Guía de resumen del período medieval, con preguntas de selección única y múltiple para ejercitar.

1. Unidad4: La Edad Media y el nacimientode Europa.
SéptimoBásico2021.
La Edad Media
Breve Resumen OA9 OA10
I. La caída del Imperio Romano de Occidente es el inicio de la Edad Media
Hacia el siglo V, el Imperio Romano había vivido grandes transformaciones por su gran
extensión territorial y ya mostraba signos de crisis. Primero, se había dividido en dos partes,
una occidental (con capital Roma) y una oriental (con capital Constantinopla). Segundo, los
emperadores habían oficializado la religión cristiana, después de siglos de persecución a los
creyentes monoteístas. Tercero, los pueblos germánicos o “bárbaros”, nómades y famosos
por su habilidad en el combate a caballo, poblaban la frontera del Imperio y continuamente
eran contratados por los romanos para defensa a cambio de tierras (foedus).
Empujados por el avance del pueblo huno, los germánicos invadieron Roma, saqueándola y
quemándola en el año 476.La caída dela ciudadmásrica ypoderosa de la Antigüedad, marcó
el término de la Edad Antigua y el Inicio de la Edad Media.
El Imperio Romano de Oriente existiócasi mil años más,con otro nombre: ImperioBizantino.
Por esto, los historiadores consideran que la Edad Media terminó cuando los turcos-
otomanos invadieron su capital, Constantinopla, en 1453 (aunque también se considera la
llegada de Colón a América en 1492).
Los intelectuales de la Edad Moderna, admiradores de la cultura clásica, consideraban que
estos diez siglos habían sido una época oscura, con poco avance científico, social y cultural
debido al control de la Iglesia Católica. A pesar de este nombre despectivo, con el tiempo se
ha recuperado su estudio a través de sus aspectos positivos y negativos.
II. La sociedad feudal es el resultado de la cultura romana,germánica y cristiana
Con la caída de Roma, los romanos
no desaparecieron: comenzaron a
mezclarse con los germánicos,
quienes se convirtieron al
cristianismotambién¡Este proceso
de sincretismo cultural fue el
origen de Europa!
Algunos países incluso surgieron
de procesos más complejos, como
España (por la expansión de una
nueva religión monoteísta, el
Islam) e Inglaterra (por los pueblos

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celtas). A esto podemos sumar la cultura de los pueblos nórdicos o vikingos, quienes
amenazaban las costas constantemente.
III. Los feudos eran autárquicos y gobernados por la nobleza guerrera
Con la fragmentación del Imperio Romano de Occidente y la instalación de los reinos
germánicos, Europa se hundió en el miedo y la inestabilidad. Por ello, los reyes comenzaron
a perder poder y los nobles, a quienes se les había dejado a cargo de grandes porciones de
territorio agrícola llamados “feudos”, comenzaron a tener más poder sobre la población que
protegían. Así nació un sistema de organización política, social y económica llamado
feudalismo.
Con las invasiones
germánicas, las ciudades
se habían abandonado y la
mayor posesión era el
dominio de la tierra. Los
reyes confiaban en los
nobles por un sistema
llamado vasallaje: El rey
recibía consejo y
protección, y el vasallo,por
su parte, recibía tierra y un
título de honor. Por eso, la
nobleza guerrera comenzó
a ganar cada vez más
poder, liderando la pirámide estamental de la Edad Media, seguidos por el clero, quienes
aseguraban la fidelidad a la fe cristiana y así unían a la población.
En las villas de cada feudo existían artesanos y comerciantes, sin embargo, la gran parte del
territorio feudal era rural.
La mayoría de la población era campesina (con tierra) o siervos de la gleba (sin tierra),
además de analfabeta, con cuyo trabajo mantenían a la población en su conjunto, ya fuese
por el abastecimiento de alimentos o por el pago de impuestos a los estamentos que no
producían (“privilegiados”). La economía era autárquica: cada feudo producía lo suficiente
para la subsistencia de sus habitantes y no generaba excedentes para el comercio, pues era
independiente.
IV. La mentalidad medieval era teocéntrica y los caballeros defendían la fe cristiana
con la vida
En la Edad Media, Europa “se encierra” dentro de múltiples murallas. La sensación de
inseguridad era constante y las personas de aquella época sentían que incluso su alma podía
ser invadida por los “infieles” musulmanes o por las múltiples criaturas y marginados que

