1. Trabajo practico 17.
2)Definición de blog, wikis, RSS, podcast, videocasts y marcadores sociales.
Blog: es un sitio web que se actualiza regularmente en el cual se pueden subir textos, fotos,
videos, anuncios, juegos, links, etc., donde el autor conserva la libertad de publicar lo que cree
correcto. Este tipo de herramienta se utiliza para mantener a los lectores informados de un
tema o de una persona.
Wikis: es una página cuya información puede ser editada por muchas personas a la vez, las
cuales tienen permiso de su respectiva edición.
Podcast:son una serie de archivos digitales descargados esporádicamente a través de internet.
Estos archivos pueden ser de audio o de video.
Marcadores sociales : Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten
almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet.
WEB 1.0: es la forma más básica que existe de navegadores de solo texto. La Web 1.0 es de sólo
lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios,
respuestas, citas, etc.
WEB 2.0: es la versión siguiente a la 1.0 y está comúnmente asociado con las aplicaciones de las
comunidades web, al igual que con aplicaciones que facilitan las comunicaciones y compartir
información.
WEB 3.0:es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la
red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base de
datos, un movimiento hacia hacer los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones non-
browser, el empuje de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica.

3. 4) Calendario permite a los usuarios la opción de contar con una agenda/calendario online, que
les permitirá tener un control sobre los asuntos importantes de su vida.
Grupos:el buscador cuenta con esta opción, que lleva a los usuarios a participar de debates
sobre un tema en específico, además de tener toda la información necesaria administrada por el
creador del grupo.
Site: es una opción que permite crear, editar y controlar sencillas páginas webs.
Reader: esta herramienta visita diariamente los sitios webs preferidos por el usuario y le da las
últimas actualizaciones sobre los mismos. Es como leer el diario, pero sólo lo que a uno le
interesa.
Picaza: este conocido programa viene integrado en el Google. Deja que los usuarios suban
fotografías y da la opción de editarlas, con colores, textos, marcos, etc.
Directorio:permite tener contactos y su respectiva información subidos online, y buscarlos
cuando se necesite
Docs: es un programa gratuito de Google que le permite al usuario crear documentos en línea,
así como también poder editarlos y guardarlos estando conectados con 2 o más usuarios a la
vez. Estos usuarios pueden participar en la edición simultáneamente.
Traductor: es una herramienta que permite convertir palabras y frases enteras de un idioma a
otro.
Google Doodle:son los ‘logotipos’ que aparecen cuando abrimos Google. En ocasiones
especiales se crean unos con un significado, como por ej: cumpleaños de personas famosas, días
de independencias, etc.
Sincronizar cuenta:es una herramienta muy útil ya que alcanza a los usuarios a tener a su

4. disposición todos los botones de la barra de herramienta de Google, que utiliza en forma
particular, en cualquier máquina a la que se conecte. Al conectar esta opción estamos
‘conectado’ todos los botones que utilizamos con frecuencia, y así poder utilizarlos en cualquier
PC.
Google Pack:es un software seleccionado por Google, en los que los usuarios podrán
descargarse un ‘pack’ con programas de Google exclusivamente seleccionado por ellos. Esto
quiere decir que se puede descargar de forma segura, inmediata y simultánea todos los
softwares que se requieran, convirtiéndose en un ‘pack’-
Google Desktop: este programa realiza búsquedas de información a través de Google. Libros: es
la ‘biblioteca’ de Google, donde el usuario tiene al alcance todos los libros (de infinidad de
escritores e infinidad de temas) que necesite.
5)Tendencias de aprendizaje en la red web 2.0
Moodle Y Educativa: es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de
distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este
tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System).
Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en
46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas.
Audacity:es un programa que permite hacer trabajos con todo tipo de formatos de sonido
(canciones, grabaciones, etc). Nos permite cortar, unir, pegar, sobreponer, colocar efectos,
hacer música, colocar grabaciones en el momento sobre otras subidas, etc.
