SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Conalep Tlalnepantla 1
Alumna: Perla Joselin Solis Acevedo
Profesor: Hugo Acosta Serna
Modulo: Mantenimiento de equipo de
computo básico
Matricula: 131930147-7
Grupo: 201
Índice
Introducción………………………………
...1
Evolución de la
computadora……………......2
Primera
generación…………………………3
Segunda
generación………………………...4
Tercera
generación…………………………5
Cuarta
generación…………………………..6
Quinta
generación…………………………..7
Opinión…………………………………….
.8
Introducción
Nos podemos a dar la idea de lo que paso en la evolución de las computadoras .La
primer persona en construir una máquina de calcular fue el francés Blaise Pascal
(1642). Era una máquina mecánica que sólo servía para sumar.
En 1666 Samuel Morbard crea una máquina para sumar y restar. Ya en 1674, el barón
Gottfried Wilhelm von Leibniz construye en Alemania una calculadora mecánica que
no solo suma y resta, sino que también puede efectuar operaciones de multiplicación
y división. Todas estas calculadoras eran mecánicas, en base a movimientos de
engranajes, y los datos se ingresaban por medio de usos giratorios.
En el año 1801, Jacquard inventa una tarjeta de cartón a la que hace agujeros que se
utiliza para "programar" una máquina de tejer.
Evolución de la computadora
Fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo
utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes
representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que
podían sumarse números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto. En
1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta
máquina e inventó una que también podía multiplicar.
El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó
delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños
complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith
concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para
procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al
censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema
que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos.
1
Primera generación
En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las
computadora, puesto que se realizó un estudio en esta época que determino que con
veinte computadoras se saturaría l mercado de los Estados Unidos en el campo de
procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se
2
conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes
características:
1. Usaban tubos al vacío para procesar información.
2.
3. Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas.
4.
5. Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas.
Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran
cantidad de calor y eran sumamente lentas.
Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos.
En esta generación las maquinas son grandes y costosas y la más exitosa de la
primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta
computadora que usaba un esquema de memoria segundaria llamado tambor
magnético, que es el antecesor de los discos actuales.
Segunda generación
3
Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su
época como la seria 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester.
Algunas computadoras se programaban con cinta perforada y otras por medio de
cableado en un tablero.
Características de esta generación:
1. Usaban transistores para procesar información.
2. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al
vacío.
3. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo
al vacío.
4. Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones
cantidades de calor y eran sumamente lentas.
Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrolladas durante la
primera generación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente
accesibles.
Se usaban en aplicaciones de sistemas de conservaciones de líneas aéreas, control
del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general.
Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia.
Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras.
Tercera generación4
Las computadoras nueva mente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían
menos color y eran energéticamente más eficientes.
EL ordenador IBM-360domino las ventas de la tercera generación de ordenadores
desde su presentación en 1965.ELPDP-8 de la Digital Equipament Corporation fue el
primer miniordenador.
Características de esta generación:
1. Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información.
2. Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un chip es
una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura
llamados semiconductores.
Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como
cargas eléctricas.
Surge la multiprogramación.
Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis
matemáticos.
Emerge la industria del SOTFWARE.
Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 Y DEC POP 1.
Otra vez las computadoras se toman pequeñas, más ligeras y más eficientes.
Cuarta5
generación
Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son
circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las
microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y
baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las
computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido
en la sociedad en general sobre la llamada revolución informática.
Características de esta generación:
1. Se desarrolló el microprocesador.
2. Se colocan más circuitos dentro del chip.
3. Cada chip puede hacer diferentes tareas.
Un chip sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética
/lógica.
El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros chips.
Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de los chips.
Se desarrollan las micro computadoras, o sea computadoras personales o PC.
Se desarrollan las supercomputadoras
6
Quinta generación
Surge la competencia internacional por el dominio del marcado de la computación, en
la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar al nivel que se
desea la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano
y no a través de códigos o lenguajes de control especializados.
Se empieza a vender una máquina de escribir eléctrica
Una computadora programable electromecánica. Contenía 2600 relés, y algunos
expertos la consideran como la primera computadora programable de la historia.
7
Opinión personal
Mi opinión personal de la evolución de las computadoras es que fue algo
impresionante de4 como evolucionaron ya que sin ellas el día de hoy no se sabría
nada de ellas.
También de cómo empezaban a dar la idea de cómo crear una computadora ahora
gracias a los inventores que realizaron está labor nosotros como usuarios de ellas
podemos realizar cualquier cosa en la computadora.
Es impresionante saber cómo se dieron a la tarea de realizar esto ya que como va
pasando el tiempo se van creando nuevas cosas como ahora ya existen las tablets.
8