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habitaban los bosques. Ya que las personas obedecían ciegamente las enseñanzas del clero,
quienes controlaban la fe y la educación de entonces, decimos que la sociedad era
teocéntrica. Incluso las manifestaciones culturales, como la literatura y el arte, estaban
siempre relacionadas al cristianismo.
Una nueva religión
monoteísta, el Islam, se
expandió rápidamente
por Asia y África,
llegando a Europa en la
península Ibérica.
Basada en las
enseñanzas del profeta
Mahoma recopiladas en
el libro sagrado llamado
“El Corán”, esta religión
representó una
amenaza para los reinos
medievales cristianos, especialmente para el Imperio Bizantino.
Cientos de caballeros pelearon por recuperar la ciudad de Jerusalén, en las denominadas
“Cruzadas”.
Ensayo
1. “Periodohistóricoque se extendióentre lossiglosV y
XV,desde el findel ImperioRomanode Occidente,hasta
la caída de Constantinopla,a manos del Imperio Turco
otomano en 1453. Algunos historiadores la han
denominado“Edadde laFe”. Ladefiniciónanteriorhace
referencia a:
a) El periodo medieval.
b) El periodo de la Iglesia.
c) La Antigüedad.
d) La época Moderna.
2. Al definirlasociedadmedievalcomo“estamental”,
afirmamos que:
a) Estaba basado en los stamentus o documentos
papales.
b) Las personas elegían su condición social.
c) La organización social podría graficarse como un
cuadrado, pues todos eran iguales.
d) No existía movilidad social.
3. “Carlo Magno inauguró al este una tradición de
conquistas donde masacre y conversión quedaban
mezcladas,esdecir,lacristianizaciónporla fuerzaque la
Edad Media había de practicar durante mucho tiempo”
(Jacques Le Goff, La Edad Media explicada a los jóvenes,
p. 45)
Respecto al texto, es posible afirmar:
4. La masivamigraciónde pueblosgermanos,conel
empuje de los hunos, terminó por hacer colapsar la
estructuradel ImperioRomanode Occidente.Europa
se reorganizó en torno a la amenaza constante de
invasiones, lo que se reflejó en:
I. El predominio político de la nobleza guerrera.
II. La desprotección de los feudos, cuyos muros se
derribaron.

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a) CarloMagno evangelizóalosbárbaros,permitiéndoles
conservar algunas de sus creencias paganas.
b) Los germanos adoptaron el cristianismo y lo
expandieron en las regiones que conquistaron,
consolidando un vínculo de religión y guerra que
permaneció durante toda la Edad Media.
c) La religión cristiana continúo siendo perseguida en el
período medieval, lo que provocó grandes masacres.
d) La cristianizaciónfue unprocesopacífico,aceptadopor
todos los pueblos europeos, menos por Carlo Magno.
III. El gran valor que se daba a la propiedad de la
tierra.
a) Sólo I
b) Sólo II
c) I y III
d) I, II y III
5. La pirámide social teníaensu cúspide a la noblezaguerrera, luegoal cleroy finalmentealoscampesinos.De
estos últimos, se puede afirmar que:
a) Estaban dedicados al comercio.
b) Trabajaban la tierra y pagaban impuestos
c) Podían ascender al clero y la nobleza
d) No debían obediencia al caballero que era su señor.
6. ¿Qué aspecto(s) de la organización social y política de la Edad Media es posible inferir a travé s de la
organización del feudo?
a) La sociedad se dividía claramente entre quienes “peleaban” por
defender el feudo, quienes“oraban” por las almas de los fieles y
quienes “trabajaban” en las labores agrícolas.
b) Todas los habitantes del feudo estaban igualmente protegidos y
sus condiciones de vida eran bastante similares
c) El clero gustaba de vivir con los campesinos, despreciando las
comodidades de la nobleza.
d) Las tierrasagrícolasestabanprotegidasporfuertesmuros,yaque
loscampesinosque vivíancercade ellasconstituíanlamayoríade la
población.
7. Los cartógrafos medievales representaban el mundo en un mapa T en O
(ver imagen), que enfatizaba el ordenamiento divino del mundo, centrado
en la cruz y orientado al Paraíso. Esto era propio de una sociedad de tipo:
a) Mágica
b) Antropocéntrica
c) Teocéntrica
d) Científica
Lee el texto a continuación y responde las preguntas 8 y 9.
“El día siete de los idus de abril, jueves, fue de nuevo presentado homenaje al conde (…) El conde preguntó si
queríahacerse porenterovasallosuyoyel respondió:‘sí,quiero’,yjuntandosusmanosel condelasapretóentre
las suyas al mismo tiempo que quedaron ligados uno a otro por medio de un beso. En segundo lugar el que le
había prestadovasallajehizojuramentode fidelidadenestostérminos:‘Yo prometo serfieldeahora en adelante

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al condeGuillermo y guardarlemihomenajeporentero y protegerécontra todos,debuena fey sin engaños’”.En
tercer lugar, juró sobre las reliquiasde los santos.Después el conde,con una vara que tenía en la mano dio las
investiduras(objetoque simbolizaelfeudo)alosque habíanrendidohomenaje yprestadojuramento”.(ARTOLA,
Miguel. Textos fundamentales para la Historia, 1982).
8.- El texto describe:
a) El inicio de una Cruzada – El señor convoca a sus
caballeros para emprender el viaje a Jerusalén.
b) La servidumbre –Una ceremoniaentre el señory los
siervos, campesinos libres que han querido servirle y
protegerle.
c) El vasallaje - Una relaciónde mutuoauxilioentre dos
hombres libres, basada en un contrato ceremonial de
honor.
d) Beneficio: La entrega del caballero a su señor de un
territorio conquistado.
9.- ¿Qué elementoscaracterísticos de la mentalidad
medieval no pueden identificarse explícitamente en
el texto?
a) Vínculos de fidelidad declarados de manera
pública, ceremonial y mantenidos por honor.
b) Importancia de la religión cristiana
c) La necesidadde losseñoresfeudalesde contarcon
guerreros que pudieran proteger sus dominios
d) La amenaza que significaba para los reinos
cristianos la expansión del Islam.
Sopadeletras

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