectura, cine, series. Usuario previo de Apple.
FRENOS:
Los frenos que se señalan corresponden a características objetivas del sujeto, es
decir, no son barreras perceptivas emocionales sino racionales:
- De tipo económico, muchos consideran que su precio es excesivo. Por la mitad
de precio se puede comprar un netbook de la marca Dell con Ubuntu
preinstalado y todas las posibilidades de un ordenador grande.
- Catalogación de “iPhone sobrevitaminado” en el que no puedes hablar por
teléfono
- Otro de los defectos es la falta de soporte flash, es decir, la imposibilidad de ver
vídeo tipo You Tube dentro del navegador. Apple tiene una aplicación para ver
YouTube, pero no es lo mismo.
- Carece de capacidad multitarea. En el iPad sólo se puede correr una aplicación
al tiempo.

13. - Características ventajosas de leer la prensa impresa: En la actualidad aún existe
poca costumbre de leer la prensa digital.
o Objetivos de marketing, publicidad y creativos
ACCIÓN COMUNICATIVA: “MODERN FAMILY”
a) OBJETIVOS DE MÁRKETING:
• Ventas: Incrementar las ventas en miles de euros o en unidades físicas en un
país determinado.
• Posicionamiento: Incrementar el nivel de notoriedad de la marca.
• Aumentar la rentabilidad económica.
• Ganar cuota de mercado.
b) OBJETIVOS PUBLICITARIOS, SEGÚN MANUAL DE H. JOANNIS:
- Provocar la demanda
- Permeabilizar la oferta
- Crear un capital de marca
- Incitar a probar
- Conservar la lealtad del cliente
Tenemos en cuenta que la estrategia publicitaria comprende la estrategia de creación
y la estrategia de medios.
c) ESTRATEGIA DE CREACIÓN, SEGÚN MANUAL DE H. JOANNIS:
ESTRATEGIA DE CREACIÓN
ANÁLISIS ACCIÓN COMUNICATIVA: CAPÍTULO 19 SERIE
MODERN FAMILY
PÚBLICO OBJETIVO Hombres y mujeres, de 25 a 45
años, con estudios superiores y padres
(o no) de familia.
Clase social media-alta
Earlyadopters (personas que
consumen lo último en tecnología)
OBJETIVO A ALCANZAR Se desea que el público objetivo desee el iPad
como un elemento más de su vida cotidiana

14. PROMESA (la satisfacción que se quiere Se pretende comunicar una satisfacción
comunicar) inmaterial: objeto de culto cotidiano
LIMITACIONES No existe feed-back de la acción comunicativa
(aunque sí puede haberlo en blogs)
C) ELEMENTOS DE LA CREACIÓN, SEGÚN MANUAL DE H. JOANNIS
ELEMENTOS DE LA CREACIÓN
ANÁLISIS ACCIÓN COMUNICATIVA: CAPÍTULO 19 SERIE
MODERN FAMILY
EJE PSICOLÓGICO Potenciar el deseo de tener un iPad como un
elemento más de la vida cotidiana familiar
CONCEPTO DE COMUNICACIÓN Que el iPad forme parte de esa cotidianidad.
MANIFIESTO PUBLICITARIO (Cómo digo lo Recrear, por medio de una serie de moda, una
anterior) situación típica familiar, en la que se incorpora
el iPad
o Estrategia subyacente: motivación /freno /insightyconcepto.
ESTRATEGIA SUBYACENTE
ANÁLISIS ACCIÓN COMUNICATIVA: CAPÍTULO 19 SERIE
MODERN FAMILY
MOTIVACIÓN Se pretende motivar al público mostrando, por
ejemplo, prestaciones novedosas del producto,
como es que responda al hecho de soplar (“las
velas de la tarta se apagan cuando el
protagonista sopla las velas del iPad”)
FRENO El producto en un principio no es fácil de
conseguir, por tanto, sería la escasez (aunque
este hecho también incrementa su
deseabilidad)
Insight Objeto codiciado, para los amantes de la
tecnología, en el ámbito familiar (no laboral)
CONCEPTO Que el iPad forme parte de esa cotidianidad.