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Evolucion de la computadora
Evolucion de la computadoraEvolucion de la computadora
Evolucion de la computadora1Paolaku
 
Unidad educativa
Unidad educativaUnidad educativa
Unidad educativanaomi9
 
Generación de las computadoras
Generación de las computadorasGeneración de las computadoras
Generación de las computadorasJesus Durand
 
La Generacion De La Computadora
La Generacion De La ComputadoraLa Generacion De La Computadora
La Generacion De La Computadoralopezrodriguez
 
Generaciones de las
Generaciones de lasGeneraciones de las
Generaciones de las2477893
 
Informatica presentacion.potx
Informatica presentacion.potxInformatica presentacion.potx
Informatica presentacion.potxmanjarrezruth
 
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power PointNuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Pointvairon1
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadorasKevin Ricardo
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasirmachonata
 

La actualidad más candente (15)

Evolucion de las computadoras
Evolucion de las computadoras Evolucion de las computadoras
Evolucion de las computadoras
 
Evolucion de la computadora
Evolucion de la computadoraEvolucion de la computadora
Evolucion de la computadora
 
Brenda catro resendiz pdf
Brenda catro resendiz pdfBrenda catro resendiz pdf
Brenda catro resendiz pdf
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Unidad educativa
Unidad educativaUnidad educativa
Unidad educativa
 
Generación de las computadoras
Generación de las computadorasGeneración de las computadoras
Generación de las computadoras
 
La Generacion De La Computadora
La Generacion De La ComputadoraLa Generacion De La Computadora
La Generacion De La Computadora
 
Evolucion de las computadoras
Evolucion de las computadorasEvolucion de las computadoras
Evolucion de las computadoras
 
Generaciones de las
Generaciones de lasGeneraciones de las
Generaciones de las
 
Evo
EvoEvo
Evo
 
Informatica presentacion.potx
Informatica presentacion.potxInformatica presentacion.potx
Informatica presentacion.potx
 
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power PointNuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
Nuevo PresentacióN De Microsoft Office Power Point
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadoras
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
La evolución y generaciones de los computadores
La evolución y  generaciones de los computadoresLa evolución y  generaciones de los computadores
La evolución y generaciones de los computadores
 

Destacado (20)

ClevelandFlea_Spread
ClevelandFlea_SpreadClevelandFlea_Spread
ClevelandFlea_Spread
 
Lisa's Letter of Recc
Lisa's Letter of ReccLisa's Letter of Recc
Lisa's Letter of Recc
 
Rd Rudi Herdiansyah CV baru Jobstreet
Rd Rudi Herdiansyah CV baru JobstreetRd Rudi Herdiansyah CV baru Jobstreet
Rd Rudi Herdiansyah CV baru Jobstreet
 
Título honestidad
Título honestidadTítulo honestidad
Título honestidad
 
Bitácora
BitácoraBitácora
Bitácora
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
Termo de alianýýa r.a.m - pdf
Termo de alianýýa   r.a.m - pdfTermo de alianýýa   r.a.m - pdf
Termo de alianýýa r.a.m - pdf
 
Title page
Title pageTitle page
Title page
 
Get an amazing meeting room in london
Get an amazing meeting room in londonGet an amazing meeting room in london
Get an amazing meeting room in london
 
Client issue book
Client issue bookClient issue book
Client issue book
 
Artes
ArtesArtes
Artes
 
KMBT36220120110084936
KMBT36220120110084936KMBT36220120110084936
KMBT36220120110084936
 
Graduation image
Graduation imageGraduation image
Graduation image
 
ASNT Level II (UT)
ASNT Level II (UT)ASNT Level II (UT)
ASNT Level II (UT)
 
