Resumen en dos páginas muy práctico para selectividad sobre la literatura en el siglo XVIII. Incluye contexto, tendencias y autores de la época

1. 1.- CONTEXTO HISTÓRICO, SOCIAL Y CULTURAL: LA ILUSTRACIÓN
El siglo XVIII, también llamado “siglo de las luces”, marca el límite histórico entre el Antiguo
Régimen y los comienzos de la edad contemporánea.
En las primeras décadas del siglo tiene lugar una revolución en el pensamiento occidental que
propicia una revisión de los principios religiosos y políticos. Se inicia un movimiento reformista,
de carácter intelectual y renovador que exalta la razón como único medio para guiar a los
pueblos hacia el progreso y la felicidad. Sus bases la crítica universal y la experimentación. Se
trata de la ILUSTRACIÓN.
La Ilustración se inicia en Francia y se extiende por Europa. Los ilustrados recopilaron, además
todo el saber conocido en una obra magna, La Enciclopedia, publicada en Francia en 1751. En
ella colaboraron los mejores intelectuales de la época.
Reformas ilustradas más relevantes:
a.- Instauración del despotismo ilustrado
b.- Desarrollo de la teoría del bienestar social
c.- Implantación de la filosofía y la ciencia como saberes fundamentales. Desde el punto de
vista religioso, desarrollan un fuerte anticlericalismo. La educación será el baluarte del
progreso en una sociedad libre.
2.- EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA
El siglo XVIII es en España una época de transformaciones sociales, científicas y culturales. Se
instaura la dinastía borbónica y con ella las nuevas ideas renovadoras francesas. Los Borbones
adoptaron el despotismo ilustrado: Felipe V y Fernando VI intentaron un reformismo total
luchando contra el estado de decadencia y atraso en que se encontraba el país.
Las reformas ilustradas en España tuvieron su mayor auge durante el reinado de Carlos III:
centralización de la administración y fortalecimiento del poder real frente a la iglesia y
nobleza; las reformas económicas estaban encaminadas al desarrollo industrial y al ascenso de
la clase media; las reformas sociales estaban encaminadas a cambiar el nivel de vida y a la
búsqueda del bienestar social; las reformas culturales estaban encaminadas a la gran
preocupación de los ilustrados: la educación, reformas la enseñanza pública y universidades,
se creó una red de academias, se promovieron contactos con intelectuales extranjeros y se
fundaron organismos para la difusión de la cultura moderna (Real Academia Española,
Biblioteca Nacional, Real Academia de la Historia)
Se ponen de moda normas y preceptos literarios grecolatinos que se desarrollan en las
llamadas Poéticas. Los reyes se convierten en mecenas y el escritor escritos adquiere una
consideración social nueva: es centro de atención e imprescindible en las reuniones sociales.
3.- TENDENCIAS LITERARIAS DE LA LITERATURA ESPAÑOLA EN EL SIGLO XVIII
La literatura se convierte en vehículo de transmisión de las ideas ilustradas. Se trata de una
literatura mucho más racional y de carácter práctico y didáctico, en detrimento de la
creatividad y de la expresión de los sentimientos y emociones del autor.
Literatura del “buen gusto”. Lema: “enseñar deleitando”. La nueva realidad sociopolítica
requería una literatura más racional, más educativa y con mayor contenido ideológico.
El escritor trata de ejercer una labor formativa y da al lector formas de conducta. Su finalidad
es ser útil a la sociedad para mejorarla y modernizarla. La mesura y a razón triunfa frente a la
imaginación de épocas anteriores.
Se dan, sin embargo distintas CORRIENTES ESTILÍSTICAS:

2.  Posbarroquismo. Comienzos del siglo XVIII. Literatura heredada de la tradición barroca
pero agotada en su sentido y forma. Movimiento rococó, un barroco menor, refinado y
elitista. TORRES VILLARROEL.
 Neoclasicismo. Estilo que define la literatura ilustrada y supone una vuelta al mundo
clásico griego y latino. Las reglas y la imitación de la naturaleza son sus bases.
LEANDRO FDEZ.DE MORATÍN, JOSÉ CADALSO y FEIJOO
 Prerromanticismo. Últimas décadas del siglo. Rechazo de la normativa neoclásica y
ensalzamiento de los sentimientos por encima de la razón. Es el inicio de la literatura
que se desarrollará durante el siglo XIX. JOVELLANOS y JOSÉ CADALSO.
GÉNEROS LITERARIOS:
1.-POESÍA: tiende a unos versos pulcros y de carácter didáctico, alejados de cualquier exceso o
desviación intimista.
-Fabulistas: versos pulcros de carácter didáctico e intención irónica. Temas procedentes de la
realidad inmediata o temas tradicionales de fabulistas clásicos. FÉLIX MARÍA DE SAMANIEGO
(La cigarra y la hormiga, La lechera) con las fábulas morales que trata temas de moral
tradicional, tono y lenguaje didáctico, verso fácil y fluido, métrica no muy variada. TOMÁS DE
IRIARTE (El burro flautista, La mona) con un carácter pedagógico, alude a normas de
preceptiva literaria (gusto y estética), versos menos brillantes, métrica más variada.
-Juan Meléndez Valdés: poemas de tono prerromántico, romance para temas cultos. Obras de
carácter bucólico que presentan una naturaleza idealizada, tono amable y delicado lirismo,
tema amoroso y sensual. Obras de tema moral y filosófico que están cargadas de solemnidad,
retoricismo y tópicos de la época, temas relacionados con las preocupaciones de su tiempo.
2.-TEATRO: preocupado por guardar las reglas de las tres unidades. Aspira a convertirse en
instrumento de reforma cívica y moral, pretende enseñar a la sociedad los vicios a evitar y las
virtudes a imitar
LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN. Sigue las reglas del buen gusto, fondo didáctico y moral,
bien construidas, cuidado, psicología de los personajes bien dibujada, tema de la libertad de
las hijas para elegir marido y defiende igualdad de edades entre los cónyuges. En verso: El viejo
y la niña, La mojigata. En prosa: La comedia nueva (crítica a malos autores y comedias), El sí de
las niñas (crítica a lo que consideraba una niña bien criada)
3.-PENSAMIENTO Y ENSAYO: el género más importante puesto que esta época es más de
reflexión que de creación.
-Benito Jerónimo FEIJOO: temas relacionados con la crítica a la filosofía escolástica necesidad
del estudio de las ciencias y la importancia de la experimentación, pone en manifiesto los
males que impiden avanzar al país con un estilo sencillo y claro y una intención crítica. Teatro
crítico universal, Cartas eruditas y curiosas
-Gaspar Melchor de JOVELLANOS: voluntad reformista e ilustrada. En sus ensayos trata temas
de España apostando por la reforma y la modernidad, proponiendo soluciones factibles. Prosa
elegante, sobria y fluida. Memoria de los espectáculos, Informe sobre la Ley Agraria, Memorias
sobre la educación pública
-José CADALSO: Noches lúgubres formadas por monólogos y diálogos, se acerca a un lenguaje
poético y sus temas son aspectos diversos de la vida y el hombre. Cartas marruecas presenta
una visión crítica de España y su tiempo con un estilo satírico y serio.