15. RESTO DE CUESTIONES PLANTEADAS EN LA PRÁCTICA GRUPAL:
o Grado de notoriedad, sorpresa, diferencia significativa; Coherencia con el
posicionamiento de la marca; Key visual
ANÁLISIS ACCIÓN COMUNICATIVA: CAPÍTULO 19 SERIE
MODERN FAMILY
GRADO DE NOTORIEDAD Los efectos de la notoriedad de la marca se
verán reforzados a través de la alta audiencia
de la serie en los EEUU. Esta incorporación
también puede generar polémica debido al
excesivo Brand Placement en la serie.
SORPRESA Los seguidores de la serie no esperan la trama
argumentativa del iPad en uno de sus
capítulos, aunque conozcan que su
protagonista es adicto a la tecnología, nunca
antes habían hablado de Apple.
Además, es muy destacable el hecho de que
para Apple la inserción del iPad en el capítulo
FUERA UNA ACCIÓN GRATUITA
DIFERENCIA SIGNIFICATIVA Esta acción hace que la marca obtenga una
diferencia significativa respecto al resto. Este
hecho supone que consigue efectos de:
notoriedad, complicidad, memorabilidad…
COHERENCIA CON EL POSICIONAMIENTO DE En el capítulo de la serie se refleja el público
LA MARCA objetivo al que va dirigido el producto.
KEY VISUAL - Producto exclusivo
- Gran satisfacción al poseer
productos de esta marca
- Frustación si no se puede
conseguir el producto
o Conclusión final: ¿Para qué sirve esta campaña?
CONCLUSIÓN: ¿PARA QUÉ SIRVE LA Convertir el objeto en un elemento deseado
CAMPAÑA? para la vida cotidiana

16. OBSERVACIONES
ANÁLISIS ACCIÓN COMUNICATIVA: CAPÍTULO 19 SERIE MODERN FAMILY
- No muestra ninguna aplicación, solo insinúa la posible mejora en
la calidad de vida que te proporcionaría tener un iPad
- Hace protagonista del comercial al propio target y no al
producto.
- Da la sensación de que están vendiendo una imagen o una
personalidad, más que al aparato en sí.
- Hacer ver “la Tablet” como algo cotidiano
- Estilo clase media
- Introducción del objeto en acontecimientos corrientes, ALEJADOS
DE UN AMBIENTE SELECTO E INCLUSO DEL MUNDO EMPRESARIAL
CONCLUSIONES:
• Este capítulo nº 19 de la serie Modern Family, se emitió el día 31 de marzo de
2.010 en los EEUU y el producto (el iPad) se lanzó en los EEUU el 3 de abril de
2.010. De alguna forma, era como un aviso de lo que iba a generar: grandes
colas para ser de los primeros en conseguir el producto, el alto grado de
deseabilidad de los amantes de la tecnología, etc.
• Apple se apoyó en el éxito de sus anteriores productos para el lanzamiento del
carismático iPad.
• Se apoya en los valores empresariales, que se han generado alrededor de la
marca, es una marca innovadora.
• Está situada en el top-five de las love-marks.
• El iPad es un producto cuya compra es aspiracional, pero se sustenta en un
análisis racional.
• No se trata de un producto de necesidad primaria, sino social.
• Necesidad relativa, como elemento aspiracional, de diferenciación y
pertenencia a un grupo.

