1. PAULINA VALLEJO,UTPL

2. La Web 2.0 o web social se define en primer lugar, por la
participación activa de los usuarios en la creación del
conocimiento, y en segundo lugar por la posibilidad de
que estos cooperen entre sí para la producción, el
intercambio y el etiquetado social de los contenidos.
Mediante los servicios y aplicaciones de la Web 2.0 los
usuarios ya no son simples consumidores de contenidos,
sino parte de ellos, capaces de producir contenidos
propios o de remezclar y recombinar los ya existentes en
producciones que a su vez pueden ser compartidas y
redistribuidas.

3. No hace falta mucha imaginación para intuir las
posibilidades educativas que se derivan del planteamiento
de la Web 2.0. En efecto, a partir de sus innumerables
servicios y aplicaciones, tanto los docentes como los
estudiantes pueden crear, distribuir y compartir sus propios
contenidos con una calidad, versatilidad y amplitud de
difusión nunca antes conocidas. Esta capacidad es una
fuente potencial no solo de materiales y recursos
didácticos, sino también de nuevas metodologías y de
planteamientos didácticos muy innovadores, que ponen su
acento en principios como la colaboración entre iguales, el
altruismo, la inteligencia colectiva, la creación y difusión de
conocimientos compartidos, la responsabilidad individual y
la participación social e institucional.

4. Promueve que la organización y el flujo de información,
cada vez más, dependan del comportamiento de las
personas que acceden a ella, permitiéndose a estas no
solo un acceso mucho mas fácil y centralizado a los
contenidos, sino su propia participación tanto en la
clasificación de los mismos como en su propia
construcción, mediante herramientas cada vez mas
fáciles de intuitivas de usar.
Así podemos entender como web 2.0 todas aquellas
utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una
base de datos, la cual puede ser modificada por los
usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo,
cambiando o borrando información o asociando datos
a la información existente, bien en la forma de
presentarlo, o en contenido y forma simultáneamente.

5. Existen literalmente miles de aplicaciones y servicios en la
llamada Web 2.0 susceptibles de ser utilizados con
aprovechamiento en actividades educativas. Algunos de
entre los más conocidos:
Agregadores: Google Reader, Bloglines.
Almacenamiento online o “en la
nube”: Box.net, Dropbox, Livedrive, Skydrive, Google Drive.
Almacenamiento de fotografías e imágenes
online: Flickr, Picasa.
Blogs: Blogger, WordPress.com/WordPress, Edublogs,
Posterous Spaces.
Buscadores: Google, Bing.
Calendarios online: Google Calendar, Remember the milk.
Carteles interactivos: Glogster, Scrapblog.
Correo electrónico: Gmail, Hotmail, Yahoo Mail.
Enciclopedias online: Wikipedia, Library.nu.

6. Encuestas y formularios online: 99Polls, FluidSurveys, Go Poll
Go, Polldaddy, Poll Everywhere, Zoomerang.
Escritorios virtuales: iGoogle, Netvibes, Symbaloo.
Esquemas y mapas conceptuales y
mentales: CMapTools, Freemind, Mindomo, Mindmeister.
Formación online: Edu
2.0, Moodle, Dokeos, Claroline, Sakai, Wiziq, Big Blue Button.
Generadores de tiras cómicas e historias
gráficas: GoAnimate, Stripgenerator, Storybird.
Generadores de objetos digitales para el ámbito
educativo: Hot
Potatoes, JClic, LIM, Ardora, Cuadernia, eXeLearning.
Grabaciones de audio, podcasts y radio
online: Evoca, Voxopop, ivoox, Podomatic, VoiceThread.
Gráficos y diagramas: Gliffy, Draw Anywhere.
Herramientas de colaboración para centros educativos:
Google Apps.
Herramientas de comunicación: Google
Talk, Meebo, Pidgin, Skype.
Herramientas lingüísticas: Google herramientas del
idioma, Google Translator, Libertexto, Onoma, Stilus.

7. Existen literalmente miles de aplicaciones y servicios en la
llamada Web 2.0 susceptibles de ser utilizados con
aprovechamiento en actividades educativas. Algunos de
entre los más conocidos:
Agregadores: Google Reader, Bloglines.
Almacenamiento online o “en la
nube”: Box.net, Dropbox, Livedrive, Skydrive, Google Drive.
Almacenamiento de fotografías e imágenes
online: Flickr, Picasa.
Blogs: Blogger, WordPress.com/WordPress, Edublogs,
Posterous Spaces.
Buscadores: Google, Bing.
Calendarios online: Google Calendar, Remember the milk.
Carteles interactivos: Glogster, Scrapblog.
Correo electrónico: Gmail, Hotmail, Yahoo Mail.
Enciclopedias online: Wikipedia, Library.nu.