SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Nació en Laguardia (Álava) en 1745. Estudió
música y teatro y, después de unos años en
su tierra, se marchó a estudiar a Francia.
Pasó varios años viajando por ese país y fue
entonces cuando empezó a escribir críticas
contra la política y la religión.
¿Quién fue Félix Samaniego?
Félix María Serafín Sánchez de Samaniego fue un destacado escritor de la
literatura española durante la Ilustración.
A causa de estos escritos contra la Iglesia, y
ya de vuelta en España, fue perseguido por la
Inquisición y encerrado en un convento cerca
de Bilbao.
Fue miembro de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País. Se
trataba de un grupo de intelectuales que quería hacer llegar la educación
a todos los niños. Crearon un centro escolar, pues estaban convencidos de
que la educación era el camino hacia el progreso y la transformación de la
sociedad.
En este colegio se daba a los niños una
formación moderna: humanidades,
lenguas modernas, ciencias, dibujo,
instrucción religiosa, música, aseo y
trato de gentes y habilidades sociales.
Samaniego fue una de las personas
que creó el plan de estudios del colegio
y estuvo involucrado en la educación
hasta los últimos años de su vida.
Murió en Laguardia, su pueblo natal,
en 1801.
¿Quién fue Félix Samaniego?
La Ilustración española
La Ilustración española fue un periodo de la historia de España que abarca
más o menos todo el siglo XVIII. A este siglo también se le llama el Siglo de
las Luces.
Las características principales de este periodo son:
• Interés por las ciencias.
• Mejora del sistema educativo.
• Interés por nuevas ideas.
• Los ilustrados proponían una forma de entender el mundo que no
estuviera basada en la Biblia ni en la tradición, la ignorancia y la
superstición, sino en ideas racionales que ‘iluminaran’ a la sociedad
española.
La obra de Félix Samaniego
Samaniego fue famoso por sus fábulas morales. Estaban escritas
expresamente para gustar y educar a los niños, con un lenguaje adecuado
a ellos. Todas las fábulas contienen una moraleja, que quiere transmitir
un mensaje didáctico.
En 1784 se publicaron en Madrid las fábulas de
Samaniego en una obra titulada Fábulas morales
y formada por nueve libros con 157 fábulas.
Las fábulas de Samaniego están inspiradas en las
obras de otros fabulistas, como el clásico Esopo, el
francés La Fontaine y el inglés John Gay.
El estilo es sencillo, espontáneo y gracioso. Entre
las fábulas más conocidas de Samaniego destacan:
La lechera, Las ranas que pedían rey, La cigarra y
la hormiga, La codorniz, El asno y el cochino, La
zorra y las uvas, La gallina de los huevos de oro o
El camello y la pulga.
¿Qué es un fábula?
Una fábula es una creación literaria corta, escrita tanto en prosa como
en verso y protagonizada por animales u objetos animados.
Su objetivo es educativo: ilustrar, generalmente a los
niños y mediante situaciones imaginarias, las
costumbres, vicios o virtudes de las personas.
Esta enseñanza respecto a la vida se
encuentra resumida al final del relato
en una moraleja, que invita al lector a
reflexionar.
¿Qué es una fábula?
La fábula se compone de tres partes:
Inicio. Se presenta a los personajes y se da información del relato: dónde
sucede la historia y cuándo. El inicio suele ser breve y concreto.
Complicación. Se desarrolla la trama que lleva hacia una situación de
dilema moral o ético, derivado de las características o de las acciones de
los personajes.
Desenlace. Es la parte final del relato, donde tienen lugar las
consecuencias de las acciones de los personajes y se presenta la moraleja
o enseñanza final que la fábula aporta al lector.
¿Qué es una fábula?
Los artistas de este movimiento literario tuvieron en común las siguientes
características:
El uso de un lenguaje sencillo capaz de llegar a todas las clases sociales.
El sentimiento patriótico: fomentaban el orgullo nacionalista.
La creación de nuevas formas de expresión literaria: la novela
impresionista.
La ideología política de izquierda: el anarquismo y el socialismo.
La preocupación por el sentido de la vida: el existencialismo.
es-sl-2548436-presentacion-felix-de-samaniego_ver_2.ppt

