Este documento presenta un taller de refuerzo de Español para el grado 5o con 9 ejercicios. Los ejercicios incluyen corregir oraciones ambiguas, clasificar oraciones por sujeto y predicado, identificar sustantivos, componer oraciones con sustantivos dados, escribir el género opuesto de palabras, identificar acciones en un texto, escribir infinitivos correspondientes a verbos dados, encerrar cualidades en oraciones, y dibujarse a sí mismo describiendo cualidades propias.

1. TALLER N° 12 DE REFUERZO
PROFESORA: María del Socorro Carmona López ÁREA: Español
Sede Carlos Vieco Ortiz GRADO: 5º ____ PERIODO: 2
El taller se debe entregar y sustentar el miércoles 7 de julio a las 11:30 a.m.
ALUMNO: ________________________________________________
1. Las siguientes oraciones tienen problemas de claridad en el mensaje.
Identifica la ambigüedad y corrígelos.
 Caminando con Berta me encontré por el parque.
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 Ella le gritó a él mientras corría que debía afanarse
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 Sara fue donde Laura en su bicicleta
 Carlos su foto mostró de la novia a Tomás su amigo
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 Teresa de alegría lloró cuando la evaluación ganó de matemáticas
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 Andrea voleibol juega en las mañanas y en las olimpiadas compite.
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 Al ver salir el sol todas las mañanas qui qui riquí el gallo canta.
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 Los estudiantes con sus deberes cumplen y salen de paseo luego por las
montañas
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 Los libros son del hombre los mejores amigos
 ___________________________________________________________
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 Formando lectores niños adultos cultos tendremos
2. Clasifica las anteriores oraciones según las categorías del cuadro.
SUJETO PREDICADO

2. 3. Lee las palabras. Encierra los sustantivos.
caminante caliente caleño principal amor
feroz mesa correr silla leer
cuaderno pensar armada jardín calcetín
amoroso pueblo miedo biblioteca pez
4. Compone una oración con cada uno de los siguientes sustantivos, utiliza
verbo, adjetivo y artículos
Niños ____________________________________________________
_________________________________________________________
Niñas ____________________________________________________
_________________________________________________________
Compañeros ______________________________________________
_________________________________________________________
Profesora _________________________________________________
_________________________________________________________
Colegio __________________________________________________
_________________________________________________________
Ojos ____________________________________________________
________________________________________________________
Labios __________________________________________________
________________________________________________________
Tez _____________________________________________________
________________________________________________________

3. 5. Escribe a cada palabra en femenino el masculino correspondiente. Y
ordénalas alfabéticamente en el recuadro.
Yegua _______________________
____________________________
Mujer ________________________
____________________________
Enfermera_____________________
____________________________
Doctora________________________
____________________________
Enfermita ______________________
____________________________
Gallina ________________________
____________________________
Oveja ________________________
____________________________
Cabra _________________________
____________________________
Coneja _________________________
____________________________
Presidenta ______________________
____________________________
Profesora_______________________
6. Identifica las acciones descritas en el siguiente texto.
“Al salir del aula de clase cuando le daba el adiós al último niño, me sentaba a
dialogar con mis compañeras, a buscar estrategias e incluso en repetidas
ocasiones a llamar a su familia, la cual nunca conseguí”.
a. ________________ b. ___________________
c. ________________ d. ___________________
e. _______________ f. ___________________
f. _______________ g. ___________________
7. Frente a cada palabra escribe el infinitivo correspondiente.
llamaron _____________ cantarían _______________
estudiará ______________ soñó __________________
comen ________________ viven___________________
subimos_______________ bajará__________________
8. Encierra en las oraciones las cualidades presentes.
a. Medellín es tan bella como las flores
b. Bogotá es la ciudad más grande de Colombia
c. Las tortugas grandes y viejas son más lentas para caminar
d. Los perros viejos de la finca ladran todas las noches

4. e. Los estudiantes inteligentes son responsables y respetuosos
f. Las ballenas son más grandes que los tiburones.
g. Los pájaros tienen hermoso plumaje
h. El mar es grande y extenso
i. Las rosas son las más hermosas del jardín
l. Las personas cultas saludan y tienen buenos modales
9. Dibújate y escribe tus cualidades. Usa diferentes adjetivos.