Everett Cloke Recommendation
Everett Cloke RecommendationEverett Cloke Recommendation
Everett Cloke Recommendation
 
Apresentação Panda - Meeting 2012
Apresentação Panda - Meeting 2012Apresentação Panda - Meeting 2012
Apresentação Panda - Meeting 2012
 
reference-letter
reference-letterreference-letter
reference-letter
 
03102012448
0310201244803102012448
03102012448
 
MATRIC
MATRICMATRIC
MATRIC
 
Master's Degree.PDF
Master's Degree.PDFMaster's Degree.PDF
Master's Degree.PDF
 

Similar a Evolucion

Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadorasAnny Mora
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoraskarlaben
 
Generacion de las computadoras
Generacion de las computadorasGeneracion de las computadoras
Generacion de las computadorasDomingo Mendez
 
Generaciones de las
Generaciones de lasGeneraciones de las
Generaciones de las2477893
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasJ023PH12
 
La evolucion de las computadoras
La  evolucion de las  computadorasLa  evolucion de las  computadoras
La evolucion de las computadorasMontse Cuevas
 
Generación de computadoras
Generación de computadorasGeneración de computadoras
Generación de computadorasMicayDenise
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasranndyo
 
Trabajo informatica 02
Trabajo informatica 02Trabajo informatica 02
Trabajo informatica 02leonleon2008
 
La evolucion de las computadoras26
La  evolucion de las  computadoras26La  evolucion de las  computadoras26
La evolucion de las computadoras26Montse Cuevas
 
Computadoras
Computadoras Computadoras
Computadoras Rene342
 
Evolución de computadoras
Evolución de computadoras Evolución de computadoras
Evolución de computadoras Alison Nieto
 

Similar a Evolucion (19)

Historia de la computadora
Historia de la computadoraHistoria de la computadora
Historia de la computadora
 
Generaciones de computadoras
Generaciones de computadorasGeneraciones de computadoras
Generaciones de computadoras
 
La computadora
La computadoraLa computadora
La computadora
 
Gabbii de w ow
Gabbii de w owGabbii de w ow
Gabbii de w ow
 
Gabbii de w ow
Gabbii de w owGabbii de w ow
Gabbii de w ow
 
Gabbii de w ow
Gabbii de w owGabbii de w ow
Gabbii de w ow
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Generacion de las computadoras
Generacion de las computadorasGeneracion de las computadoras
Generacion de las computadoras
 
Generaciones de las
Generaciones de lasGeneraciones de las
Generaciones de las
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
La evolucion de las computadoras
La  evolucion de las  computadorasLa  evolucion de las  computadoras
La evolucion de las computadoras
 
Generación de computadoras
Generación de computadorasGeneración de computadoras
Generación de computadoras
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Evoluvion y generacion de computadora
Evoluvion y generacion de computadoraEvoluvion y generacion de computadora
Evoluvion y generacion de computadora
 
Evoluvion y generacion de computadora
Evoluvion y generacion de computadoraEvoluvion y generacion de computadora
Evoluvion y generacion de computadora
 
Trabajo informatica 02
Trabajo informatica 02Trabajo informatica 02
Trabajo informatica 02
 
La evolucion de las computadoras26
La  evolucion de las  computadoras26La  evolucion de las  computadoras26
La evolucion de las computadoras26
 
Computadoras
Computadoras Computadoras
Computadoras
 
Evolución de computadoras
Evolución de computadoras Evolución de computadoras
Evolución de computadoras
 

Más de solisACEVEDObrenda (20)

