Plan Integral de Educación Digital

1. Ministerio de Educación de la Ciudad
PLAN INTEGRAL DE
EDUCACIÓN DIGITAL

2. PLAN INTEGRAL DE
EDUCACIÓN DIGITAL
(PIED)
El PIED tiene por objetivo principal la integración de los procesos de enseñanza y de
aprendizaje de las instituciones educativas a la cultura digital.
En su segunda etapa apunta a consolidarse como un plan educativo cuyo foco está
puesto en el uso pedagógico de las tecnologías digitales disponibles en la escuela.
Hoy presenciamos un proceso de ampliación del alcance del Plan Integral de Educación
Digital, abarcando a los niveles inicial, primario y secundario con una diversidad de
dispositivos para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

3. b
/ ¿Qué es la Educación Digital?
La Educación Digital es la integración pedagógica de tecnología digital en los procesos de enseñanza y
aprendizaje. Su objetivo es que los estudiantes adquieran y desarrollen las competencias necesarias para
desenvolverse en el mundo actual y futuro, convirtiéndose en personas protagonistas del Siglo XXI.
Usuarios
críticos
Ciudadanos
digitales
-
Usuarios
autónomos
Creadores
de nuevas
tecnologías
Miembros de
comunidades
de aprendizaje
Reflexionar Comunicar Elegir Innovar Compartir
PLAN INTEGRAL DE EDUCACIÓN DIGITAL

4. / Estrategias y acciones prioritarias
Alumnos protagonistas de su aprendizaje
Incorporamos
equipamiento
informático
de última
generación en
todos los
niveles
educativos.
Aseguramos
conectividad
en todas las
escuelas de
gestión
estatal de
la Ciudad.
Fomentamos la
incorporación de
Educación Digital
como área
transversal
en la comunidad
educativa.
Trabajamos en pareja
pedagógica junto al
docente para
potenciar la
planificación y la
dinámica del aula.
Generamos
contenidos y
plataformas
educativas
digitales.
Impulsamos la
formación
continua a
supervisores,
directivos,
docentes,
alumnos y
familias.
Competencias y habilidades para el Siglo XXI
PLAN INTEGRAL DE EDUCACIÓN DIGITAL

5. PLAN INTEGRAL DE EDUCACIÓN DIGITAL / Propuesta Pedagógica
Marco Pedagógico para una Educación Digital
Transversal y Multinivel
Establecer líneas de acción
en el nuevo escenario
de la Fase II con múltiples
dispositivos para enriquecer
las propuestas pedagógicas
que dialogue e integre todos
otros documentos existentes.
• Lineamientos Pedagógicos de la Educación
Digital (2011)
• Anexo Curricular de la Educación Digital Nivel
Primario (2013)
• Diseño Curricular para la NES (2015)
• Marco Pedagógico de la Educación Digital para
el Nivel Inicial (2016)
• Marco Pedagógico para las Escuelas
Intensificadas en Nuevas tecnologías (2017)

6. • Corte inicial
I N I C I A L

7. EDUCACIÓN DIGITAL en el NIVEL INICIAL
El Atelier Digital es una propuesta tecno-
pedagógica flexible, donde los docentes,
niños y niñas juegan, exploran, abren
posibilidades y comparten experiencias
educativas innovadoras, que transforman
la sala en un escenario digital que
potencia los procesos de aprendizaje a
partir de la experimentación, la
investigación, el juego y el descubrimiento.
Propuesta pedagógica Formación y acompañamiento
Se busca introducir de forma progresiva
la utilización e integración pedagógica de
las tecnologías digitales, el diseño de
espacios de exploración y aprendizaje y el
registro pedagógico del proceso a través
del trabajo en Pareja Pedagógica junto a
un facilitador pedagógico.

8. v
Alumnos
v
Docentes
100% de los docentes100% de los jardines+ 400
Atelier
Digital
Netbooks
Tablets
Notebook
Cámara de fotos
Parlantes
Proyector portátil
Micrófono
Kits de programación
30
1
1
1
1
1
2
EQUIPAMIENTO / In i c i a l

9. • Corte primaria
P R I M A R I A

10. EDUCACIÓN DIGITAL en NIVEL PRIMARIA
Propuesta pedagógica Formación y acompañamiento
Los alumnos y docentes cuentan con aulas
enriquecidas con tecnologías digitales flexibles
y múltiples dispositivos que potencian los
procesos de enseñanza y aprendizaje con foco
en:
• Alfabetización Digital
• Pensamiento Computacional:
programación y robótica
• Internet segura y responsable
• Competencias digitales para el Siglo
XXI
Instancias para que los docentes profundicen
la apropiación de los recursos, incorporando la
Educación Digital para innovar en sus
prácticas pedagógicas cotidianas.
Para lograr esto cuentan con el
acompañamiento de un Facilitador Pedagógico
Digital a través del trabajo en pareja
pedagógica y la formación en contexto.

