Presentación de avances de proyecto que desarrolla actividades para física, química y Biología con Realidad Aumentada

1. Metodología de Diseño de App con
Realidad Aumentada para promover
capacidad de visualización en ciencias
Cartagena de Indias. 2016

2. Centro Costadigital PUCV
Educación
y
Tecnología
• Centro de Investigación y desarrollo de la PUCV
• Implementación de política pública
• Investigación
• Asistencia Técnica a Centros Educativos
• Equipo multidisciplinario de profesionales
• Vinculado con otras Unidades de la PUCV

3. • Informáticos
• Diseñadores gráficos
• Expertos en Contenido
• Especialista en Didáctica de las ciencias
Exploración Interna
2013
FONDECYT 2015 - 2018
2014 D. Universitaria 2016
Línea de investigación y desarrollo

4. Contextualización de SPECTO
La competencia de visualización es una de las más
importantes para el aprendizaje de las ciencias, la cual
cobra mayor relevancia cuando se trata de comprender
conceptos, fenómenos o procesos que no están a
disposición de nuestros sentidos (Gilbert, 2005, 2008)

5. Capacidad de «adaptar la mirada»
MACRO
MICRO
SIMBOLICO

6. Metodología de EA
El diseño didáctico se fundamenta desde el Ciclo de
Aprendizaje Constructivista (Jorba y Sanmartí, 1996) el cual
considera las siguientes cuatro fases:
• Exploración
• Introducción de nuevos conceptos
• Sistematización
• Aplicación.

7. Características de la aplicación
• Aborda temáticas de Física, Química y Biología
• Estudiantes de 15 y 16 años
• Vinculación curricular
• No es de auto instrucción
GUIA ALUMNO
GUIA PROFESORAPLICACION

9. AREA 1 AREA 2
AREA 3
Estructura de las Actividades

10. Investigación previa
• El IDE (entorno de desarrollo),
• librearías de Realidad Aumentada, y
• las librerías para implementar la interfaz gráfica del usuario.
Criterios:
• Costo
• Documentación disponible
• Facilidad de uso
• Calidad del producto final

12. Metodología de desarrollo

13. Evaluación
Profesores
EstudiantesExpertos
TIC
• Funcionalidad
• Diseño Gráfico
• Lenguaje y Redacción

14. Evaluaciones
Profesores Expertos TIC
Funcionalidad 79% 84%
Diseño Gráfico 93% 90%
Lenguaje y
Redacción
99% 93%

15. Mejoras
FUNCIONALIDAD
• Botones de navegación más claros (menos conceptuales)
• Incluir indicaciones para saber a que marca apuntar, cuando se avanza
en las actividades.
ASPECTOS DE DISEÑO GRÁFICO
• Disminución del tamaño de algunos objetos RA

16. Proyecciones
•Compromiso del proyecto: 24 SEA.
• Postulación a Fondef Idea (Educación Inicial)
• Validación de Nivel Universitario

17. Biología
1. Interacción intercelular y con el
medio. Osmosis, difusión, transporte
activo y pasivo.
2. Relación entre tipo celular y la
función en el sistema.
3. Moléculas biológicas (carbohidratos,
lípidos, proteínas y nucleótidos).
4. Organelos celulares según
estructura y función.
1. División celular: meiosis y sus
fases I.
2. División celular: mitosis y sus
fases II.
3. Hormonas, mecanismos de
acción y su rol en el
organismo.
4. Composición y compactación
del material genético.

18. 1. Fenómenos luminosos, como
reflexión, refracción interferencia.
2. Las ondas: características y tipos.
3. Luz: características y aplicaciones
(lentes, telescopio, prismáticos,
focos, entre otros).
4. La recepción de ondas sonoras y
luminosas (funcionamiento del oído
y el ojo humano).
Física
1. Movimiento y conservación
(momento lineal, momentum)
2. Gravitación universal de Newton
3. Leyes de Kepler
4. Movimiento rectilíneo uniforme y
acelerado de un objeto

19. 1. Comportamiento de los electrones en el átomo en base a principios de
modelo mecano-cuántico
2. Distribución espacial de las moléculas a partir de las propiedades
electrónicas de los átomos constituyentes
3. Fuerzas intermoleculares que permiten mantener unidas diversas
moléculas entre si y con otras especies (como iones)
4. Organización de los electrones en cada uno de los niveles de energía de
diversos átomos
Química

20. Química
1. Estructura tridimensional de moléculas orgánicas: formulas en perspectiva,
proyecciones de Newman, proyecciones caballete, conformaciones de
compuestos cíclicos.
2. Estereoisomería e isomería en compuestos orgánicos: isómeros
constitucionales y estereoisomeros, configuraciones R y S.
3. Propiedades coligativas de las soluciones: presión de vapor, punto de
ebullición, punto de congelación y presión osmótica.
4. Relación entre la presión de vapor y la concentración de las soluciones:
ascenso ebulloscópico (soluto no volátil), descenso crioscópico y presión
osmótica

22. Cartagena de Indias. 2016
Sonia Pino Espinoza
sonia.pino@pucv.cl
Humberto Vergara Aguirre
humberto.vergara@pucv.cl
FONDECYT
Proyecto 1150659