Teclado.pdf
Teclado.pdfTeclado.pdf
Teclado.pdf
 
Noticia.pdf
Noticia.pdfNoticia.pdf
Noticia.pdf
 
Impresoras.pdf
Impresoras.pdfImpresoras.pdf
Impresoras.pdf
 
Mouse.pdf
Mouse.pdfMouse.pdf
Mouse.pdf
 
Monitor.pdf
Monitor.pdfMonitor.pdf
Monitor.pdf
 
Laser.pdf
Laser.pdfLaser.pdf
Laser.pdf
 
Gabinete.pdf
Gabinete.pdfGabinete.pdf
Gabinete.pdf
 
Soldadura.pdf
Soldadura.pdfSoldadura.pdf
Soldadura.pdf
 
S.o.pdf
S.o.pdfS.o.pdf
S.o.pdf
 
Ram.pdf
Ram.pdfRam.pdf
Ram.pdf
 
Procesadores.pdf
Procesadores.pdfProcesadores.pdf
Procesadores.pdf
 
Pelicula.pdf
Pelicula.pdfPelicula.pdf
Pelicula.pdf
 
Pc.pdf
Pc.pdfPc.pdf
Pc.pdf
 
Office.pdf
Office.pdfOffice.pdf
Office.pdf
 
Mouse.pdf
Mouse.pdfMouse.pdf
Mouse.pdf
 
Mayo.pdf
Mayo.pdfMayo.pdf
Mayo.pdf
 
Marzo.pdf
Marzo.pdfMarzo.pdf
Marzo.pdf
 
Febrero.pdf
Febrero.pdfFebrero.pdf
Febrero.pdf
 
Evolucion.pdf
Evolucion.pdfEvolucion.pdf
Evolucion.pdf
 
Abril.pdf
Abril.pdfAbril.pdf
Abril.pdf
 

Último

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 

Último (20)