Wikis: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del
navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Los textos o «páginas wiki» tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una «página wiki» en
algún lugar del wiki entre dobles corchetes ([[...]]), esta palabra se convierte en un «enlace web»
a la página wiki.
Webquest: El creador de las WebQuest, Bernie Dodge, las define como “una actividad de
investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o
parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995). Afirma que es “un tipo de unidad
didáctica... que incorpora vínculos a la World Wide Web. A los alumnos se les presenta un
escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los
alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y
lleguen a sus propias soluciones creativas”. Además, los alumnos resuelven la WebQuest
formando grupos de trabajo y adoptando cada uno una perspectiva o rol determinado, para el
que disponen de información específica.
RSS: RSS son las siglas de Really Simple Syndication, un formato XML para sindicar o compartir
contenido en la web. Se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios
que se han suscrito a la fuente de contenidos. El formato permite distribuir contenidos sin
necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos contenidos RSS. A
pesar de eso, es posible utilizar el mismo navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas

5. versiones de los principales navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software
adicional. RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para todo
tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede compartir la
información y usarla en otros sitios web o programas.
Redes Sociales:son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están
conectadas por uno o varios tipos de relaciones, tales como amistad, parentesco, intereses
comunes o que comparten conocimientos.En su forma más simple, una red social es un mapa de
todos los lazos relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de redes
"sociocéntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que envuelve a una persona (en
los diferentes contextos sociales en los que interactúa); en este caso se habla de "red personal".
La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es decir, el valor que un
individuo obtiene de los recursos accesibles a través de su red social). Estos conceptos se
muestran, a menudo, en un diagrama donde los nodos son puntos y los lazos, líneas
Webquest: El creador de las WebQuest, Bernie Dodge, las define como “una actividad de
investigación en la que la información con la que interactúan los alumnos proviene total o
parcialmente de recursos de la Internet” (Dodge, 1995). Afirma que es “un tipo de unidad
didáctica... que incorpora vínculos a la World Wide Web. A los alumnos se les presenta un
escenario y una tarea, normalmente un problema para resolver o un proyecto para realizar. Los
alumnos disponen de recursos Internet y se les pide que analicen y sinteticen la información y
lleguen a sus propias soluciones creativas”.Actualmente, existe una lista con las 74 redes
sociales más importantes del mundo.
El Top5 es de estas Redes Sociales es :
Glogster: es una página que permite la creación de afiches online, para hacer presentaciones o
como imágenes para subir a una página web. Tiene múltiples usos e infinidad de opciones para
editar y hacer un llamativo trabajo.
Scrapblog: según la página www.scrapblog.com‘es una herramienta online elaborada en Flash
que permite crear un libro de recortes de varias páginas a partir de las fotografías y gráficos
seleccionados por el usuario. Las fotografías se pueden recuperar desde los principales servicios
de alojamiento de imágenes (Photobucket, Flickr, Webshots, Smugmug) o desde el escritorio.
Los álbumes se pueden crear desde cero o con la ayuda de plantillas. En ellos se pueden insertar
toda clase de elementos: pegatinas, fondos, bocadillos con texto, formas, vídeos y marcos. Las
plantillas y los gráficos más atractivos se pueden adquirir a un precio razonable, aunque también
es posible encontrar algunos recursos gratuitos. Los elementos de los álbumes se pueden
cortar, mover, rotar, redimensionar, enmarcar, reflejar, cambiar la opacidad y ajustar las
propiedades de color. También es posible aplicar filtros como sepia, blanco y negro, suavizar,
mejorar, viñetear, reducir ojos rojos, etcétera.
Screenr:es el término con el que se conoce al software distribuido y desarrollado libremente. El
código abierto tiene un punto de vista más orientado a los beneficios prácticos de compartir el
código que a las cuestiones morales y/o filosóficas las cuales destacan en el llamado software
libre.Screenr entonces publicara tu screencasten formato flash de alta definición, que podrás
compartir muy fácil en Twitter, Facebook u otro sitio web incluso para usuarios de Iphoneque
podrán ver tu Screencast.