11. Alumnos
v
Docentes
100%
de
Cobertura
EQUIPAMIENTO / P ri m a ri a
v v
Tablets
de 10”
Con
teclados
Muebles de
Guarda y
Carga
1er Ciclo 2do Ciclo
Netbooks
Netbooks

12. ¿Por qué se renueva el equipamiento?

13. / ¿Por qué se renueva
el equipamiento?
Porque se busca ampliar y consolidar un ambiente tecnológico de última
generación que permita a docentes y estudiantes seguir desarrollando:
La fase II del Plan Integral de Educación Digital busca renovar los equipos
usados para afianzar el uso pedagógico de las tecnologías de las escuelas,
ampliando el recorrido de Educación Digital a todos los niveles educativos.
• las competencias y habilidades digitales necesarias para ser
un ciudadano digital crítico, responsable y creativo del siglo XXI.
v
• la innovación pedagógica en las prácticas
y procesos de enseñanza y aprendizaje.
v
PLAN INTEGRAL DE EDUCACIÓN DIGITAL

14. ¿Qué sucederá con el equipamiento anterior?

15. Plan de sustentabilidad
SI EL EQUIPO
USADO
FUNCIONA
Queda disponible para alumnos
que tengan su equipo en
proceso de reparación.
v
SI EL EQUIPO
USADO NO
FUNCIONA
v
Se reutilizan los componentes
útiles para reparar otros equipos.
Los componentes que no pueden
ser reutilizados se envían a una
Cooperativa de Gestión de
Residuos Eléctricos y Electrónicos.
Allí son clasificados y vendidos a la
industria como insumo para la
fabricación de nuevos productos.
v
Los residuos de aparatos electrónicos deben
ser tratados de manera particular, para evitar
que sus componentes dañen el ambiente.
¿Sabías
que …?

16. • Corte secundaria
S E C U N D A R I A

17. EDUCACIÓN DIGITAL en NIVEL SECUNDARIA
Propuesta pedagógica
Se propone el trabajo por proyectos
enriquecidos con Tecnologías Digitales en 4
ejes de trabajo prioritario:
≥ Pensamiento computacional y robótica
≥ Alfabetización digital, análisis y
producción de contenidos multimediales
≥ Internet segura y responsable
≥ Escenarios digitales articulados
Formación y acompañamiento
Instancias Acompañamiento de Asesores
Pedagógicos y FPD para enriquecer la
formación de los profesores en 3 focos de
acción prioritario:
≥ Pioneras NES (15)
≥ Proyecto compartido (10)
≥ Orientadas en informática (4)

18. • resumen
PLAN INTEGRAL DE EDUCACIÓN DIGITAL

19. Nivel Inicial Nivel Primario Nivel Secundario
•Tablets
•Notebook
•Cámara de fotos
•Equipo de audio
•Proyector
•Micrófono
Primer ciclo
(2017-2019):
Tablets
Segundo ciclo:
Recambio de
netbooks
Conectar
igualdad
Pantallas interactivas
Impresoras 3D
Scanner 3D
Kits de robótica
Mobiliario innovador
Apps educativas
en todos los jardines
ATELIER
DIGITAL
E S P A C I O S
D I G I T A L E S
Aprendé
Programando
Impresión 3D
CODO A
CODO
100% WIFI EN LAS ESCUELAS

20. ¿Cómo pueden acompañar las familias?

21. Tutorial para borrar
datos (historial,
contraseñas, etc)
FOMENTANDO UN
USO SEGURO Y
RESPONSABLE
Asistir en la
protección y
resguardo de
la información
Acompañar una
navegación segura
y responsable
en el ciberespacio
Mantener un diálogo
activo con los niñosvv v
Tutorial para
creación de
backup

22. PARTICIPANDO
ACTIVAMENTE EN
LAS PROPUESTAS
DE LA ESCUELA
Asistir a reuniones, ferias,
muestras y/o clases abiertas
Participar de los talleres para
familias del PSBA
Conocer y participar de la
comunicación en entornos
virtuales
v
¿Qué actividades o
proyectos de
Educación Digital
acompañaron hasta
ahora?
Compartimos
nuestras
experiencias.

23. ALENTANDO EL USO
EDUCATIVO DE LA
NETBOOK
Fomentar el hábito de llevar la
netbook a la escuela todos los
días.
Acompañar a los chicos en la
exploración y apropiación de los
recursos.
INCENTIVANDO
EL CUIDADO DE
LA NETBOOK
Acompañar a los chicos en el
cuidado de la netbook.
Incentivar y favorecer el
cuidado del equipo.
Ayudarlos a desarrollar
hábitos de uso responsable

24. Consultar antes de instalar nuevos programas.
Cargarla todos los días en casa.
Conservar todos los programas que vienen instalados.
No modificar la configuración inicial.
Comunicarse con el soporte técnico por inconvenientes.
Recomendaciones

25. Ministerio de Educación de la Ciudad
PLAN INTEGRAL DE
EDUCACIÓN DIGITAL