17. LA “Z” CREATIVA: iPad en Modern Family
Este es un análisis de la acción comunicativa de Apple en el capítulo 19 de la
primera temporada de Modern Family, en el que la trama del capítulo gira en torno a
la adquisición del iPad (tablet de Apple) el día de su salida al mercado. A continuación
un análisis de dicha acción con relación a la Z Creativa.
1. Investigación (AB): Al tratarse de un objeto pionero en su terreno, Apple
aprovechó el tirón de su marca (diseño, estar a la última, pertenencia a un
grupo) y de sus anteriores productos (MacBook, iPod, iPhone, etc.) para el
lanzamiento de su tablet.
a. Público Objetivo: Hombres y mujeres de 25 a 45 años, consumidores de
nuevas tecnologías (denominados earlyadopters ) y que habitualmente
están conectados a la Red, ya sea por motivos laborales o por
entretenimiento. Habituales de redes sociales como Facebook, Twitter,
prensa online, etc.
b. Objetivo a alcanzar: Despertar la necesidad en nuestro público objetivo
de la utilidad y diversidad que ofrece iPad en el consumo de ocio
tecnológico. Además con esta acción comunicativa, pone en preaviso a
estos earlyadopters para que tengan en cuenta que si no son rápidos se
quedarán sin iPad el día de salida del producto.
c. La promesa: La adquisición del iPad supone un salto cualitativo en la
forma de consumidor ocio de forma cómoda y atractiva.
d. Limitaciones: Precio, falta de conectores externos (no tiene entrada de
USB, no tiene salida de HDMI para pantallas de TV/Ordenadores), muy
similar al iPhone pero de mayor tamaño (y sin llamadas), ausencia de
multitarea.
2. Elección de la Estrategia: Eligieron una serie que representa a una típica familia
con tres hijos y en el que el padre es un consumidor de tecnología de última
generación. Al coincidir con su cumpleaños y la salida del iPad, éste es el regalo
elegido. Presentan al producto como una estación de ocio sencilla y portátil y
como un producto escaso y muy preciado. Aprovecharon que el capítulo salió
en Estados Unidos unos días antes de la salida oficial del iPad para “preavisar”
al público que las unidades del tablet eran escasas.

18. 3. Eje (1): Además de mostrar al iPad como un bien preciado y escaso, pretenden
que el tablet de Apple sea una parte más de la vida cotidiana en el hogar
familiar.
4. Concepto (2): El iPad como objeto cotidiano fuera del snobismo que
habitualmente llevan intrínseco estos productos.
5. Manifiesto publicitario básico (3): Recrear mediante una serie que tiene mucho
tirón en ambientes familiares, el deseo de tener un iPad.
Desarrollo de una alternativa a la estrategia creativa:
Nos hemos basado en la motivación del breve tiempo de carga del ordenador,
por lo que hemos añadido valores al producto para demostrar el por qué la diferencia
del precio.
En la comparativa cualquier producto de Apple arranca antes que un PC,
muchas veces el freno de adquirir un PC es la lentitud que tiene para cualquier carga,
mientras que un Apple tiene una rapidez apreciada en los usuarios.
Esta característica es la base de nuestra estrategia creativa, haciendo una
comparación indirecta con la competencia, ya que no mencionamos ninguna marca en
concreto. El tiempo de arranque o carga suele ser un inconveniente para los usuarios
mermando tiempo de ocio o de trabajo, e incomodando por tener que perder ese
tiempo.
Vivimos en una época de estrés y poco tiempo, cada segundo es importante
para nosotros, por eso de una manera cómica y en plan concurso hacemos ver una de
las características más apropiadas de nuestro producto.
Enlaces consultados:
http://www.ciao.es/Apple_IMAC_Z095_M9249LL_A_G5_PC_MO_80G_M1__423024
http://www.tengounmac.com/comparativa-mac-vs-pc.html
http://www.taringa.net/posts/info/4498298/PC-vs_-Mac_-comparativa-de-ventajas-y-
desventajas.html
http://www.configurarequipos.com/tema2451702-30-0.html
http://www.elforro.com/diseno/6240-diferencias-precisas-y-concretas-pc-vs-mac.html
Presentación del concepto creativo, selección de medios más adecuados para alcanzar
al público objetivo. Descripción de la piezas (desarrollo grafico /audiovisual evaluable
por Miguel Poveda)
Se utilizará la página de Apple y televisión para proyectar el spot. La página
Web de Apple es una Web con muchísimas visitas, por lo que debe aparecer el spot

19. para que todas las personas que entren lo puedan ver. Además, también en otros
medios como televisión, para conseguir llegar a un público masivo. Las piezas gráficas
aparecerían, a parte de en la página Web de Apple, en redes sociales como facebook y
páginas Web sobre tecnología.