6. Hypercam:es una utilidad que captura toda la actividad que hay en una pantalla de Windows,
tanto la imagen como el audio, guardando el resultado en un práctico archivo de vídeo en
formato AVI.Posee multitud de opciones para configurarlo de forma que se adapte a tus
necesidades. Opciones como añadir un número secuencial a cada grabación, grabar el cursor del
ratón o no, elegir la calidad de sonido o incluso si quieres grabarlo o no, combinaciones de teclas
para manejar el programa. Incluso permite seleccionar el codec a usar en el vídeo de entre
todos los que tengas instalados
Camtasia:es un excelente conjunto de herramientas diseñadas especialmente para los
aficionados a la grabación y edición de video. El programa incluye diversas utilidades que
posibilitan a sus usuarios desde la grabación de cualquier acontecimiento que suceda en nuestra
pantalla, hasta la creación de atractivos menús para movernos a través del contenido de
nuestros CD/DVD.
Timetoast: es un sitio en la web que posibilita la creación de ‘líneas de tiempo’ para subir a un
blog y mostrar a los usuarios el pasado e incluso el futuro del creador de esa línea. Lo único que
se necesita es una dirección válida de email y están listos para crear su línea de tiempo y
compartir su vida con otras personas.
Dipity: es una web digital gratis conocida como ‘timeline’. Quiere decir que el site se encarga de
ordenar noticias cronológicamente.En ella, los usuarios pueden colaborar en la edició con
textos, fotos, comentarios, links, sociales, audio, etc.
Timerime:es una aplicación para hacer líneas de tiempo multimedia online, se pueden crear, ver
y comparar con otras existentes. TimeRime se encuentra en www.timerime.comweb de la
comunidad en línea y disponible como una solución de software profesional que puede ser
integrado en otros sitios web.es una comunidad online donde los visitantes pueden crear sus
propias líneas de tiempo, visualizar, comparar y compartir. Los temas pueden cubrir todo lo que
se puede colocar en relación al espacio tiempo. Desde su ídolo pop favorito, un tema científico,
histórico. También, por ejemplo, sobre la historia de una empresa, personas como usted, las
canciones del verano más escuchadas o su marca preferida de coches.
Slideshare:es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint
u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es
una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20
Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas. Una vez subida y procesada, las convierte en
formato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones
de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url en tamaño normal o completo. También nos
permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en
nuestra página web. Una vez subida y pública, podemos añadirle comentarios.
Calameo:es una plataforma gratuita de edición electrónica de conversión automática de
documentos PDF a folleto o revista digital con efecto de pasado de páginas. Sus servicios básicos
son gratuitos, y las indicaciones están en castellano; luego de la registración por medio de la
cual se obtiene un usuario y clave podrás subir y configurar las publicaciones. Te permite
compartir en línea tus publicaciones en un formato ágil y diferente. Por otra parte también
podrás ver la evolución de tus lectores mediante su sistema de estadísticas. Luego de copiar el
Código HTML e incrustarlo en el blog

7. Jdownloader:es una plataforma de código abierto escrita completamente en Java, diseñado
para simplificar la descarga de archivos de servidores como Rapidshare.com o Megaupload.com,
no solo para usuarios con cuenta Premium sino también para los de cuenta gratuita. JD ofrece
descargas múltiples paralelas, reconocimiento de captcha, extracción automática de archivos,
administración de contraseñas y mucho más. Adicionalmente, soporta muchos sitios de
“encriptación de enlaces”, así que solo tendrá que pegar los enlaces “encriptados” y JD hará el
resto.
Utorrent:es un programa para bajar archivos, más rápido que los demás. ocupa muy poco
espacio, por eso conviene. Lo que tiene de distinto es que no tiene un buscador, vos tenés que
buscar los "torrent", en www.mininova.org por ejemplo. Después en el programa pones agregar
torrent, lo buscás de donde lo bajaste y lo agregás.