Más contenido relacionado

Similar a es-sl-2548436-presentacion-felix-de-samaniego_ver_2.ppt

Literatura infantil - Por: Narcisa Talavera
Literatura infantil - Por: Narcisa TalaveraLiteratura infantil - Por: Narcisa Talavera
Literatura infantil - Por: Narcisa TalaveraNarcy14
 
El Neoclasicismo
El NeoclasicismoEl Neoclasicismo
El NeoclasicismoINTEF
 
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2Jesús Fenández
 
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blake
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y BlakeTrabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blake
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blakecbcv
 
Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)
Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)
Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)k4rol1n4
 
Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...
Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...
Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...ms9474979
 
L A L I I T E R A T U R A N E O C LÁ S I C A
L A  L I I T E R A T U R A  N E O C LÁ S I C AL A  L I I T E R A T U R A  N E O C LÁ S I C A
L A L I I T E R A T U R A N E O C LÁ S I C Aprofsalazar
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98Alvaro Lafuente
 
Literatura de la república (2da clase)
Literatura de la república (2da clase)Literatura de la república (2da clase)
Literatura de la república (2da clase)Jackelinestrella
 

Similar a es-sl-2548436-presentacion-felix-de-samaniego_ver_2.ppt (20)

U6 segon eso
U6 segon esoU6 segon eso
U6 segon eso
 
U6 segon eso
U6 segon esoU6 segon eso
U6 segon eso
 
Literatura infantil - Por: Narcisa Talavera
Literatura infantil - Por: Narcisa TalaveraLiteratura infantil - Por: Narcisa Talavera
Literatura infantil - Por: Narcisa Talavera
 
Trabajo Literatura 3º ESO
Trabajo Literatura 3º ESOTrabajo Literatura 3º ESO
Trabajo Literatura 3º ESO
 
El Neoclasicismo
El NeoclasicismoEl Neoclasicismo
El Neoclasicismo
 
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
Neoclasicismo prerromanticismo reformada_2
 
Anyyyyyy
AnyyyyyyAnyyyyyy
Anyyyyyy
 
El ensayo
El ensayoEl ensayo
El ensayo
 
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blake
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y BlakeTrabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blake
Trabajo de Ainara Vegara sobre Inés de Joyce y Blake
 
1900 1945
1900 19451900 1945
1900 1945
 
Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)
Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)
Expo sobre la literatura infantil (parte 5 del libro)
 
Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...
Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...
Diapositivas sobre la importancia de la relación entre la escuela y la comuni...
 
SigloXVIII
SigloXVIIISigloXVIII
SigloXVIII
 
Eb10 n094 p45-47
Eb10 n094 p45-47Eb10 n094 p45-47
Eb10 n094 p45-47
 
L A L I I T E R A T U R A N E O C LÁ S I C A
L A  L I I T E R A T U R A  N E O C LÁ S I C AL A  L I I T E R A T U R A  N E O C LÁ S I C A
L A L I I T E R A T U R A N E O C LÁ S I C A
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustración
 
La ilustración
La ilustraciónLa ilustración
La ilustración
 
El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98El modernismo y la generación del 98
El modernismo y la generación del 98
 
Literatura de la república (2da clase)
Literatura de la república (2da clase)Literatura de la república (2da clase)
Literatura de la república (2da clase)
 
Novísimos (2)
Novísimos (2)Novísimos (2)
Novísimos (2)
 

