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PLATAFORMA VIRTUAL
¿QUÉ ES LA PLATAFORMA VIRTUAL? La plataforma virtual es un medio mediante el cual el profesorado presenta los contenidos básicos que los estudiantes han de trabajar; es un complemento al libro de texto tradicional y utilizado con otros recursos mejoran para la enseñanza
Es imperativo destacar la labor que se está haciendo desde la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) para el desarrollo de su propia plataforma de e-learning basada en código GNU/Linux. ALF, desarrollada por la Sección de Innovación de la Dirección de Innovación, pretende ser principalmente un espacio de aprendizaje colaborativo.
¿Con qué requisitos mínimos debe contar una  Plataforma virtual? REQUISITOS MÍNIMOS PARA EL FUNCIONAMIENTO, ENTRE ELLOS PODEMOS MENCIONAR: Una forma de validación o autenticación a la plataforma. Posibilidad de construir el contenido o de agregarlo con facilidad. Visualización clara del contenido, medios de comunicación o interacción eficientes entre el docente y el estudiante. Realización de actividades como tareas, trabajos, estudio de casos, entre otros. Reporte de actividades realizada por los estudiantes y herramientas versátiles de evaluación.

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  • 2. ¿QUÉ ES LA PLATAFORMA VIRTUAL? La plataforma virtual es un medio mediante el cual el profesorado presenta los contenidos básicos que los estudiantes han de trabajar; es un complemento al libro de texto tradicional y utilizado con otros recursos mejoran para la enseñanza
  • 3. Es imperativo destacar la labor que se está haciendo desde la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) para el desarrollo de su propia plataforma de e-learning basada en código GNU/Linux. ALF, desarrollada por la Sección de Innovación de la Dirección de Innovación, pretende ser principalmente un espacio de aprendizaje colaborativo.
  • 4. ¿Con qué requisitos mínimos debe contar una Plataforma virtual? REQUISITOS MÍNIMOS PARA EL FUNCIONAMIENTO, ENTRE ELLOS PODEMOS MENCIONAR: Una forma de validación o autenticación a la plataforma. Posibilidad de construir el contenido o de agregarlo con facilidad. Visualización clara del contenido, medios de comunicación o interacción eficientes entre el docente y el estudiante. Realización de actividades como tareas, trabajos, estudio de casos, entre otros. Reporte de actividades realizada por los estudiantes y herramientas versátiles de evaluación.