SecondLife: es una plataforma interactiva que permite que los usuarios tengan una ‘segunda
vida’ en la web. Allí se crea un personaje y se explora la ciudad en donde se encuentra. En un
sitio totalmente en 3D y muy divertido e interesante en donde la gente puede conectarse,
socializarse y conocerse a través de diálogos y chat.
Elluminate:es una aplicación que, funcionando bajo un applet de java, permite a varias personas
comunicarse remotamente compartiendo información. La versión gratuita permite la conexión
de hasta tres personas, con posibilidad de transferencia de archivos y pizarra virtual. La webcam
se encargará de mostrar el rostro de los participantes que podrán usar las herramientas
ofrecidas al mismo tiempo que se reúnen.
Skype:es un software que permite comunicaciones de texto, voz y vídeo sobre Internet. El
código y protocolo de Skype permanecen cerrados y propietarios, pero los usuarios interesados
pueden descargar gratuitamente la aplicación ejecutable del sitio web oficial. Los usuarios de
Skype pueden hablar entre ellos gratuitamente.Esta aplicación también incluye una
característica denominada YY SkypeOut, que permite a los usuarios llamar a teléfonos
convencionales, cobrándoseles diversas y bajas tarifas según el país de destino, pudiendo llamar
a casi cualquier teléfono del mundo.
ooVoo: brinda a los usuarios video chats gratis en todas las plataformas a través de la descarga
del programa.
Soft Libre:es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su
producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado,
modificado y redistribuido libremente. Según la Free Software Foundation, el software libre se
refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar el
software y distribuirlo modificado. El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al
precio de costo de la distribución a través de otros medios; sin embargo no es obligatorio que
sea así, por lo tanto no hay que asociar software libre a "software gratuito".
Sistemas operativos de código abierto:es el término con el que se conoce al software
distribuido y desarrollado libremente. El código abierto tiene un punto de vista más orientado a
los beneficios prácticos de compartir el código que a las cuestiones morales y/o filosóficas las
cuales destacan en el llamado software libre.
El Ciberbullying: Peligros:El ciberbullying es el uso de los medios telemáticos (Internet, telefonía
móvil y videojuegos online principalmente) para ejercer el acoso psicológico entre iguales.No se

8. trata aquí el acoso o abuso de índole estrictamente sexual ni los casos en los que personas
adultas intervienen. Por tanto tiene que haber menores en ambos extremos del ataque para
que se considere ciberbullying: si hay algún adulto, entonces estamos ante algún otro tipo de
ciberacoso. Tampoco se trata de adultos que engatusan a menores para encontrarse con ellos
fuera de la Red o explotar sus imágenes sexuales.
SecondLife: es una plataforma interactiva que permite que los usuarios tengan una ‘segunda
vida’ en la web. Allí se crea un personaje y se explora la ciudad en donde se encuentra. En un
sitio totalmente en 3D y muy divertido e interesante en donde la gente puede conectarse,
socializarse y conocerse a través de diálogos y chat.
6. Es una aplicación de realidad aumentada que añade datos generados por ordenador en
tiempo real sobre una imagen real. Esta aplicación combina la utilización del GPS, la brújula
digital, la cámara y la conexión permanente en Internet. De esta manera, la cámara captura
imágenes de alrededor y lo muestra en pantalla. El GPS determina la posición exacta y brújula la
dirección en la que se está mirando. Basándose en esta información, la aplicación toma los
datos de Internet y los superpone encima de la pantalla del móvil. Así mismo, Layar tiene capas
de información que ofrecen diversos contenidos.
7. / 8. Con el sitio www.video2mp3.net se pueden convertir videos de YouTube a archivos
MP3 para usarlos en cualquier reproductor de música. No hace falta tener una cuenta en el sitio
y es muy sencillo acceder a este servicio.
Los pasos a seguir son: Seleccionar el video de YouTube y copiar la dirección URL. Entrar al
sitio www.video2mp3.net y pegar en el cuadro correspondiente. Hacer clic al botón
‘CONVERTIR’. Esperar a que cargue y continuar. Guardar en la PC el archivo MP3 que nos dio el
sitio.