Último

celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

es-sl-2548436-presentacion-felix-de-samaniego_ver_2.ppt

  • 1.
  • 2. Nació en Laguardia (Álava) en 1745. Estudió música y teatro y, después de unos años en su tierra, se marchó a estudiar a Francia. Pasó varios años viajando por ese país y fue entonces cuando empezó a escribir críticas contra la política y la religión. ¿Quién fue Félix Samaniego? Félix María Serafín Sánchez de Samaniego fue un destacado escritor de la literatura española durante la Ilustración. A causa de estos escritos contra la Iglesia, y ya de vuelta en España, fue perseguido por la Inquisición y encerrado en un convento cerca de Bilbao.
  • 3. Fue miembro de la Real Sociedad Bascongada de los Amigos del País. Se trataba de un grupo de intelectuales que quería hacer llegar la educación a todos los niños. Crearon un centro escolar, pues estaban convencidos de que la educación era el camino hacia el progreso y la transformación de la sociedad. En este colegio se daba a los niños una formación moderna: humanidades, lenguas modernas, ciencias, dibujo, instrucción religiosa, música, aseo y trato de gentes y habilidades sociales. Samaniego fue una de las personas que creó el plan de estudios del colegio y estuvo involucrado en la educación hasta los últimos años de su vida. Murió en Laguardia, su pueblo natal, en 1801. ¿Quién fue Félix Samaniego?
  • 4. La Ilustración española La Ilustración española fue un periodo de la historia de España que abarca más o menos todo el siglo XVIII. A este siglo también se le llama el Siglo de las Luces. Las características principales de este periodo son: • Interés por las ciencias. • Mejora del sistema educativo. • Interés por nuevas ideas. • Los ilustrados proponían una forma de entender el mundo que no estuviera basada en la Biblia ni en la tradición, la ignorancia y la superstición, sino en ideas racionales que ‘iluminaran’ a la sociedad española.
  • 5. La obra de Félix Samaniego Samaniego fue famoso por sus fábulas morales. Estaban escritas expresamente para gustar y educar a los niños, con un lenguaje adecuado a ellos. Todas las fábulas contienen una moraleja, que quiere transmitir un mensaje didáctico. En 1784 se publicaron en Madrid las fábulas de Samaniego en una obra titulada Fábulas morales y formada por nueve libros con 157 fábulas. Las fábulas de Samaniego están inspiradas en las obras de otros fabulistas, como el clásico Esopo, el francés La Fontaine y el inglés John Gay. El estilo es sencillo, espontáneo y gracioso. Entre las fábulas más conocidas de Samaniego destacan: La lechera, Las ranas que pedían rey, La cigarra y la hormiga, La codorniz, El asno y el cochino, La zorra y las uvas, La gallina de los huevos de oro o El camello y la pulga.
  • 6. ¿Qué es un fábula? Una fábula es una creación literaria corta, escrita tanto en prosa como en verso y protagonizada por animales u objetos animados. Su objetivo es educativo: ilustrar, generalmente a los niños y mediante situaciones imaginarias, las costumbres, vicios o virtudes de las personas. Esta enseñanza respecto a la vida se encuentra resumida al final del relato en una moraleja, que invita al lector a reflexionar.
  • 7. ¿Qué es una fábula? La fábula se compone de tres partes: Inicio. Se presenta a los personajes y se da información del relato: dónde sucede la historia y cuándo. El inicio suele ser breve y concreto. Complicación. Se desarrolla la trama que lleva hacia una situación de dilema moral o ético, derivado de las características o de las acciones de los personajes. Desenlace. Es la parte final del relato, donde tienen lugar las consecuencias de las acciones de los personajes y se presenta la moraleja o enseñanza final que la fábula aporta al lector.
  • 8. ¿Qué es una fábula? Los artistas de este movimiento literario tuvieron en común las siguientes características: El uso de un lenguaje sencillo capaz de llegar a todas las clases sociales. El sentimiento patriótico: fomentaban el orgullo nacionalista. La creación de nuevas formas de expresión literaria: la novela impresionista. La ideología política de izquierda: el anarquismo y el socialismo. La preocupación por el sentido de la vida: el existencialismo.