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1. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
Módulo: Redes sociales.
Docente: Dra. Mercedes Leticia Sánchez Ambriz 2024

2. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
Syllabus
Nombre de la maestría Maestría en Tecnología e Innovación Educativa
Nombre de la materia Redes sociales
Descripción de curso
Intención formativa Reflexionará sobre los aspectos estratégicos, analíticos y éticos relacionados con el
uso de las redes sociales y su aplicación en el entorno educativo
Competencias a desarrollar Aplicar el potencial educativo de las redes sociales de manera ética, efectiva e
innovadora, para contribuir al desarrollo integral de los estudiantes en la era de
inteligencia artificial
Metodología En la semana 1, 2 y 3 se aplicará el Enfoque Basado en Investigación
Analizará casos reales relacionados con situaciones de redes sociales
Reflexionará sobre pros y contras del uso de redes y su impacto en la educación
Desarrollará el pensamiento crítico y lo aplicará en situaciones concretas en su
ámbito educativo
En la semana 4 se aplicará el Enfoque Basado en Proyectos:
Diseñará un proyecto práctico seleccionando una red social con un propósito
educativo, tomando en cuenta su materia y el perfil de sus estudiantes
Resultados de aprendizaje Comprenderá los conceptos teóricos y reconocerá la importancia del uso de las
redes sociales en su entorno educativo de una manera ética.
Criterios de evaluación 1. Investigación de un caso para demostrar su capacidad de analizar y aplicar
conceptos teóricos a situaciones prácticas
2. Potenciar la interactividad y la participación activa de los estudiantes al
intercambiar sus casos y analizarlos de manera colaborativa en los Foros de
discusión
3. Diseñar estrategias educativas utilizando las redes sociales, adaptadas a los
objetivos de aprendizaje y tomando en cuenta el perfil del estudiante
Evidencias de aprendizaje Diseño de un proyecto de integración de redes sociales como estrategia de

3. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
aprendizaje en su entorno educativo
Contenidos de aprendizaje

4. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
Semana 0: Objetivos Actividad de aprendizaje Recursos
Semana 0
Presentación
Bienvenida Participa en el Foro,
compartiendo algo personal
Foro
Syllabus
Semana 1:
Entendiendo las
Redes sociales
Objetivos Actividad de aprendizaje Recursos
Tema 1.
Enredados
Tema 2. El debate
Analizar cómo las
redes sociales
conectan a las
personas, facilitan
la difusión de
información y
fomentan la
interacción social a
través de compartir
diversos formatos
multimedia.
Reflexionar sobre
los desafíos de
privacidad, el
impacto
psicológico y los
riesgos de difundir
información falsa
en las redes
sociales.
Después de leer el texto,
elabora una infografía donde
se mencionen cinco
aspectos negativos y cinco
positivos del uso de redes
sociales.
Participa en el Foro de
discusión: Investiga y
selecciona un ejemplo
destacando la influencia de
las redes sociales en la
formación de la identidad y
el conocimiento.
Ochoa Quispe, F. Z., y Barragán Condori, M.
(2022). El uso en exceso de las redes sociales
en medio de la pandemia. ACADEMO
(Asunción), 9(1):85-92.
https://doi.org/10.30545/academo.2022.ene-
jun.8.

5. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
Semana 2: Tema Objetivos Actividad de aprendizaje Recursos
Implicaciones
Epistemológicas
Tema: Buscando la
ciencia
Tema 2. Verdad o
mentiras
Investigar cómo las
redes sociales
afectan la forma en
que procesamos y
adquirimos
conocimientos.
Analizar cómo las
redes sociales
influyen en la
diversidad de
perspectivas y en
la validez del
conocimiento
compartido
Reflexionar sobre
la capacidad de las
redes sociales para
generar debate
crítico y desafiar
paradigmas
establecidos, sobre
todo, en la era de
inteligencia artificial
Después de revisar los
recursos, reflexiona:
Sobre el papel que juega la
epistemología como marco
de referencia para la
observación, hipótesis,
experimentación, resultados,
interpretación, conclusión,
que ayudan a concebir
conocimientos además, nos
guía para hacer un estudio
profundo sobre el uso y
aprovechamiento de las
redes sociales.
Reflexiona sobre tu rol para
guiar a tus estudiantes a
consultar fuentes confiables,
sobre todo, antes de que
ellos compartan la
información
Foro discusión:
Investiga un caso ético
asociado con el mal uso de
las redes sociales y la
construcción de identidades
digitales
Sierra, J. & Barrientos, A. (2020). Cosmovisión
de la comunicación en redes sociales en la era
postdigital
https://www.researchgate.net/profile/Joao-
Sousa-
27/publication/351625196_Redes_sociais_onlin
e_exposicao_digital_e_cyberbullying_perfis_de
_vulnerabilidade_de_universitarios_de_Cabo_V
erde/links/60a22b5792851cfdf33ba6e1/Redes-
sociais-online-exposicao-digital-e-cyberbullying-
perfis-de-vulnerabilidade-de-universitarios-de-
Cabo-Verde.pdf
Gadea W, Cuenca, R y Chaves, A. (2019).
Epistemología y fundamentos de la
investigación científica. Cengage Learning
Editores, S.A. de C.V. Sugerimos la lectura del
Capítulo VI correspondiente a: Conocimiento,
complejidad, tecnología y ética.
https://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/1
0272/18574/document%2826%29.pdf

6. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
Semana 3: Tema Objetivos Actividad de aprendizaje Recursos
Construcción de la
Identidad Digital
Tema 1. ¿Quién
soy en las redes?
3.2 Tips para
construir una
identidad digital
Analizar la
importancia de
mantener una
identidad digital
auténtica y genuina
en el entorno en
línea Explorar
cómo las
interacciones en
las redes sociales
afectan la
percepción de la
identidad por parte
de los demás, en la
era de inteligencia
artificial
Descarga el texto en formato
PDF, lean el capítulo 3.
Formen equipos de 5
personas para diseñar una
presentación en la
herramienta de Genialy,
para explicar la importancia
de cuidar la identidad en los
ambientes virtuales.
Una vez terminada la
presentación, deberás de
copiar y pegar el enlace en
un procesar de datos,
guarda en formato PDF y
sube el archivo a la
plataforma.
Recuerda colocar una
portada con los datos del
equipo, a fin de registrar la
calificación, cada uno
deberá de subir su archivo.
Con el mismo equipo,
empiecen a plantear que red
social pueden utilizar para
diseñar un curso, una

7. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
estrategia y/o proyecto el
cual deberán de entregar el
diseño como trabajo final.
Foro
Investiga y presenta un caso
destacado de la influencia
de las redes sociales en la
formación de la identidad y
el conocimiento
Comparte tu caso en el Foro
de discusión
Lee y comenta por lo menos
dos casos presentados por
tus compañeros
Semana 4: Tema Objetivos Actividad de aprendizaje Recursos
Desafíos y
Consideraciones
Éticas
Tema 4.1. El gran
reto
Tema 4.2 Redes
en el contexto
Analizar los
dilemas éticos
asociados con el
uso de redes
sociales y la
construcción de
identidades
digitales.
Evaluar los
Diseño de un proyecto de
uso de redes sociales en su
ámbito educativo
Recomendación sobre la ética de la inteligencia
artificial (2021). UNESCO
https://www.unesco.org/es/articles/recomendacio
n-sobre-la-etica-de-la-inteligencia-artificial
Para profundizar sobre el debate actual de la
ética en tiempos de inteligencia artificial
generativa, anexamos el siguiente texto,

8. Maestría en Tecnología e Innovación Educativa Módulo: Redes Sociales
educativo
Tema 4.3
Diseñando mi
curso
desafíos
contemporáneos
relacionados con la
privacidad, la
manipulación y la
liberación de
información en
línea.
titulado: Ética en la inteligencia artificial.
https://revistas.ibero.mx/ibero/uploads/volumen
es/69/pdf/6-etica-en-la-inteligencia-artificial.pdf
Ponderación:
Para acreditar la materia es necesario
cumplir con las siguientes entregas:
Participación en foros 30%
Infografía 10%
Trabajo colaborativo 10%
Proyecto final 50%