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 

Evolucion

  • 1. Conalep Tlalnepantla 1 Alumna: Perla Joselin Solis Acevedo Profesor: Hugo Acosta Serna Modulo: Mantenimiento de equipo de computo básico Matricula: 131930147-7 Grupo: 201
  • 3. Opinión……………………………………. .8 Introducción Nos podemos a dar la idea de lo que paso en la evolución de las computadoras .La primer persona en construir una máquina de calcular fue el francés Blaise Pascal (1642). Era una máquina mecánica que sólo servía para sumar. En 1666 Samuel Morbard crea una máquina para sumar y restar. Ya en 1674, el barón Gottfried Wilhelm von Leibniz construye en Alemania una calculadora mecánica que no solo suma y resta, sino que también puede efectuar operaciones de multiplicación y división. Todas estas calculadoras eran mecánicas, en base a movimientos de engranajes, y los datos se ingresaban por medio de usos giratorios. En el año 1801, Jacquard inventa una tarjeta de cartón a la que hace agujeros que se utiliza para "programar" una máquina de tejer.
  • 4. Evolución de la computadora Fue inventada en 1642 por el matemático francés Blaise Pascal. Aquel dispositivo utilizaba una serie de ruedas de diez dientes en las que cada uno de los dientes representaba un dígito del 0 al 9. Las ruedas estaban conectadas de tal manera que podían sumarse números haciéndolas avanzar el número de dientes correcto. En 1670 el filósofo y matemático alemán Gottfried Wilhelm Leibniz perfeccionó esta máquina e inventó una que también podía multiplicar. El inventor francés Joseph Marie Jacquard, al diseñar un telar automático, utilizó delgadas placas de madera perforadas para controlar el tejido utilizado en los diseños complejos. Durante la década de 1880 el estadístico estadounidense Herman Hollerith concibió la idea de utilizar tarjetas perforadas, similares a las placas de Jacquard, para procesar datos. Hollerith consiguió compilar la información estadística destinada al censo de población de 1890 de Estados Unidos mediante la utilización de un sistema que hacía pasar tarjetas perforadas sobre contactos eléctricos. 1
  • 5. Primera generación En esta generación había una gran desconocimiento de las capacidades de las computadora, puesto que se realizó un estudio en esta época que determino que con veinte computadoras se saturaría l mercado de los Estados Unidos en el campo de procesamiento de datos. Esta generación abarco la década de los cincuenta. Y se 2
  • 6. conoce como la primera generación. Estas máquinas tenían las siguientes características: 1. Usaban tubos al vacío para procesar información. 2. 3. Usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas. 4. 5. Usaban cilindros magnéticos para almacenar información e instrucciones internas. Eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran sumamente lentas. Se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos. En esta generación las maquinas son grandes y costosas y la más exitosa de la primera generación fue la IBM 650, de la cual se produjeron varios cientos. Esta computadora que usaba un esquema de memoria segundaria llamado tambor magnético, que es el antecesor de los discos actuales. Segunda generación 3
  • 7. Aparecen muchas compañías y las computadoras eran bastante avanzadas para su época como la seria 5000 de Burroughs y la ATLAS de la Universidad de Manchester. Algunas computadoras se programaban con cinta perforada y otras por medio de cableado en un tablero. Características de esta generación: 1. Usaban transistores para procesar información. 2. Los transistores eran más rápidos, pequeños y más confiables que los tubos al vacío. 3. 200 transistores podían acomodarse en la misma cantidad de espacio que un tubo al vacío. 4. Usaban pequeños anillos magnéticos para almacenar información e instrucciones cantidades de calor y eran sumamente lentas. Se mejoraron los programas de computadoras que fueron desarrolladas durante la primera generación como COBOL y FORTRAN, los cuales eran comercialmente accesibles. Se usaban en aplicaciones de sistemas de conservaciones de líneas aéreas, control del tráfico aéreo y simulaciones de propósito general. Surgieron las minicomputadoras y los terminales a distancia. Se comenzó a disminuir el tamaño de las computadoras. Tercera generación4
  • 8. Las computadoras nueva mente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos color y eran energéticamente más eficientes. EL ordenador IBM-360domino las ventas de la tercera generación de ordenadores desde su presentación en 1965.ELPDP-8 de la Digital Equipament Corporation fue el primer miniordenador. Características de esta generación: 1. Se desarrollaron circuitos integrados para procesar información. 2. Se desarrollaron los "chips" para almacenar y procesar la información. Un chip es una pieza de silicio que contiene los componentes electrónicos en miniatura llamados semiconductores. Los circuitos integrados recuerdan los datos, ya que almacenan la información como cargas eléctricas. Surge la multiprogramación. Las computadoras pueden llevar a cabo ambas tareas de procesamiento o análisis matemáticos. Emerge la industria del SOTFWARE. Se desarrollan las minicomputadoras IBM 360 Y DEC POP 1. Otra vez las computadoras se toman pequeñas, más ligeras y más eficientes. Cuarta5
  • 9. generación Aparecen los microprocesadores que es un gran adelanto de la microelectrónica, son circuitos integrados de alta densidad y con una velocidad impresionante. Las microcomputadoras con base en estos circuitos son extremadamente pequeñas y baratas, por lo que su uso se extiende al mercado industrial. Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada revolución informática. Características de esta generación: 1. Se desarrolló el microprocesador. 2. Se colocan más circuitos dentro del chip. 3. Cada chip puede hacer diferentes tareas. Un chip sencillo actualmente contiene la unidad de control y la unidad de aritmética /lógica. El tercer componente, la memoria primaria, es operado por otros chips. Se reemplaza la memoria de anillos magnéticos por la memoria de los chips. Se desarrollan las micro computadoras, o sea computadoras personales o PC. Se desarrollan las supercomputadoras 6
  • 10. Quinta generación Surge la competencia internacional por el dominio del marcado de la computación, en la que se perfilan dos líderes que, sin embargo, no han podido alcanzar al nivel que se desea la capacidad de comunicarse con la computadora en un lenguaje más cotidiano y no a través de códigos o lenguajes de control especializados. Se empieza a vender una máquina de escribir eléctrica Una computadora programable electromecánica. Contenía 2600 relés, y algunos expertos la consideran como la primera computadora programable de la historia. 7
  • 11. Opinión personal Mi opinión personal de la evolución de las computadoras es que fue algo impresionante de4 como evolucionaron ya que sin ellas el día de hoy no se sabría nada de ellas. También de cómo empezaban a dar la idea de cómo crear una computadora ahora gracias a los inventores que realizaron está labor nosotros como usuarios de ellas podemos realizar cualquier cosa en la computadora. Es impresionante saber cómo se dieron a la tarea de realizar esto ya que como va pasando el tiempo se van creando nuevas cosas como ahora ya existen las tablets. 8